精选范文:“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)一、指导思想：幼儿期是智力开发的
最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感
的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的
年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，
全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、本班幼儿经
过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活
习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足，不会同
情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，
不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行
为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要
进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进
行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有
重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识3、开展系
列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的
教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道
教育作用。四、具体工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应
的角色意识。1、有礼貌，天天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗能力的培养。教育幼儿
知道饭前、便后要洗手和正确方法。十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成
立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊
敬国旗、国徽。1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的规则。十一月份：1、以积极的情绪参加各项
活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之
间互相关心、帮助、友好相处。3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、
说话轻、放下东西也要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并
能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西
要交给成人。2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3、自理能力培养。进行
自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教
育。一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户
外体育锻炼，坚持做值日生。1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。2、在家人的帮
助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁
了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴
和睦相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，
增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通
过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别
人的讲话。3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。4、有关春季的主
题教育。5、安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动
成果。1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成
果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己
的父母。六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和
他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对
各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教育4、体验将上小
学的快乐。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)]篇一：大班下期德育工作计划
启航萃岛幼儿园2014年2月至2014
年6月
海豚班德育工作计
划
一、指导思想：
幼儿期是智力开发
的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情
感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿
的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，
全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两
年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯
和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意
识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，
吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚
强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺
乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们
要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨
间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、
时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅
的德育知识。
3、开展系列活动，
介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的
教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道
教育作用。
四、具体工作安排：
二月份：
了解冬天人们仍在
坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，
不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下
做力所能及的事。
3、外出做客要有礼
貌
三月份：
回忆过新年时的热
闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同
伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个
环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日
教育。
3、中国传统节日教
育。
四月份：
体验大自然的美好，
增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活
动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，
使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一
说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题
教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦，
尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，
参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、
情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自
己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类
活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类
活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)]
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的
快乐
2014.2
海豚班
篇二：大班德育计划
6
***幼儿园大班德育工作计划
幼儿时期是人的基
本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为
幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育
教育。
一、培养幼儿爱集体、
爱家乡、爱祖国情感。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)] 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育
能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱
的意识。
1．教育幼儿热爱自
己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
2．培养幼儿从爱家
庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3．结合国庆六十周
年，加强爱国主义教育。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，
人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4．根据我国传统习
惯，有选择地认识一些节日，如“重阳节”等，以增进幼儿对劳动者的尊敬。
5．引导幼儿学会关
心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
二、培养幼儿良好的
生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我
们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的
一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
1．养成良好的个人
卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
2．遵守公共场所的
秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3．知道必要的安全
保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4．坐、立、行、
看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5．有基本的生活自
理能力。
三、培养幼儿有礼貌
和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1．对老师、小朋友、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2．学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
3．不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4．能克服困难完成学习任务。
5．未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。 在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
1．学习初步的人际交往技能。
2．培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3．培养幼儿诚实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
4．为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。坚持正面引导，做到爱与严相结合。在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓
之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。
精选范文:“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)一、指导思想：幼儿期是智力开发的
最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感
的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的
年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，
全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、本班幼儿经
过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活
习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足，不会同
情、体谅、帮助关心他人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，
不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。5、文明行
为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要
进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进
行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有
重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识3、开展系
列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的
教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道
教育作用。四、具体工作安排：九月份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应
的角色意识。1、有礼貌，天天上幼儿园。2、进餐做到三净。3、盥洗能力的培养。教育幼儿
知道饭前、便后要洗手和正确方法。十月份：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成
立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊
敬国旗、国徽。1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。3、遵守公共场所的规则。十一月份：1、以积极的情绪参加各项
活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之
间互相关心、帮助、友好相处。3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、
说话轻、放下东西也要轻。十二月份：了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并
能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西
要交给成人。2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。3、自理能力培养。进行
自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教
育。一月份：了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户
外体育锻炼，坚持做值日生。1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。2、在家人的帮
助下做力所能及的事。3、外出做客要有礼貌三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁
了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴
和睦相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，
增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。1、通
过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别
人的讲话。3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。4、有关春季的主
题教育。5、安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动
成果。1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成
果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己
的父母。六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和
他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对
各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教育4、体验将上小
学的快乐。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)]篇一：大班下期德育工作计划
启航萃岛幼儿园2014年2月至2014
年6月
海豚班德育工作计
划
一、指导思想：
幼儿期是智力开发
的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情
感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿
的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，
全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两
年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯
和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意
识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，
吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚
强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺
乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们
要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨
间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、
时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅
的德育知识。
3、开展系列活动，
介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的
教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道
教育作用。
四、具体工作安排：
二月份：
了解冬天人们仍在
坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，
不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下
做力所能及的事。
3、外出做客要有礼
貌
三月份：
回忆过新年时的热
闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同
伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个
环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日
教育。
3、中国传统节日教
育。
四月份：
体验大自然的美好，
增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活
动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，
使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一
说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题
教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦，
尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，
参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、
情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自
己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类
活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类
活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)]
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的
快乐
2014.2
海豚班
篇二：大班德育计划
6
***幼儿园大班德育工作计划
幼儿时期是人的基
本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为
幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。本学期我们将着重从以下几点入手，加强德育
教育。
一、培养幼儿爱集体、
爱家乡、爱祖国情感。
[“大班德育计划”德育工作计划(共2篇)] 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对大班幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育
能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱
的意识。
1．教育幼儿热爱自
己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
2．培养幼儿从爱家
庭、爱幼儿园开始，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3．结合国庆六十周
年，加强爱国主义教育。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，
人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4．根据我国传统习
惯，有选择地认识一些节日，如“重阳节”等，以增进幼儿对劳动者的尊敬。
5．引导幼儿学会关
心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
二、培养幼儿良好的
生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我
们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的
一日生活中。教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
1．养成良好的个人
卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
2．遵守公共场所的
秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3．知道必要的安全
保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4．坐、立、行、
看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5．有基本的生活自
理能力。
三、培养幼儿有礼貌
和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1．对老师、小朋友、家里、客人有礼貌，会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2．学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
3．不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4．能克服困难完成学习任务。
5．未经别人允许，不随便动别人的东西。
四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。 在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
1．学习初步的人际交往技能。
2．培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3．培养幼儿诚实、勇敢、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
4．为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。坚持正面引导，做到爱与严相结合。在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓
之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。