浅谈初中学生的思想品德教育
浅谈初中学生的思想品德教育
[摘要] 当前中学生的思想品德，存在着多种多样的问题，这许多的问题，直接影响着学校的教育、学生的前途及社会的进步。我认为：我们不但要弄清楚造成这种思想品德低下的原因，而且应该采取积极的态度、采用加强爱国主义教育. 法制教育. 集体主义教育. 学校联动家庭等方式方法对中学生进行教育。
[关键词] 思想品德 教育 方法
[正文]
当前中学生的思想品德，存在着多种多样的问题，这许多的问题，直接影响着学校的教育、学生的前途及社会的进步。在初中学生品德形成的过程中，伦理道德已开始形成，但仍旧是不成熟、不稳定，具有较大的动荡性，在很大程度上表现出两极分化的特点。所以，品德不良、走歧路、违法犯罪多发生在这个时期。首先，我们要弄清楚造成这种思想品德低下的原因。原因主要有以下几种：
1、家庭背景
由于现在的学生大多是独生子女，一些家庭过于溺爱孩子，在家中俨然是位小皇帝，加之经常还有四大护卫（爷爷、奶奶、外公、外婆）的保护在这样的背景下，小孩大都产生蛮横不讲理、老子天下第一的心理。而且这些孩子在家大都是重点保护对象，习惯于衣来伸手、饭来张口，结果使得学生的动手能力极差，又不能吃苦，且心理素质也很差，经不起一小点的挫折。
2、不健全的家庭严重影响学生的身心发展
一些家庭的不幸、父母的离异，这样不健全的家庭给孩子的关心和爱护也是不健全的。有些再婚后的后父或后母，对不是自己亲生的孩子不关心，更有甚者，动不动就打骂孩子，拿孩子当出气筒，使原来就不健全的心灵变得更加扭曲。
3、社会上的一些坏风气也给学生带来严重的影响
近些年来，社会上一些人趁改革开放之机，把一些不该开放的东西也开放起来。如赌博（包括一些电子游戏机），它将导致一些青少年学生犯罪。贩卖黄色淫秽书刊、播放黄色录像带、影视屏幕上形形色色的不健康镜头，都将使不少学生的思想受到影响，精神上受到污染，有些学生无心念书，有些学生过早成熟，有些甚至犯罪。还有一些录像带都是一些杀人、抢劫、枪战的影片，使得一些学生也学得很野蛮，动不动也舞刀弄棍，有些还弄出人命。现在流行的网络游戏，大多包含有暴力成分，而游戏的升级大大刺激了学生的好强好斗心理，使得他们沉迷于网络游戏不能自拔，在现实生活中则表现为性格暴躁，崇尚暴力，极易使他们走上犯罪道路。
4、一些家庭的错误导向对子女产生了恶劣影响
有些家庭，其父母的身教就让人不敢苟同，比如：一些家长自私、贪小便宜、赌博等，这些在孩子幼小的心灵里就已种下不健康的种子。有些家庭对孩子的道德品质教育欠缺，取而代之的是强化了“智力”投资。子女在学校得高分便可发奖金，可以穿好的，吃好的。反之，则加以谩骂，或棍棒侍候。这样，便导致子女想尽办法，不择手段地去捞分。有些父母想方设法送孩子学习各种本领，生怕自己的子女在未来的竞争中落伍，但大多数家长只重视孩子的学习成绩，却忽视了品德的培养。
5、一些教师的素质差，职业道德低下给学生带来了不良影响
在教师队伍中，确实有一些素质差，职业道德低下的人。一类是课堂上可以讲些大道理、道貌岸然，一离开课堂却完全是另一个样子。再一类是只教书不育人，成绩好的是好学生，成
绩差的就是坏学生，这种思想认识和方式方法，常常引起学生的对抗情绪，学生产生逆反心理，致使学生对教师的反感递升对学校的反感，增加了学生的厌恶的情绪。还有一类教师是投机钻营、贪小便宜的人，成天就想在学生家长上捞一把。今天要求这个家长这样，明天要求那位家长那样。使得教师的人格、名誉扫地。
我认为，初中学生道德品德的形成，和家庭、社会、学校是分不开的。针对上述情况，就必须从以下方面入手进行改善：
１、爱国主义教育必须加强
现在的青少年中间很流行“韩流”“日潮”，崇洋媚外的思想很严重。他们对自己国家了解很浅很少很片面很偏激，我们首先应让四项基本原则真正扎根于青少年的心里，使他们知道怎样才是爱国的行为。其次要对学生进行中华民族的优良道德传统教育。第三，要注意进行公民道德教育，既要强调个人对国家应尽的义务，强化其社会责任感。也要强化其参与国家与社会事务，享受应有的社会利益的权利意识；在进行共产主义思想教育时，要以广义的人道主义为基础，使学生真正认识到社会主义和共产主义都是以人的解放、人的全面发展为最高目的的。在教育过程中，还应掺插我国的历史、国情教育。
