蓝天小学“消防安全校园行”活动总结 为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》（下简称《纲要》），切实加强学校消防安全教育工作，全面提升广大师生的消防安全素质和自防自救能力，我校积极行动、精心组织，现将活动情况总结如下：
（一） 上好一堂消防安全知识课。 我校开展了一次以《消防安全常识二十条》为主题的消防安全教育学习活动，组织师生认真学习、观看消防部门制作的《消防知识课堂》消防安全宣传片，学习消防安全技能，掌握基本的消防常识，提高认知能力。
（二）组织一次“生命通道体验活动”。我校全体师生开展了一次“生命通道体验活动”， 制定切实可行的灭火和疏散预案，对自己工作、生活、学习场所的疏散通道、安全出口进行一次疏散体验，开展灭火及疏散逃生演练，使师生们掌握疏散逃生知识和技能，增强了自防自救能力。
（三）组织了一次家庭火灾隐患自查。积极组织学生与家长对照《家庭消防安全自查表》，查找和消除家庭消防安全隐患，通过学生、家长互动推进消防宣传工作，达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的，《家庭消防安全自查表》已在校留。
（四）开展了一次校园消防安全大检查。学校领导组织后勤人员开展一次校园消防安全大检查，重点排查教室、宿舍、
餐厅等人员密集的场所，检查学校消防安全责任人、管理人是否履职到位，消防安全设施是否保持完好有效，消防安全管理制度和火灾隐患自查自纠工作是否落实到位，及时发现并督促整改火灾隐患，确保了校园的消防安全。
本次活动圆满举办，离不开全校师生的努力及支持。 首先，准备活动比较充分。无论是从前期准备还是在各项活动中都体现了各干事的热情，也正是有了干事们的努力，才有了这次活动的成功举办；
其次，分工具体，安排合理。在活动没有开始之前，各个小组已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。确保活动能够正常进行。
最后，从初期活动内容的确定到联系相关年级，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及完成，渗透了活动的目的，充分展现了同学们健康积极的生活态度，增强了他们的校园安全意识，并对日常生活及校园中存在的一些问题进行了着重的反映。
当然在取得成绩的同时也出现了一些不足：
首先，活动虽然经过具体分工，但在实际过程中由于特殊，场面控制力不够，个别成员还是没有完成自己的分工。
其次，安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
再次，宣传力度不够大。虽然准备工作做的足够充分，仍然没有充分调动同学们的积极性。在活动中，有些同学的心态并没有摆正，没有完全认识到校园安全及安全生活的重要性。
蓝天小学“消防安全校园行”活动总结 为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》（下简称《纲要》），切实加强学校消防安全教育工作，全面提升广大师生的消防安全素质和自防自救能力，我校积极行动、精心组织，现将活动情况总结如下：
（一） 上好一堂消防安全知识课。 我校开展了一次以《消防安全常识二十条》为主题的消防安全教育学习活动，组织师生认真学习、观看消防部门制作的《消防知识课堂》消防安全宣传片，学习消防安全技能，掌握基本的消防常识，提高认知能力。
（二）组织一次“生命通道体验活动”。我校全体师生开展了一次“生命通道体验活动”， 制定切实可行的灭火和疏散预案，对自己工作、生活、学习场所的疏散通道、安全出口进行一次疏散体验，开展灭火及疏散逃生演练，使师生们掌握疏散逃生知识和技能，增强了自防自救能力。
（三）组织了一次家庭火灾隐患自查。积极组织学生与家长对照《家庭消防安全自查表》，查找和消除家庭消防安全隐患，通过学生、家长互动推进消防宣传工作，达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的，《家庭消防安全自查表》已在校留。
（四）开展了一次校园消防安全大检查。学校领导组织后勤人员开展一次校园消防安全大检查，重点排查教室、宿舍、
餐厅等人员密集的场所，检查学校消防安全责任人、管理人是否履职到位，消防安全设施是否保持完好有效，消防安全管理制度和火灾隐患自查自纠工作是否落实到位，及时发现并督促整改火灾隐患，确保了校园的消防安全。
本次活动圆满举办，离不开全校师生的努力及支持。 首先，准备活动比较充分。无论是从前期准备还是在各项活动中都体现了各干事的热情，也正是有了干事们的努力，才有了这次活动的成功举办；
其次，分工具体，安排合理。在活动没有开始之前，各个小组已经将材料、任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。确保活动能够正常进行。
最后，从初期活动内容的确定到联系相关年级，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及完成，渗透了活动的目的，充分展现了同学们健康积极的生活态度，增强了他们的校园安全意识，并对日常生活及校园中存在的一些问题进行了着重的反映。
当然在取得成绩的同时也出现了一些不足：
首先，活动虽然经过具体分工，但在实际过程中由于特殊，场面控制力不够，个别成员还是没有完成自己的分工。
其次，安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
再次，宣传力度不够大。虽然准备工作做的足够充分，仍然没有充分调动同学们的积极性。在活动中，有些同学的心态并没有摆正，没有完全认识到校园安全及安全生活的重要性。