2011年教师个人工作总结范文 10年是一个不平凡的一年。对于中国人来说，奥运的圣火与关爱灾区人民的爱心之火同时燃烧，感动了全世界；对于87中人来说，10年中考佳绩，激励了大家的工作热情，也震撼了长春市；对于我自己来说，身边的人对我的无私关爱，儿子渴看妈妈关心的目光，十六班、十三班所有渴求得到我教诲的学生眼神，改变了一个曾经无知、幼稚的我。 在这不平凡的一年里，我继续担任八年十三班、十六班的英语教学工作，凭着自己的爱心与认真换来了许很多多的学生和同仁的信赖。学生的英语成绩稳定，自己业务水平教育教学水平都有了一定的进步，这都要回功于我们英语组每一个人、我的两位班主任、我的学生和我的家人，他们无时无刻不给予我气力。在这里我只想把这个学期中我都体会了什么？学到了什么？与我身边的人一同分享。 我们“内行人”都知道：教师是一个技术活，并不是所有人都能承担得了的。我们在工作中要善于动脑思考不断地总结经验，并且对待学生心态一定保持平稳无论面对什么样的学生，我们要时刻牢记，分数对一个学生来说真的不是什么重要的标准，学生应先学做人再学做文。在学生走到岔道口或者做出极端行为前，教师就要有先知先觉的能力，提前给学生们打好预防针。这样一来，学生也就没有那么大的心理压力了，困难会很快解决的。所以说作为一位合格老师的条件就是心态要好，做事不骄不躁。这点很重要，做到了你就可以使出你的十八般武艺与你的对手-----学生切磋了。 如何让学生们喜欢你和你的学科呢？各位老师都有着自己的高招。我也有: 1.严师出高徒 在管教学生时，老师们必须坚定一种信念，那就是对待任何学生都要严厉。所谓严厉不是打骂，而是碰到了学生们的一些缺点、错误，师长要不失时机的加以教诲，直到他悔悟或更正错误为止。教师一定做到循序善诱，因势利导，不论你碰到什么样的学生都要坚持到最后。 2.让学生知道你对他们的好 在没有孩子之前，根本就体会不到做母亲感觉，体会不到孩子对母亲的依靠。 而现在就不一样了，我的儿子也在一天一天长大，我身边的学生也是一样。专心地教育学生就像对你自己的孩子那样，所有的孩子都会被感动。 3.多思考，多计划 教师要善于动脑，尤其是在对待学生的题目上。教师既要成为学生的严父慈母，还要成为学生的良师益友。我们的身份要根据具体的情况时常变换，只有这样我们才能在教育学生的过程中做到游刃有余。其次，在开始一段学期或是开始一项活动前要制定好计划，我所说的计划不是大家所领悟的那种形式样的计划，而是只要计划好了就要往执行，有始必有终。 举几个简单的例子： 学期初的德育总计划---加压阶段：七年级在帮助孩子们树立信心和学习目标的同时严格制定班规（班会是最好的活动契机） 助燃阶段：八年级要进步学生们对生活和学习的热情（天天或每周拿出几节课来疏导他们的心情） 减压及升华阶段：九年级帮助他们排解压力（努力成为孩子们的倾诉对象） 学期初学生口语练习计划：七年模仿朗读阶段（英语磁带不可缺少） 八年模仿熟读背诵阶段 九年背诵应用阶段 学生自习课练习计划：七年上学期给他内容让他学，下学期给他三天的任务让他自己安排时间学（但要总结） 八年延长自学时间，增加任务量，帮助他们制定自习计划 九年自习课交给他们自己安排（教师进行适当的学法指导） 假如说计划好了的事情一旦发生了改变，也不要废弃你的计划，我们可以不断的调整直到进进正轨为止。 以上零零碎碎地说了一些总觉得不够细致，不过我会不断积累不是为别的，为了自己和自己的学生们。假如教师这份工作不能带给我金钱的话，我希看让它带给我快乐吧！！！ 2011年教师工作总结范文的延伸阅读：如何写好你的工作总结 一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略先容。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、职员数目、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，预备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。 二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1．自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过往，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3．客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失往应有的价值。4．经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，由于它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，往正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性熟悉，这样才能达到总结的目的。 三、工作总结的写法(一)总结的标题(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要留意简明扼要，文字不可过多。2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别留意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3．结尾。 四、留意事项1．要坚持实事求是原则2．要留意共性、把握个性3．要详略得当，突出重点。2011年教师个人工作总结范文工作总结教师工作总结
