管理学院管理学院团委、学生会2014年活动
之
管理学院辩论队编
2014年7月23日
（本策划书最终解释权以及修改权归管理学院辩论队所有）
目录
第一章 前言 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
第二章 活动主体（协会、企业、组织、主办方等） ............................. 错误！未定义书签。
第三章 活动背景简介 ................................................................................. 错误！未定义书签。
第四章 活动概述 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
（一）活动简介 ............................................................................................ 错误！未定义书签。 2，辩论规则 .................................................................................................. 错误！未定义书签。 3，辩题产生形式 .......................................................................................... 错误！未定义书签。 4，评委组成 .................................................................................................. 错误！未定义书签。 5，评判规则（标准）——公平公正 ........................................................... 错误！未定义书签。
第五章 日程安排（待定） ......................................................................... 错误！未定义书签。
第六章 宣传策略 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
第七章 活动准备详细流程 ..................................................................... 错误！未定义书签。 1 邀请工作..................................................................................................... 错误！未定义书签。 4 培训工作..................................................................................................... 错误！未定义书签。
第八章 人力资源配置 ............................................................................... 错误！未定义书签。
第九章 应急方案 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
2、工作人员欠缺人手(解决方案) ............................................................... 错误！未定义书签。
第十章 后期方案 ........................................................................................... 错误！未定义书签。
（一）主办方方面 ........................................................................................ 错误！未定义书签。
（二）参赛者方面 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 第十一章 经费预算（待定） ....................................................................... 错误！未定义书签。
第一章 前言
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明。
辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行。
辩论不是嘴上的风暴，而是思想的盛宴。
