《修改病句》教学设计
九厂小学：李会梅
设计意图：
在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有9种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。 教学目标：
1、了解小学阶段常见的9种病句类型；
2、遵循修改病句的原则，掌握修改的方法；
3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 教学重、难点：能根据病句的病因“对症下药”
教学准备：PPT、题卡
教学过程：
一、 激趣导入：
板书课题：修改病句
二、复习病句的类型及常用的修改符号
（一）复习病句的类型
1病句常见的病因有哪些类型？
2、出示病句的类型：
①、成分残缺 ②、用词不当 ③、词序颠倒 ④、前后矛盾⑤、不合事理⑥、搭配不当⑦、重复啰嗦 ⑧、归类不当 ⑨、指代不明、⑩误用错别字、⑪误用标点
（二） 复习修改符号：
增：增加字词
删：删去多余字词
调：调整字词顺序
换：更换字词
三、 通过类型练习，掌握正确的修改方法及步骤
1、逐类练习：（用ppt呈现）
2、总结改病句的方法: ①读：②找：③改： ④查
四、巩固练习：
1、请用修改符号在原句上修改。( 小组合作交流，一人执笔修改)
五、提升训练（句段修改）。
1、挑战一
2、挑战二
六、小结：
《修改病句》教学设计
九厂小学：李会梅
设计意图：
在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有9种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。 教学目标：
1、了解小学阶段常见的9种病句类型；
2、遵循修改病句的原则，掌握修改的方法；
3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 教学重、难点：能根据病句的病因“对症下药”
教学准备：PPT、题卡
教学过程：
一、 激趣导入：
板书课题：修改病句
二、复习病句的类型及常用的修改符号
（一）复习病句的类型
1病句常见的病因有哪些类型？
2、出示病句的类型：
①、成分残缺 ②、用词不当 ③、词序颠倒 ④、前后矛盾⑤、不合事理⑥、搭配不当⑦、重复啰嗦 ⑧、归类不当 ⑨、指代不明、⑩误用错别字、⑪误用标点
（二） 复习修改符号：
增：增加字词
删：删去多余字词
调：调整字词顺序
换：更换字词
三、 通过类型练习，掌握正确的修改方法及步骤
1、逐类练习：（用ppt呈现）
2、总结改病句的方法: ①读：②找：③改： ④查
四、巩固练习：
1、请用修改符号在原句上修改。( 小组合作交流，一人执笔修改)
五、提升训练（句段修改）。
1、挑战一
2、挑战二
六、小结：