２、应该加强法制教育
很多青少年，干了违法的事情却不知道自己已经触犯了法律，是因为他们对法律知识知之甚少，根本无法辨别是非黑白，不知什么该做什么不该做。他们崇尚武力解决一切，喜欢以暴制暴，甚至认为正义在自己的一方。对此，可以通过学习法律知识，可使同学们清楚地认识到什么是犯罪。形式可以多种多样，如：可以通过讲座的形式；也可通过参观有关的单位、图片展览；还可通过参加公审大会等等形式。
３、加强集体主义教育
由于家庭关系和独生子女的原因，大多数的青少年养成以自我为中心的思维习惯，从不考虑别人和集体。如班级组织卫生轮值，班干值日等，有些学生会偷懒，不完成。我们必须和学生认真探讨个人与集体之间的关系，想方设法让学生们认识到：人的个性与社会是相互依存，相互促进的，所以必须提倡“我为人人”的崇高风尚。另外还必须提倡“雷锋精神”。在别人需要帮助的时候伸出援手的就是雷锋。我们总会有需要帮助的时候，我们就需要雷峰。 ４、学校教育必须不折不扣地贯彻“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针。应把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为德育教育的起点和要求。每个新学期的开始，都要组织学生认真学习“守则”和“规范”。 据我所知，梅州市很多中学都能在开学初期对新生进行入学训练。内容有校史校训的学习，有国防安全的教育，有卫生防疫的知识讲座，等；每天自习时间，由班主任主持，进行住校的纪律、道德规范的教育，学习方法的指导，“做个合格中学生”的主题班会，等等。他们的教育涉及的内容不仅仅是简单的纪律和作息时间，更多的是人与人相处的学问，如学会宽容。这种入学培训的教育效果，很明显比那些事情发生后在教育的效果好上百倍。但愿很多学校都能借鉴。
５、要建立一支有良好的思想素质和业务素质的、教书育人的教师队伍。
老师是千百名学生的焦点，你的一言一行，学生都看在眼里，记在心里。 久而久之，学生很容易被潜移默化。教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过：“教育是什么意义？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学生期间内，从一定方向上影响学生地就是说，要把学生造就成人。”学生步入学校后，他的知识，智力的开拓和发展，道德观、人生观，个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关，不仅如此，教师对学生的健康成长也有重要作用，教师是塑造学生心灵的工程师，是使学生健康成长发展的保健师，是社会精神文明建设者，这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设，正因如此，党和国家对教师寄予莫大的希望。这就要求教师要不断充实和完善自我。如我校会定期或不定期组织教师进行继续教育，有省继教中心举办的教师职务培训和计算机培训，广东行政学院梅州分
院举办的《专业技术人员职业道德》培训等等。从而使教师的思想素质和业务素质得到不断提高。
６、要创造一个德育教育的良好社会环境和家庭环境
这点虽然不是我们的学校所能做到的，但学校也是社会的一部分，因此，在创造良好的社会环境这方面，学校也应承担责任和义务。学校必须办好“家长学校”，加强家校联系，协调家校教育，因为家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。所以家庭教育是教育工作的重要组成部分。如我校会定期或不定期把家长组织起来，通过讲座、校讯通、座谈等多种形式，沟通学生在学校与家庭的情况，实现学校教育与家庭教育的互动。“百年大计，教育为本”，各级党委和政府要有战略远见，要以民族的昌盛为已任，加强对中小学德育工作的领导。
我们的初中教育，在关注学生的成绩和追求升学率的同时，应该加强学生的思想品德教育，才能培养出德才兼备的人才，使中华民族的整体素质不断提高。