新时代的大学生，我们有着热情似火的青春，青春的我们聚在这同一个舞台上，让我们用这场辩论赛证明我们年轻的自信。
在这里我们放飞梦想，在这里我们施展才华， 在这里我们畅谈未来。
这不是一个最好的舞台，也不是一个最坏的舞台，这是属于我们的舞台。
班级辩论赛，属于你的舞台，我们在这里，等你来。
第二章 活动主体（协会、企业、组织、主办方等）
管理学院学生会拓展部、秘书部、公关部、司仪队、宣传部等部门
第三章 活动背景简介
本次辩论赛主要是为了开拓同学们的眼界和思维，活跃校园气氛，体现我们管理学院同学们的辩论热情以及风华正茂的精神状态，提高同学们对逻辑思维的运用能力以及辩论水平，发掘和培养辩论人才。
第四章 活动概述
（一）活动简介
生活中的大智慧，处处有辩题，让我们一辩到底。本着“知识”来源于生活，高于生活的情操，我们举办了管理学院班级辩论赛。旨在让同学们关注生活点点滴滴，许多问题都从生活中来，我们站在生活的山林里，需要寻找一条属于自己的路和思维来解决生活中遇到的种种困惑和难题。
（二）活动概况
1，活动名称：一辩到底
2，活动目的：辩论赛不仅可以锻炼同学们的口才，丰富同学们的课余生活，也可以活跃班级气氛，形成一个良好的氛围，让同学们更快的融入班级，加深班级与班级之间的认识，提高同学们对于辩论的热情，了解辩论的精髓与同学们相互探讨的团结精神，展现他们的毅力。还可以帮助同学们树立正确的世界观，人生观以及价值观，让同学们在讨论中关注社会，传播科学。
3，活动形式：大学生辩论赛
4，活动时间： 10月13日～11月13日
5，活动地点： 1教，（决赛4教）
6，主办单位：广东培正学院管理学院学生会
7，指导老师：曾营老师
8，参与人员：管理学院学生会约179 人，管理学院大一辩手约100 人
三）比赛详细内容
1，比赛流程
1）总况：比赛分初赛，半复赛，复赛，半决赛，决赛（季军赛，冠军赛）
五个阶段行。
2） 初赛：参赛总共有25个班级，随机抽取1个班级A直接进入半复赛,其余
24个班级进行初赛，正反方由抽签决定，在初赛完成后抽取下一轮的对阵
情况。
3）半复赛：从初赛中输的班级中抽取最高分B班进入半复赛，初赛胜出的12
个班加上A、B班进行半复赛，共14个班。正反方由抽签决定，在半复赛
完成后抽取下一轮的对阵情况。
4）复赛：从半复赛胜出的7个班级中抽取1个班C班进入半决赛，其余6个班
进行复赛，正反方由抽签决定，在复赛完成后抽取下一轮的对阵情况。
5）半决赛（脱稿）：在复赛胜出的3个班和C班一起进入半决赛，正反方由抽
签决定，在半决赛完成后抽取下一轮的对阵情况。
6）决赛（脱稿）：在半决赛里面输的2个班进行季军赛，打赢的2个班进入冠
军赛。
附：初赛需要4个、半复赛需要2~3个、复赛需要3个多媒体课室， 半决赛需
要2个多媒体课室，初赛，半复赛，复赛，半决赛需要2个等候室，（在
1教举行）。决赛（季军赛和冠军赛）各需要1个多媒体课室,需要1个等
候室，（在4教举行）。
2，辩论规则
1） 自我介绍：（共2分钟）
主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的进行
由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
2）陈词阶段：（共8分钟）
各方观点陈述，时间各4分钟。由双方一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。正方一辩陈词后接受反方四辩质询，接着反方一辩陈词，然后接受正方四辩质询。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3）质询阶段（共3分钟）。
每方每轮的质询时间为1分30秒，由双方四辩完成。正方一辩立论完毕后反方四辩对其进行质询，质询完毕并在反方一辩进行陈词后，正方四辩对其进行质询，时间规则相同。质询方可以进行打断，被质询方不能对此环节进行打断、反问。 注：每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，此轮质询必须停止。
4）驳论阶段：（共4分钟）
每方的陈词时间为2分钟，由双方二辩完成。正方先开始发言。由正方先开始，此后再到反方。
5）对辩（共3分钟）
每方的发言时间各有1分30秒，由双方二辩完成。反方先开始发问。
6）交叉盘问（共5分钟）
每方每轮的盘问时间为2分30秒，由双方三辩完成。按先正后反顺序进行，由正方三辩对反方一、二、四辩进行盘问，之后由反方三辩对正方一、二、四辩进行盘问。盘问过程中盘问方可以可技巧性打断被盘问方的回答。
7) 质询小结：（共3分钟）
每方的时间为1分30秒。由双方三辩完成。按先正方后反方的顺序进行。
8）自由辩论（共8分钟）。
双方进行自由辩论，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。 双方各有时间5分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
9）总结陈词阶段（共6分钟）。
双方四辩进行总结陈词，时间各3分钟,由反方先开始。每方时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。
