如何在作文中引导学生说真话、抒真情
巨野县田庄镇第二中学???? HYPERLINK "http://cz2010.qlteacher.com/Student/60774041" 李淼 ????2010年8月7日 12:56
作文一直是语文教学的一个瓶颈。很多学生的作文，不管什么题目，都是一个模式下来，即“假、大、空”，假话连篇，虚情假意。在他们的作文中，我们看不出他们心里真实的想法，看不出他们真实的生活状况和学习状况如何。新《语文课程标准》要求：“写作要内容具体，感情真实”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”。可见，在作文中，说真话、写真事、抒真情很重要。那么，应如何引导学生在作文中说真话、抒真情呢？我认为可有以下几点：
一、让学生敢于说真话、抒真情。每个人心中都住着一个天使和一个魔鬼，在学生的作文中，既应有现实生活中积极美好的一面，也允许存在消极阴暗的一面。教师要为学生设置一个宽松的环境，让他们敢于写出自己心里真实的想法和感受，敢于说真话、抒真情。
二、让学生乐于说真话、抒真情。在平时分析课文或课外阅读指导中，遇到一些语言朴实、感情真挚的文章时，要注意引导学生鉴赏体验文中蕴含的情感，让学生懂得只有说真话、抒发真实情感的文章才是真正的好文章。在作文训练时，教师要鼓励学生在作文中敢于说真话，敢于倾诉真实的情感，敢于袒露自己的内心世界。作文评讲时，不管文章写得好坏，只要敢于抒发自己真实情感和独特体验的学生，都应给予鼓励和赞扬，让学生乐于说真话、抒真情。
三、设置多样化的作文题目。很多作文题目，如《难忘的一天》、《我最尊敬的一个人》等，学生从小学就开始写，一写就是好几年，以致没有了新鲜感，敷衍了事，每次写都是同一个内容。因此，作文题目也应该多样化，给学生一种新鲜感。如看完某热门电影或电视剧，可让学生及时的写观后感等。
四、培养学生做一个真实的人。“文由心生”，文章是内心的一面镜子，内心情感丰富的人才能写出感情真挚的文章来。因此，应该引导学生要具备自己的情感和体验，并学会总结自己的情感，抒发自己的情感，也就是要培养学生做一个真实的人，有自己的想法和情感，并且能够很好的把自己的情感表达出来。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，只有首先做一个真人，再加上宽松良好的环境，才能自然而然的写出内容真实，情感真挚的文章来。
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如何在作文中引导学生说真话、抒真情
巨野县田庄镇第二中学???? HYPERLINK "http://cz2010.qlteacher.com/Student/60774041" 李淼 ????2010年8月7日 12:56
作文一直是语文教学的一个瓶颈。很多学生的作文，不管什么题目，都是一个模式下来，即“假、大、空”，假话连篇，虚情假意。在他们的作文中，我们看不出他们心里真实的想法，看不出他们真实的生活状况和学习状况如何。新《语文课程标准》要求：“写作要内容具体，感情真实”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”。可见，在作文中，说真话、写真事、抒真情很重要。那么，应如何引导学生在作文中说真话、抒真情呢？我认为可有以下几点：
一、让学生敢于说真话、抒真情。每个人心中都住着一个天使和一个魔鬼，在学生的作文中，既应有现实生活中积极美好的一面，也允许存在消极阴暗的一面。教师要为学生设置一个宽松的环境，让他们敢于写出自己心里真实的想法和感受，敢于说真话、抒真情。
二、让学生乐于说真话、抒真情。在平时分析课文或课外阅读指导中，遇到一些语言朴实、感情真挚的文章时，要注意引导学生鉴赏体验文中蕴含的情感，让学生懂得只有说真话、抒发真实情感的文章才是真正的好文章。在作文训练时，教师要鼓励学生在作文中敢于说真话，敢于倾诉真实的情感，敢于袒露自己的内心世界。作文评讲时，不管文章写得好坏，只要敢于抒发自己真实情感和独特体验的学生，都应给予鼓励和赞扬，让学生乐于说真话、抒真情。
三、设置多样化的作文题目。很多作文题目，如《难忘的一天》、《我最尊敬的一个人》等，学生从小学就开始写，一写就是好几年，以致没有了新鲜感，敷衍了事，每次写都是同一个内容。因此，作文题目也应该多样化，给学生一种新鲜感。如看完某热门电影或电视剧，可让学生及时的写观后感等。
四、培养学生做一个真实的人。“文由心生”，文章是内心的一面镜子，内心情感丰富的人才能写出感情真挚的文章来。因此，应该引导学生要具备自己的情感和体验，并学会总结自己的情感，抒发自己的情感，也就是要培养学生做一个真实的人，有自己的想法和情感，并且能够很好的把自己的情感表达出来。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，只有首先做一个真人，再加上宽松良好的环境，才能自然而然的写出内容真实，情感真挚的文章来。
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