浅谈初中学生的思想品德教育
浅谈初中学生的思想品德教育
[摘要] 当前中学生的思想品德，存在着多种多样的问题，这许多的问题，直接影响着学校的教育、学生的前途及社会的进步。我认为：我们不但要弄清楚造成这种思想品德低下的原因，而且应该采取积极的态度、采用加强爱国主义教育. 法制教育. 集体主义教育. 学校联动家庭等方式方法对中学生进行教育。
[关键词] 思想品德 教育 方法
[正文]
当前中学生的思想品德，存在着多种多样的问题，这许多的问题，直接影响着学校的教育、学生的前途及社会的进步。在初中学生品德形成的过程中，伦理道德已开始形成，但仍旧是不成熟、不稳定，具有较大的动荡性，在很大程度上表现出两极分化的特点。所以，品德不良、走歧路、违法犯罪多发生在这个时期。首先，我们要弄清楚造成这种思想品德低下的原因。原因主要有以下几种：
1、家庭背景
由于现在的学生大多是独生子女，一些家庭过于溺爱孩子，在家中俨然是位小皇帝，加之经常还有四大护卫（爷爷、奶奶、外公、外婆）的保护在这样的背景下，小孩大都产生蛮横不讲理、老子天下第一的心理。而且这些孩子在家大都是重点保护对象，习惯于衣来伸手、饭来张口，结果使得学生的动手能力极差，又不能吃苦，且心理素质也很差，经不起一小点的挫折。
2、不健全的家庭严重影响学生的身心发展
一些家庭的不幸、父母的离异，这样不健全的家庭给孩子的关心和爱护也是不健全的。有些再婚后的后父或后母，对不是自己亲生的孩子不关心，更有甚者，动不动就打骂孩子，拿孩子当出气筒，使原来就不健全的心灵变得更加扭曲。
3、社会上的一些坏风气也给学生带来严重的影响
近些年来，社会上一些人趁改革开放之机，把一些不该开放的东西也开放起来。如赌博（包括一些电子游戏机），它将导致一些青少年学生犯罪。贩卖黄色淫秽书刊、播放黄色录像带、影视屏幕上形形色色的不健康镜头，都将使不少学生的思想受到影响，精神上受到污染，有些学生无心念书，有些学生过早成熟，有些甚至犯罪。还有一些录像带都是一些杀人、抢劫、枪战的影片，使得一些学生也学得很野蛮，动不动也舞刀弄棍，有些还弄出人命。现在流行的网络游戏，大多包含有暴力成分，而游戏的升级大大刺激了学生的好强好斗心理，使得他们沉迷于网络游戏不能自拔，在现实生活中则表现为性格暴躁，崇尚暴力，极易使他们走上犯罪道路。
4、一些家庭的错误导向对子女产生了恶劣影响
有些家庭，其父母的身教就让人不敢苟同，比如：一些家长自私、贪小便宜、赌博等，这些在孩子幼小的心灵里就已种下不健康的种子。有些家庭对孩子的道德品质教育欠缺，取而代之的是强化了“智力”投资。子女在学校得高分便可发奖金，可以穿好的，吃好的。反之，则加以谩骂，或棍棒侍候。这样，便导致子女想尽办法，不择手段地去捞分。有些父母想方设法送孩子学习各种本领，生怕自己的子女在未来的竞争中落伍，但大多数家长只重视孩子的学习成绩，却忽视了品德的培养。
5、一些教师的素质差，职业道德低下给学生带来了不良影响
在教师队伍中，确实有一些素质差，职业道德低下的人。一类是课堂上可以讲些大道理、道貌岸然，一离开课堂却完全是另一个样子。再一类是只教书不育人，成绩好的是好学生，成
绩差的就是坏学生，这种思想认识和方式方法，常常引起学生的对抗情绪，学生产生逆反心理，致使学生对教师的反感递升对学校的反感，增加了学生的厌恶的情绪。还有一类教师是投机钻营、贪小便宜的人，成天就想在学生家长上捞一把。今天要求这个家长这样，明天要求那位家长那样。使得教师的人格、名誉扫地。
我认为，初中学生道德品德的形成，和家庭、社会、学校是分不开的。针对上述情况，就必须从以下方面入手进行改善：
１、爱国主义教育必须加强
现在的青少年中间很流行“韩流”“日潮”，崇洋媚外的思想很严重。他们对自己国家了解很浅很少很片面很偏激，我们首先应让四项基本原则真正扎根于青少年的心里，使他们知道怎样才是爱国的行为。其次要对学生进行中华民族的优良道德传统教育。第三，要注意进行公民道德教育，既要强调个人对国家应尽的义务，强化其社会责任感。也要强化其参与国家与社会事务，享受应有的社会利益的权利意识；在进行共产主义思想教育时，要以广义的人道主义为基础，使学生真正认识到社会主义和共产主义都是以人的解放、人的全面发展为最高目的的。在教育过程中，还应掺插我国的历史、国情教育。
