历史观摩课的研讨与反思
历史 走进新时代 苏俊卿
在培训期间，我们历史班的学员有幸到石家庄市21中学和石家庄4中学习，在这两所学校，张倩、杜磊、田华、程丽伟四位教师为我们作展示出他们高超的教学水平和教育艺术，让我们感到石家庄的历史教学水平是一流的，值得赞扬，更值得学习。
田华老师的课，主线明确，用昨天、今天、明天贯穿本课。另外她的课堂立意新颖，对学生是正面点击、正能量的传递，不像以前对这节课的处理，总是片面的东西较多，以反面教训为主，所以立意很新，美中不足，就是材料过多，造成课容量太大。程丽伟老师的课站在了宏观的高度，对这部分复习的内容钻研的比较深刻透彻，确实起到了复习拔高的作用。虽然两位老师都是在复习社会主义道路的探索，但两位老师的理解不同，授课方法也不同，各有千秋。
张倩、杜磊两位老师为我们展示的都是《战略大决战》一课，杜磊老师引入是一段西柏坡的视频，比较贴近学生的生活，同时拓宽了学生的知识面，在课堂教学中，基本都是学生在展示，充分体现了学生为主体新理念。张倩老师的引入也很新颖，是美国的两期时代周刊上的人物，在授课过程中及时的启发学生，对学生的评价也很及时，表扬的到位，充分调动了学生的积极性，尤其是在最后一个环节，水果图片来抢答，大大提高了学生的学习积极性，十分值得我们学习。
历史观摩课的研讨与反思
历史 走进新时代 苏俊卿
在培训期间，我们历史班的学员有幸到石家庄市21中学和石家庄4中学习，在这两所学校，张倩、杜磊、田华、程丽伟四位教师为我们作展示出他们高超的教学水平和教育艺术，让我们感到石家庄的历史教学水平是一流的，值得赞扬，更值得学习。
田华老师的课，主线明确，用昨天、今天、明天贯穿本课。另外她的课堂立意新颖，对学生是正面点击、正能量的传递，不像以前对这节课的处理，总是片面的东西较多，以反面教训为主，所以立意很新，美中不足，就是材料过多，造成课容量太大。程丽伟老师的课站在了宏观的高度，对这部分复习的内容钻研的比较深刻透彻，确实起到了复习拔高的作用。虽然两位老师都是在复习社会主义道路的探索，但两位老师的理解不同，授课方法也不同，各有千秋。
张倩、杜磊两位老师为我们展示的都是《战略大决战》一课，杜磊老师引入是一段西柏坡的视频，比较贴近学生的生活，同时拓宽了学生的知识面，在课堂教学中，基本都是学生在展示，充分体现了学生为主体新理念。张倩老师的引入也很新颖，是美国的两期时代周刊上的人物，在授课过程中及时的启发学生，对学生的评价也很及时，表扬的到位，充分调动了学生的积极性，尤其是在最后一个环节，水果图片来抢答，大大提高了学生的学习积极性，十分值得我们学习。