10）观众提问阶段.（共3分钟）
由观众对正反双方分别进行2个问题的提问.其中一个问题必须由4辩回答.此外.辩手是否回答观众的提问,由评委进行投票决定,通过则给予回答,不通过则由观众继续提问.每次回答时间不得超过1分钟. 每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，此轮质询必须停止。
3，辩题产生形式
由管理学院学生会辩论队拟定辩题，在听取有关老师意见后决定本届辩论赛的辩题。
4，评委组成
评委主要由管理学院学生会辩论队派出代表组成，其他评委由管理学院分团委学生会负责邀请。
每场比赛由3—5名评委组成，1名为点评评委，对每场比赛进行点评。其中初赛，半复赛，复赛，半决赛，决赛之季军赛评委为3人，决赛之冠军赛评委为5人。
每场比赛由评判团根据评分标准判断胜负。
5，评判规则（标准）——公平公正
1）团体分，共720分
自我介绍：20分
立论陈词：75分
质询：100分（每方占50分）
驳论陈词：40分
对辩：120分，（每方占60分）
交叉盘问：120分（每方占60分）
质询小结：40分
自由辩论：100分（一四辩各占50分，二三辩各占50分）
总结陈词：75分
观众提问: 30分
6，奖励
冠军：“冠军”+证书以及200元奖励
亚军：“亚军”+证书以及150元奖励
季军：“季军”+证书以及100元奖励
第四名的班级：最具风采奖证书
每场最佳辩手：获奖证书
第五章 日程安排
召开各班班长会议（9月28日）
前期准备阶段（10月8日~12日）
(大一辩手培训阶段,活动筹备阶段)
初赛（
13、14、15日）
半复赛（10月20、21、22日）
复赛（
10月29日）
半决赛（11月5日）
决赛—季军赛（11月12日）
决赛—冠军赛（11月13日）
第六章 宣传策略
1、制作宣传海报、纸张、在学校宣传栏张贴海报或在QQ，微博，微信上宣传（要求突出辩论赛主题）
2、初赛前1周在校园的饭堂前贴上本届班级辩论赛的宣传海报
3、每场辩论赛前1周公布比赛时间、地点
第七章 活动准备详细流程
一、各班动员大会
会议地点 ： 2教
会议概况：主要是跟各班班长介绍班级辩论赛的流程，传达给班级的选手，以及抽签抽取本班的正反代表方。
二、前期准备阶段
一、培训阶段（包括主席（主持）培训，礼仪培训，）
1 主持（主席）培训
时间：司仪队自订
培训地点：待定（参考2教小课室）
培训内容: A辩论赛流程 B主持人基本礼仪
C主持人基本注意事项D主持人选拔
2 礼仪培训
时间：公关部自订
培训地点：待定（参考2教小课室）
培训内容：A辩论赛流程 B赛场注意事项与应急安排
C基本礼仪
二、活动筹备阶段
1 邀请工作
1) 班级邀请: 主要为25个大一的参赛班级 (某些场次可邀请管理学院班级团支书或者班长作为嘉宾 )
2)外系领队以及教练、各系老师（半复赛、复赛、半决赛或决赛）
2 活动物资筹备（具体由权益部负责）
筹备时间：10月13日前
3 指导、培训工作阶段
时间：10月8日~10月12日
地点：10月8日
对象：参赛者
指导内容：辩论赛基础知识，一些普通技巧
第八章 人力资源配置
（一）赛场工作小组职能概述以及配置
一、人员配置
（一）初赛（每晚4间课室，共12场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共36人）
2、主席：每场一名主席—6场司仪队出，6场辩论队（共12人）
3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共24人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工作）（共36人）
5、候场室由当时申请的而定，一晚辩论赛需要2个候场室。
（二）半复赛（每晚2~3间课室，共7场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共21人） 2、主席：每场一名主席—3场司仪队出，4场辩论队出（共7人） 3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共14人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急
工作）（共21人）
（三）复赛（一晚3间教室，共3场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共9人）
2、主席：每场一名主席—2场司仪队出，1场辩论队出（共10人） 3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共6人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）（共9人）
（四）半决赛（一晚2间教室，共2场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共6人）
