致 英 语 学 习 者
英语学习方法及技巧之一
学习英语同学习其它语言一样,除非朝夕之功,无任何快捷方式可寻,唯有勤于实践方可达到事半功倍之效果.
在初级阶段英语学习中,最重要的是打好基础,因为基础是日后学习过程中不可缺少的先决条件,基础主要指以下三点:语音,基本语法和基本词汇.
一﹑语音首先是有声的语言.自学者必须先学会发音,否则无从开始自学.学好语音最有效的方法是学好国际音标.二﹑学习语法与学习语音不同,不要死记硬背语法条文.而应学会运用语法规则对句子进行分析.学习语法还应防止死抠语法的现象.三﹑学习词汇,对于初学者而言,首先掌握课文生词表中的词汇.主要方法有朗读﹑背诵﹑默写和使用,切忌孤立地死记硬背单词. 英语词汇极为丰富, 学习词汇要注意以下几点:
1. 一词多义现象.如: carry除”搬运”之意外还有其它近20种含义;联想记词法;同义词或反义词
记忆法.
2. 注意词和其搭配关系.tall和high都含有“高”的意思,但具体所指有所不同.
3. 注意小词的习惯用语,要勤于查词典以了解其含义.
英语学习方法及技巧之二
一个人的英语水平主要通过听﹑说﹑读﹑写反映出来.要全面掌握英语,就必须从这四方面下功夫.对于大多数自学者而言,阅读能力可能是最重要的.
怎样提高阅读能力?阅读材料分两大类: 一类材料宜于研读﹑精读﹑学习这类材料主要 是认识语言规律;另一类材料宜于快读﹑泛读﹑目的在于增加英语感性知识.
精读的材料宜少而精.一﹑要选择适合自己学习阶段的实际语言水平;二﹑文章的内容应鲜明﹑生动﹑规范.泛读的材料多,所提供的语言极为丰富,最有利于培养读者的语言感.泛读的材料应注意以下几点:一﹑选择的题材要广;二﹑要注意由浅入深,循序渐近.泛读中最大的问题是如何把握阅读效果和速度的关系?掌握阅读速度要从实际出发,以能否抓住材料的主要内容为原则.阅读过程中一定要勤于查词典,尤其是精读过程中须认真地查阅每个单词.
英语学习方法及技巧之三
我们用语言进行交际,无非是口语和书面语两种方式.口语练习永远是居于首位.如何学好口语?一﹑克服羞怯的心理,要有勇气开口,要有极强的表达欲望.二﹑听和说都属于口语, 具备了一定的语音﹑语法﹑和词汇知识的英语学习者,进行口语练习时,一定要注重听的能力培养.三﹑ 口语是用来进行思想﹑信息﹑感情等有意义交流的,决不是语音﹑词汇﹑短语句子的简单重复或句型机械操练.四﹑学习口语的具体方法多种多样.可借鉴他人的成功经验同时也可在学习中摸索自己行之有效的方法.
总之,口语练习之法仁者见仁﹑智者见智.但有一点是共同的:只能在运用中学会语言.
致 英 语 学 习 者
英语学习方法及技巧之一
学习英语同学习其它语言一样,除非朝夕之功,无任何快捷方式可寻,唯有勤于实践方可达到事半功倍之效果.
在初级阶段英语学习中,最重要的是打好基础,因为基础是日后学习过程中不可缺少的先决条件,基础主要指以下三点:语音,基本语法和基本词汇.
一﹑语音首先是有声的语言.自学者必须先学会发音,否则无从开始自学.学好语音最有效的方法是学好国际音标.二﹑学习语法与学习语音不同,不要死记硬背语法条文.而应学会运用语法规则对句子进行分析.学习语法还应防止死抠语法的现象.三﹑学习词汇,对于初学者而言,首先掌握课文生词表中的词汇.主要方法有朗读﹑背诵﹑默写和使用,切忌孤立地死记硬背单词. 英语词汇极为丰富, 学习词汇要注意以下几点:
1. 一词多义现象.如: carry除”搬运”之意外还有其它近20种含义;联想记词法;同义词或反义词
记忆法.
2. 注意词和其搭配关系.tall和high都含有“高”的意思,但具体所指有所不同.
3. 注意小词的习惯用语,要勤于查词典以了解其含义.
英语学习方法及技巧之二
一个人的英语水平主要通过听﹑说﹑读﹑写反映出来.要全面掌握英语,就必须从这四方面下功夫.对于大多数自学者而言,阅读能力可能是最重要的.
怎样提高阅读能力?阅读材料分两大类: 一类材料宜于研读﹑精读﹑学习这类材料主要 是认识语言规律;另一类材料宜于快读﹑泛读﹑目的在于增加英语感性知识.
精读的材料宜少而精.一﹑要选择适合自己学习阶段的实际语言水平;二﹑文章的内容应鲜明﹑生动﹑规范.泛读的材料多,所提供的语言极为丰富,最有利于培养读者的语言感.泛读的材料应注意以下几点:一﹑选择的题材要广;二﹑要注意由浅入深,循序渐近.泛读中最大的问题是如何把握阅读效果和速度的关系?掌握阅读速度要从实际出发,以能否抓住材料的主要内容为原则.阅读过程中一定要勤于查词典,尤其是精读过程中须认真地查阅每个单词.
英语学习方法及技巧之三
我们用语言进行交际,无非是口语和书面语两种方式.口语练习永远是居于首位.如何学好口语?一﹑克服羞怯的心理,要有勇气开口,要有极强的表达欲望.二﹑听和说都属于口语, 具备了一定的语音﹑语法﹑和词汇知识的英语学习者,进行口语练习时,一定要注重听的能力培养.三﹑ 口语是用来进行思想﹑信息﹑感情等有意义交流的,决不是语音﹑词汇﹑短语句子的简单重复或句型机械操练.四﹑学习口语的具体方法多种多样.可借鉴他人的成功经验同时也可在学习中摸索自己行之有效的方法.
总之,口语练习之法仁者见仁﹑智者见智.但有一点是共同的:只能在运用中学会语言.