我来当小导游

我来当小导游

教学目标:进一步了解家乡文化,能够大胆的介绍自己的家乡北戴河,培养热爱家乡的情感。

教学准备:搜集有关家乡北戴河的资料

导入:明媚的阳光,柔软的沙滩,湛蓝的海水,永远是北戴河最美妙的风景。我们北戴河风景秀丽,历史悠久,是著名的旅游圣地!作为我们家乡的一员, 我们有责任和义务让更多的人来了解北戴河,亲近北戴河,走进北戴河.

大家知道我们北戴河有哪些美丽的地方?

学生回答

上节课给大家布置了作业,我了解到各小组同学在课下都做了精心的准备, 那么,现在我们就来展示一下各族小导游的风采。

哪个组第一个上场?

掌声有请第一个小导游上台讲解

有请二组小导游上台

有请三组小导游上台

有请四组小导游上台

有请五组小导游上台

学生点评

教师点评

我来当小导游

教学目标:进一步了解家乡文化,能够大胆的介绍自己的家乡北戴河,培养热爱家乡的情感。

教学准备:搜集有关家乡北戴河的资料

导入:明媚的阳光,柔软的沙滩,湛蓝的海水,永远是北戴河最美妙的风景。我们北戴河风景秀丽,历史悠久,是著名的旅游圣地!作为我们家乡的一员, 我们有责任和义务让更多的人来了解北戴河,亲近北戴河,走进北戴河.

大家知道我们北戴河有哪些美丽的地方?

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上节课给大家布置了作业,我了解到各小组同学在课下都做了精心的准备, 那么,现在我们就来展示一下各族小导游的风采。

哪个组第一个上场?

掌声有请第一个小导游上台讲解

有请二组小导游上台

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