2、主席：每场一名主席—1场司仪队出，1场辩论队出（共2人） 3、礼仪：每场4人，由公关部负责（共8人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）（共6人）
（五）
1，决赛之季军赛
1、评委：3名评委，其中1名点评评委 2、主席：一名—司仪队出 3、礼仪：4人，由公关部负责
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工作）
2，决赛之冠军赛
1、评委：5名评委，其中1名点评评委 2、主席：一名—司仪队出 3、礼仪：4人，由公关部负责
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）
（二）各部门工作职能概述与安排（只作参考，具体由部
门间协调完成）
辩论队：总负责班级辩论赛，协调班级辩论赛的进行。 志愿实践部：负责更好控制协调活动的进展 公关部：负责班级辩论赛的礼仪工作。
宣传部：负责设计宣传海报与传单，以及制定宣传方式。 秘书部：负责申请活动场地等工作。
资讯部：负责班级赛的摄影工作以及记录片的制作，通讯稿的编写等工作。 司仪队：负责主持人培训工作。 权益部：负责本次活动物质的采购。
第九章 应急方案
（一）硬件设备和场地问题：
1、话筒出现问题，发不了声音（解决方案）
A，负责人分派人员上讲台取下话筒更换。 B，主持人脱麦继续主持，声音尽量洪亮。 2、场地临时无法使用（解决方案）
负责人一方面分派一个个人去寻找教室负责人，同时派另一个人去寻找同类形教室，以防万一，另外一方面，负责人应该安抚参赛者与观众。
（二）人员及出席问题：
1、参赛者没有按时出席(解决方案)
A, 负责人应该分派人手联系迟到的参赛者，说明十五分钟内未能赶到赛场当作弃权处理。
B, 负责人应该安抚在场观众与嘉宾，并说明延迟原因。 2、工作人员欠缺人手(解决方案)
负责人应该及时联系总负责人，尽快抽派人手，同时负责人必须在保持场面稳定的情况下协调工作。
（三）其他问题：
出现违规或者纠纷现象(解决方案):
A，负责人应该以一视同仁的态度处理问题。
B，负责人尽量以比赛规则为出发点解决问题，或者使矛盾双方保持冷静。
第十章 后期方案
（一）主办方方面
1.更新修改策划书，保存。
2，总结本次活动，并统一优化合编保存。 3，奖励积极会员。
4，编写通讯稿，投放培正梦飞翔，管理学系网站等网站以及广播台。
（二）参赛者方面
留取班级赛过程中优秀辩手的联系方式，并组织其面试，为管理学系辩论队注入更新鲜的血液。
第十一章 经费预算
总计：896元
辩题
1相处容易相爱难/相爱容易相处难 2远亲不如近邻/近邻不如远
3安乐死应该合法化/安乐死不应该合法化 4发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利 5选择你爱的人/选择爱你的人 6家长该不该让高三考生做家务 7机遇和奋斗哪个重要
8面对挫折，坚持走下去/面对挫折，重新选择 9束缚和自由哪个重要
10评价善恶的标准应看动机还是效果
11对高职学生来说，打工对学业有利/打工对学业不利 12善心是真善/善行是真善 13杀一儆百是/不是正义的行为 14这是一个最好/最坏的时代
15理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主 16、女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀
17、现今教育发展更趋向于普及化/现今教育发展更趋向于精英化 18、避免人才外流，是政府的责任／避免人才外流，不是政府的责任
19、异地恋喜大于悲/悲大于喜
20、微博促进/制约了人与人之间的交流 21.红灯区是否合法化 22.不破不立/不立不破
23.大学生广泛社交利大于弊/大学生广泛社交弊大于利 24.高分是高能的体现/高分不是高能的体现 25.大学私营化利大于弊/大学私营化弊大于利 26.文才比口才更重要/口才比文才更重要
27.形成代沟的责任更多在于父母/形成代沟的责任更多在于子女
28.大学英语四级考试仍然还有存在价值/大学英语四级考试已经失去存在价值 29.人类社会最终不可能毁于高科技/人类社会最终可能毁于高科技 30.见义勇为要奋不顾身/见义勇为要量力而为 31.做大河里的小鱼/做小河里的大鱼 32.吸毒要/不要按照克数来定罪 33.环境保护应该以人为本/自然为本 34.仁者无敌/仁者未必无敌
35.市场经济条件下财政需要/不需要向企业输血 36.新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 37.重要岗位应多用老员工/年轻员工 38.性教育是科学教育/道德教育 39.个性需要/不需要刻意追求 40.以德服人好/以理服人好
41.枭雄比英雄更伟大/英雄比枭雄更伟大 42.中学生应不应该提倡晚自习 43.学生应不应该提倡穿校服 44.中国同性恋是否应该合法化 45.有付出才有收获/有付出未必有收获 46.现代社会应不应该鼓励男主外，女主内 47.婚姻是不是爱情的坟墓