２、应该加强法制教育
很多青少年，干了违法的事情却不知道自己已经触犯了法律，是因为他们对法律知识知之甚少，根本无法辨别是非黑白，不知什么该做什么不该做。他们崇尚武力解决一切，喜欢以暴制暴，甚至认为正义在自己的一方。对此，可以通过学习法律知识，可使同学们清楚地认识到什么是犯罪。形式可以多种多样，如：可以通过讲座的形式；也可通过参观有关的单位、图片展览；还可通过参加公审大会等等形式。
３、加强集体主义教育
由于家庭关系和独生子女的原因，大多数的青少年养成以自我为中心的思维习惯，从不考虑别人和集体。如班级组织卫生轮值，班干值日等，有些学生会偷懒，不完成。我们必须和学生认真探讨个人与集体之间的关系，想方设法让学生们认识到：人的个性与社会是相互依存，相互促进的，所以必须提倡“我为人人”的崇高风尚。另外还必须提倡“雷锋精神”。在别人需要帮助的时候伸出援手的就是雷锋。我们总会有需要帮助的时候，我们就需要雷峰。 ４、学校教育必须不折不扣地贯彻“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针。应把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为德育教育的起点和要求。每个新学期的开始，都要组织学生认真学习“守则”和“规范”。 据我所知，梅州市很多中学都能在开学初期对新生进行入学训练。内容有校史校训的学习，有国防安全的教育，有卫生防疫的知识讲座，等；每天自习时间，由班主任主持，进行住校的纪律、道德规范的教育，学习方法的指导，“做个合格中学生”的主题班会，等等。他们的教育涉及的内容不仅仅是简单的纪律和作息时间，更多的是人与人相处的学问，如学会宽容。这种入学培训的教育效果，很明显比那些事情发生后在教育的效果好上百倍。但愿很多学校都能借鉴。
５、要建立一支有良好的思想素质和业务素质的、教书育人的教师队伍。
老师是千百名学生的焦点，你的一言一行，学生都看在眼里，记在心里。 久而久之，学生很容易被潜移默化。教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过：“教育是什么意义？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学生期间内，从一定方向上影响学生地就是说，要把学生造就成人。”学生步入学校后，他的知识，智力的开拓和发展，道德观、人生观，个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关，不仅如此，教师对学生的健康成长也有重要作用，教师是塑造学生心灵的工程师，是使学生健康成长发展的保健师，是社会精神文明建设者，这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设，正因如此，党和国家对教师寄予莫大的希望。这就要求教师要不断充实和完善自我。如我校会定期或不定期组织教师进行继续教育，有省继教中心举办的教师职务培训和计算机培训，广东行政学院梅州分
院举办的《专业技术人员职业道德》培训等等。从而使教师的思想素质和业务素质得到不断提高。
６、要创造一个德育教育的良好社会环境和家庭环境
这点虽然不是我们的学校所能做到的，但学校也是社会的一部分，因此，在创造良好的社会环境这方面，学校也应承担责任和义务。学校必须办好“家长学校”，加强家校联系，协调家校教育，因为家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。所以家庭教育是教育工作的重要组成部分。如我校会定期或不定期把家长组织起来，通过讲座、校讯通、座谈等多种形式，沟通学生在学校与家庭的情况，实现学校教育与家庭教育的互动。“百年大计，教育为本”，各级党委和政府要有战略远见，要以民族的昌盛为已任，加强对中小学德育工作的领导。
我们的初中教育，在关注学生的成绩和追求升学率的同时，应该加强学生的思想品德教育，才能培养出德才兼备的人才，使中华民族的整体素质不断提高。