2011年教师个人工作总结范文 10年是一个不平凡的一年。对于中国人来说，奥运的圣火与关爱灾区人民的爱心之火同时燃烧，感动了全世界；对于87中人来说，10年中考佳绩，激励了大家的工作热情，也震撼了长春市；对于我自己来说，身边的人对我的无私关爱，儿子渴看妈妈关心的目光，十六班、十三班所有渴求得到我教诲的学生眼神，改变了一个曾经无知、幼稚的我。 在这不平凡的一年里，我继续担任八年十三班、十六班的英语教学工作，凭着自己的爱心与认真换来了许很多多的学生和同仁的信赖。学生的英语成绩稳定，自己业务水平教育教学水平都有了一定的进步，这都要回功于我们英语组每一个人、我的两位班主任、我的学生和我的家人，他们无时无刻不给予我气力。在这里我只想把这个学期中我都体会了什么？学到了什么？与我身边的人一同分享。 我们“内行人”都知道：教师是一个技术活，并不是所有人都能承担得了的。我们在工作中要善于动脑思考不断地总结经验，并且对待学生心态一定保持平稳无论面对什么样的学生，我们要时刻牢记，分数对一个学生来说真的不是什么重要的标准，学生应先学做人再学做文。在学生走到岔道口或者做出极端行为前，教师就要有先知先觉的能力，提前给学生们打好预防针。这样一来，学生也就没有那么大的心理压力了，困难会很快解决的。所以说作为一位合格老师的条件就是心态要好，做事不骄不躁。这点很重要，做到了你就可以使出你的十八般武艺与你的对手-----学生切磋了。 如何让学生们喜欢你和你的学科呢？各位老师都有着自己的高招。我也有: 1.严师出高徒 在管教学生时，老师们必须坚定一种信念，那就是对待任何学生都要严厉。所谓严厉不是打骂，而是碰到了学生们的一些缺点、错误，师长要不失时机的加以教诲，直到他悔悟或更正错误为止。教师一定做到循序善诱，因势利导，不论你碰到什么样的学生都要坚持到最后。 2.让学生知道你对他们的好 在没有孩子之前，根本就体会不到做母亲感觉，体会不到孩子对母亲的依靠。 而现在就不一样了，我的儿子也在一天一天长大，我身边的学生也是一样。专心地教育学生就像对你自己的孩子那样，所有的孩子都会被感动。 3.多思考，多计划 教师要善于动脑，尤其是在对待学生的题目上。教师既要成为学生的严父慈母，还要成为学生的良师益友。我们的身份要根据具体的情况时常变换，只有这样我们才能在教育学生的过程中做到游刃有余。其次，在开始一段学期或是开始一项活动前要制定好计划，我所说的计划不是大家所领悟的那种形式样的计划，而是只要计划好了就要往执行，有始必有终。 举几个简单的例子： 学期初的德育总计划---加压阶段：七年级在帮助孩子们树立信心和学习目标的同时严格制定班规（班会是最好的活动契机） 助燃阶段：八年级要进步学生们对生活和学习的热情（天天或每周拿出几节课来疏导他们的心情） 减压及升华阶段：九年级帮助他们排解压力（努力成为孩子们的倾诉对象） 学期初学生口语练习计划：七年模仿朗读阶段（英语磁带不可缺少） 八年模仿熟读背诵阶段 九年背诵应用阶段 学生自习课练习计划：七年上学期给他内容让他学，下学期给他三天的任务让他自己安排时间学（但要总结） 八年延长自学时间，增加任务量，帮助他们制定自习计划 九年自习课交给他们自己安排（教师进行适当的学法指导） 假如说计划好了的事情一旦发生了改变，也不要废弃你的计划，我们可以不断的调整直到进进正轨为止。 以上零零碎碎地说了一些总觉得不够细致，不过我会不断积累不是为别的，为了自己和自己的学生们。假如教师这份工作不能带给我金钱的话，我希看让它带给我快乐吧！！！ 2011年教师工作总结范文的延伸阅读：如何写好你的工作总结 一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略先容。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、职员数目、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，预备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。 二、工作总结的特点总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。1．自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。2．回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过往，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。3．客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失往应有的价值。4．经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，由于它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，往正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性熟悉，这样才能达到总结的目的。 三、工作总结的写法(一)总结的标题(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要留意简明扼要，文字不可过多。2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别留意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。第一，纵式结构。第二，横式结构。第三，纵横式结构。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。3．结尾。 四、留意事项1．要坚持实事求是原则2．要留意共性、把握个性3．要详略得当，突出重点。2011年教师个人工作总结范文工作总结教师工作总结