48.网络发展使人们更亲近/更疏远 49.网页广告利大于弊/弊大于利 50.网络语言的使用利大于弊/弊大于利 51.灰太狼是/不是个好老公 52.恋爱靠勤奋/恋爱靠缘分
53.面对爱情，女生该矜持/女生该主动 54.学习能力与处事能力哪个更重要
55.物质文明比精神文明更重要/精神文明比物质文明更重要 56.脸长得好看更重要/身材好更重要 57.爱情是自私的/爱情是无私的 58.电视相亲节目利大于弊/弊大于利 59.金钱是万能的/金钱不是万能的 60.近墨者黑/近墨者未必黑
评委补充标准
扣分标准
（具体细则见附录一） 自我介绍： 20分 陈词立论： 75分
质询： 100分（每方各50分） 驳论陈词： 40分
对辩：120分（每方各60分） 交叉盘问：120分（每方各60分） 攻辩小结：40分 自由辩论：100分 总结陈词：75分 观众提问： 30分 （二）胜负判断
1、 团体得分是判断胜负的标准。
2、由5位评委所打团体分累积之和决定胜负。
附表：
1 正方自我介绍 1分钟 反方自我介绍 1分钟 共2分钟 2 正方一辩立论陈词 4分钟 之后接受反方质询 1分30秒 3 反方一辩立论陈词 4分钟 之后接受正方质询 1分30秒 4 正方二辩驳论 2分钟 反方二辩驳论 2分钟
5 反方先开始二辩对辩 1分30秒 正方二辩对辩 1分30秒 6 正方三辩对反方一、二、四辩盘问 2分30秒 7 反方三辩对正方一、二、四辩盘问 2分30秒
8正方开始攻辩小结 1分30秒 之后反方攻辩小结 1分30秒 9 正反双方自由辩论 8分钟 （双方各4分钟）
10 正反双方四辩总结陈词 反方先开始 6分钟 （双方各3分钟） 整场辩论净耗时37分钟。 附录一：各辩论阶段扣分细则 项目 扣除分数 1.自我介绍阶段
仪容不整洁，不大方得体 0~5分 开场白不简明扼要 0~5分 普通话不标准 0~5分 没展现队伍整体性0~5分 2.立论陈词阶段：
立论中未明确阐述本方观点 0~20分 论据没有充分说服力 0~20分
立论语言逻辑性不强，罗嗦重复 0~20分 语言表达能力不强，说话吞吞吐吐0~20分 2.质询阶段：
提问方不简洁、有攻击性、概括性不强、不注重回答方，只自顾自说辞1~25分 回答方回答没有逻辑条理、回答与本方观点矛盾或前后不一致1~25分 3.驳论陈词阶段：
没有反驳对方错误观点 0~20分
没有强有力的说服力和充分证据 0~20分 逻辑不清晰有条理 0~20分
语言表达能力差，说话吞吞吐吐 0~20分 4.对辩阶段：
提问方不简洁、有攻击性、概括性不强、不注重回答方，只自顾自说辞1~30分 回答方回答没有逻辑条理、回答与本方观点矛盾或前后不一致1~30分 5.交叉盘问阶段：
没有说服力，逻辑条理不清晰，被问方没有作出合理解释0~60分 6.质询小结
论据不充分、没有说服力 0~10分
没有针对性的对攻辩环节进行分析，论据不充分、明显 0~20分 小结没有条理和层次性 0~10分 7.自由辩论环节
语言表达能力差、条理不准确性 0~20分 没有或语言风度差 0~15分 团队配合程度低 0~20分
辩驳无力、没有抓住关键点 0~25分
提问没有层次性、不能将立论逻辑延伸 0~20分 8.总结陈词阶段
观点概括阐述不完整 0~20分
总结论点不鲜明,结论不完全正确 0~20分 不紧扣辩题，没有始终坚持己方立场 0~20分
没有自己主见，说话没有热情，不能带动他人 0~15分 9.观众提问阶段
不全面完整回答问题 0~10分 不紧扣提问,准确回答 0~10分
回答不中肯，不能给人以有理有据的感觉 0~10分
注：各项分数在该阶段扣分最高限度内相加为最后扣除分数，超出者按扣分上限扣除。
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第四章 活动概述 ......................................................................................... 错误！未定义书签。
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（二）参赛者方面 ........................................................................................ 错误！未定义书签。 第十一章 经费预算（待定） ....................................................................... 错误！未定义书签。
第一章 前言
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用它来寻找光明。
辩论给了我们思考的心灵，我们可以用它来指导言行。
辩论不是嘴上的风暴，而是思想的盛宴。
新时代的大学生，我们有着热情似火的青春，青春的我们聚在这同一个舞台上，让我们用这场辩论赛证明我们年轻的自信。
在这里我们放飞梦想，在这里我们施展才华， 在这里我们畅谈未来。
这不是一个最好的舞台，也不是一个最坏的舞台，这是属于我们的舞台。
班级辩论赛，属于你的舞台，我们在这里，等你来。
第二章 活动主体（协会、企业、组织、主办方等）
管理学院学生会拓展部、秘书部、公关部、司仪队、宣传部等部门
第三章 活动背景简介
本次辩论赛主要是为了开拓同学们的眼界和思维，活跃校园气氛，体现我们管理学院同学们的辩论热情以及风华正茂的精神状态，提高同学们对逻辑思维的运用能力以及辩论水平，发掘和培养辩论人才。
第四章 活动概述
（一）活动简介
生活中的大智慧，处处有辩题，让我们一辩到底。本着“知识”来源于生活，高于生活的情操，我们举办了管理学院班级辩论赛。旨在让同学们关注生活点点滴滴，许多问题都从生活中来，我们站在生活的山林里，需要寻找一条属于自己的路和思维来解决生活中遇到的种种困惑和难题。
（二）活动概况
1，活动名称：一辩到底
2，活动目的：辩论赛不仅可以锻炼同学们的口才，丰富同学们的课余生活，也可以活跃班级气氛，形成一个良好的氛围，让同学们更快的融入班级，加深班级与班级之间的认识，提高同学们对于辩论的热情，了解辩论的精髓与同学们相互探讨的团结精神，展现他们的毅力。还可以帮助同学们树立正确的世界观，人生观以及价值观，让同学们在讨论中关注社会，传播科学。
3，活动形式：大学生辩论赛
4，活动时间： 10月13日～11月13日
5，活动地点： 1教，（决赛4教）
6，主办单位：广东培正学院管理学院学生会
7，指导老师：曾营老师
8，参与人员：管理学院学生会约179 人，管理学院大一辩手约100 人
三）比赛详细内容
1，比赛流程
1）总况：比赛分初赛，半复赛，复赛，半决赛，决赛（季军赛，冠军赛）
五个阶段行。
2） 初赛：参赛总共有25个班级，随机抽取1个班级A直接进入半复赛,其余
24个班级进行初赛，正反方由抽签决定，在初赛完成后抽取下一轮的对阵
情况。
3）半复赛：从初赛中输的班级中抽取最高分B班进入半复赛，初赛胜出的12
个班加上A、B班进行半复赛，共14个班。正反方由抽签决定，在半复赛
完成后抽取下一轮的对阵情况。
4）复赛：从半复赛胜出的7个班级中抽取1个班C班进入半决赛，其余6个班
进行复赛，正反方由抽签决定，在复赛完成后抽取下一轮的对阵情况。
5）半决赛（脱稿）：在复赛胜出的3个班和C班一起进入半决赛，正反方由抽
签决定，在半决赛完成后抽取下一轮的对阵情况。
6）决赛（脱稿）：在半决赛里面输的2个班进行季军赛，打赢的2个班进入冠
军赛。
附：初赛需要4个、半复赛需要2~3个、复赛需要3个多媒体课室， 半决赛需
要2个多媒体课室，初赛，半复赛，复赛，半决赛需要2个等候室，（在
1教举行）。决赛（季军赛和冠军赛）各需要1个多媒体课室,需要1个等
候室，（在4教举行）。
2，辩论规则
1） 自我介绍：（共2分钟）
主持人宣布比赛开始后，各参赛队按一辩到四辩的进行
由正方先开始，时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。
2）陈词阶段：（共8分钟）
各方观点陈述，时间各4分钟。由双方一辩一次完成，按正方到反方的顺序进行。正方一辩陈词后接受反方四辩质询，接着反方一辩陈词，然后接受正方四辩质询。每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
3）质询阶段（共3分钟）。
每方每轮的质询时间为1分30秒，由双方四辩完成。正方一辩立论完毕后反方四辩对其进行质询，质询完毕并在反方一辩进行陈词后，正方四辩对其进行质询，时间规则相同。质询方可以进行打断，被质询方不能对此环节进行打断、反问。 注：每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，此轮质询必须停止。
4）驳论阶段：（共4分钟）
每方的陈词时间为2分钟，由双方二辩完成。正方先开始发言。由正方先开始，此后再到反方。
5）对辩（共3分钟）
每方的发言时间各有1分30秒，由双方二辩完成。反方先开始发问。
6）交叉盘问（共5分钟）
每方每轮的盘问时间为2分30秒，由双方三辩完成。按先正后反顺序进行，由正方三辩对反方一、二、四辩进行盘问，之后由反方三辩对正方一、二、四辩进行盘问。盘问过程中盘问方可以可技巧性打断被盘问方的回答。
7) 质询小结：（共3分钟）
每方的时间为1分30秒。由双方三辩完成。按先正方后反方的顺序进行。
8）自由辩论（共8分钟）。
双方进行自由辩论，由正方先开始，此后正反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。 双方各有时间5分钟，一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声一提示，时间用尽两次提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
9）总结陈词阶段（共6分钟）。
双方四辩进行总结陈词，时间各3分钟,由反方先开始。每方时还剩30秒时有领声一次提示，发言时间用尽时两次领声提示，辩手需立即停止发言。
10）观众提问阶段.（共3分钟）
由观众对正反双方分别进行2个问题的提问.其中一个问题必须由4辩回答.此外.辩手是否回答观众的提问,由评委进行投票决定,通过则给予回答,不通过则由观众继续提问.每次回答时间不得超过1分钟. 每方用时还剩30秒时，有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，此轮质询必须停止。
3，辩题产生形式
由管理学院学生会辩论队拟定辩题，在听取有关老师意见后决定本届辩论赛的辩题。
4，评委组成
评委主要由管理学院学生会辩论队派出代表组成，其他评委由管理学院分团委学生会负责邀请。
每场比赛由3—5名评委组成，1名为点评评委，对每场比赛进行点评。其中初赛，半复赛，复赛，半决赛，决赛之季军赛评委为3人，决赛之冠军赛评委为5人。
每场比赛由评判团根据评分标准判断胜负。
5，评判规则（标准）——公平公正
1）团体分，共720分
自我介绍：20分
立论陈词：75分
质询：100分（每方占50分）
驳论陈词：40分
对辩：120分，（每方占60分）
交叉盘问：120分（每方占60分）
质询小结：40分
自由辩论：100分（一四辩各占50分，二三辩各占50分）
总结陈词：75分
观众提问: 30分
6，奖励
冠军：“冠军”+证书以及200元奖励
亚军：“亚军”+证书以及150元奖励
季军：“季军”+证书以及100元奖励
第四名的班级：最具风采奖证书
每场最佳辩手：获奖证书
第五章 日程安排
召开各班班长会议（9月28日）
前期准备阶段（10月8日~12日）
(大一辩手培训阶段,活动筹备阶段)
初赛（
13、14、15日）
半复赛（10月20、21、22日）
复赛（
10月29日）
半决赛（11月5日）
决赛—季军赛（11月12日）
决赛—冠军赛（11月13日）
第六章 宣传策略
1、制作宣传海报、纸张、在学校宣传栏张贴海报或在QQ，微博，微信上宣传（要求突出辩论赛主题）
2、初赛前1周在校园的饭堂前贴上本届班级辩论赛的宣传海报
3、每场辩论赛前1周公布比赛时间、地点
第七章 活动准备详细流程
一、各班动员大会
会议地点 ： 2教
会议概况：主要是跟各班班长介绍班级辩论赛的流程，传达给班级的选手，以及抽签抽取本班的正反代表方。
二、前期准备阶段
一、培训阶段（包括主席（主持）培训，礼仪培训，）
1 主持（主席）培训
时间：司仪队自订
培训地点：待定（参考2教小课室）
培训内容: A辩论赛流程 B主持人基本礼仪
C主持人基本注意事项D主持人选拔
2 礼仪培训
时间：公关部自订
培训地点：待定（参考2教小课室）
培训内容：A辩论赛流程 B赛场注意事项与应急安排
C基本礼仪
二、活动筹备阶段
1 邀请工作
1) 班级邀请: 主要为25个大一的参赛班级 (某些场次可邀请管理学院班级团支书或者班长作为嘉宾 )
2)外系领队以及教练、各系老师（半复赛、复赛、半决赛或决赛）
2 活动物资筹备（具体由权益部负责）
筹备时间：10月13日前
3 指导、培训工作阶段
时间：10月8日~10月12日
地点：10月8日
对象：参赛者
指导内容：辩论赛基础知识，一些普通技巧
第八章 人力资源配置
（一）赛场工作小组职能概述以及配置
一、人员配置
（一）初赛（每晚4间课室，共12场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共36人）
2、主席：每场一名主席—6场司仪队出，6场辩论队（共12人）
3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共24人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工作）（共36人）
5、候场室由当时申请的而定，一晚辩论赛需要2个候场室。
（二）半复赛（每晚2~3间课室，共7场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共21人） 2、主席：每场一名主席—3场司仪队出，4场辩论队出（共7人） 3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共14人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急
工作）（共21人）
（三）复赛（一晚3间教室，共3场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共9人）
2、主席：每场一名主席—2场司仪队出，1场辩论队出（共10人） 3、礼仪：每场2人，由公关部负责（共6人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）（共9人）
（四）半决赛（一晚2间教室，共2场）
1、评委：每场3名评委，其中1名点评评委（共6人）
2、主席：每场一名主席—1场司仪队出，1场辩论队出（共2人） 3、礼仪：每场4人，由公关部负责（共8人）
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）（共6人）
（五）
1，决赛之季军赛
1、评委：3名评委，其中1名点评评委 2、主席：一名—司仪队出 3、礼仪：4人，由公关部负责
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工作）
2，决赛之冠军赛
1、评委：5名评委，其中1名点评评委 2、主席：一名—司仪队出 3、礼仪：4人，由公关部负责
4、工作人员：每场2名计时员（包括举牌工作），一名负责人（包括应急工
作）
（二）各部门工作职能概述与安排（只作参考，具体由部
门间协调完成）
辩论队：总负责班级辩论赛，协调班级辩论赛的进行。 志愿实践部：负责更好控制协调活动的进展 公关部：负责班级辩论赛的礼仪工作。
宣传部：负责设计宣传海报与传单，以及制定宣传方式。 秘书部：负责申请活动场地等工作。
资讯部：负责班级赛的摄影工作以及记录片的制作，通讯稿的编写等工作。 司仪队：负责主持人培训工作。 权益部：负责本次活动物质的采购。
第九章 应急方案
（一）硬件设备和场地问题：
1、话筒出现问题，发不了声音（解决方案）
A，负责人分派人员上讲台取下话筒更换。 B，主持人脱麦继续主持，声音尽量洪亮。 2、场地临时无法使用（解决方案）
负责人一方面分派一个个人去寻找教室负责人，同时派另一个人去寻找同类形教室，以防万一，另外一方面，负责人应该安抚参赛者与观众。
（二）人员及出席问题：
1、参赛者没有按时出席(解决方案)
A, 负责人应该分派人手联系迟到的参赛者，说明十五分钟内未能赶到赛场当作弃权处理。
B, 负责人应该安抚在场观众与嘉宾，并说明延迟原因。 2、工作人员欠缺人手(解决方案)
负责人应该及时联系总负责人，尽快抽派人手，同时负责人必须在保持场面稳定的情况下协调工作。
（三）其他问题：
出现违规或者纠纷现象(解决方案):
A，负责人应该以一视同仁的态度处理问题。
B，负责人尽量以比赛规则为出发点解决问题，或者使矛盾双方保持冷静。
第十章 后期方案
（一）主办方方面
1.更新修改策划书，保存。
2，总结本次活动，并统一优化合编保存。 3，奖励积极会员。
4，编写通讯稿，投放培正梦飞翔，管理学系网站等网站以及广播台。
（二）参赛者方面
留取班级赛过程中优秀辩手的联系方式，并组织其面试，为管理学系辩论队注入更新鲜的血液。
第十一章 经费预算
总计：896元
辩题
1相处容易相爱难/相爱容易相处难 2远亲不如近邻/近邻不如远
3安乐死应该合法化/安乐死不应该合法化 4发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利 5选择你爱的人/选择爱你的人 6家长该不该让高三考生做家务 7机遇和奋斗哪个重要
8面对挫折，坚持走下去/面对挫折，重新选择 9束缚和自由哪个重要
10评价善恶的标准应看动机还是效果
11对高职学生来说，打工对学业有利/打工对学业不利 12善心是真善/善行是真善 13杀一儆百是/不是正义的行为 14这是一个最好/最坏的时代
15理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主 16、女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀
17、现今教育发展更趋向于普及化/现今教育发展更趋向于精英化 18、避免人才外流，是政府的责任／避免人才外流，不是政府的责任
19、异地恋喜大于悲/悲大于喜
20、微博促进/制约了人与人之间的交流 21.红灯区是否合法化 22.不破不立/不立不破
23.大学生广泛社交利大于弊/大学生广泛社交弊大于利 24.高分是高能的体现/高分不是高能的体现 25.大学私营化利大于弊/大学私营化弊大于利 26.文才比口才更重要/口才比文才更重要
27.形成代沟的责任更多在于父母/形成代沟的责任更多在于子女
28.大学英语四级考试仍然还有存在价值/大学英语四级考试已经失去存在价值 29.人类社会最终不可能毁于高科技/人类社会最终可能毁于高科技 30.见义勇为要奋不顾身/见义勇为要量力而为 31.做大河里的小鱼/做小河里的大鱼 32.吸毒要/不要按照克数来定罪 33.环境保护应该以人为本/自然为本 34.仁者无敌/仁者未必无敌
35.市场经济条件下财政需要/不需要向企业输血 36.新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 37.重要岗位应多用老员工/年轻员工 38.性教育是科学教育/道德教育 39.个性需要/不需要刻意追求 40.以德服人好/以理服人好
41.枭雄比英雄更伟大/英雄比枭雄更伟大 42.中学生应不应该提倡晚自习 43.学生应不应该提倡穿校服 44.中国同性恋是否应该合法化 45.有付出才有收获/有付出未必有收获 46.现代社会应不应该鼓励男主外，女主内 47.婚姻是不是爱情的坟墓
48.网络发展使人们更亲近/更疏远 49.网页广告利大于弊/弊大于利 50.网络语言的使用利大于弊/弊大于利 51.灰太狼是/不是个好老公 52.恋爱靠勤奋/恋爱靠缘分
53.面对爱情，女生该矜持/女生该主动 54.学习能力与处事能力哪个更重要
55.物质文明比精神文明更重要/精神文明比物质文明更重要 56.脸长得好看更重要/身材好更重要 57.爱情是自私的/爱情是无私的 58.电视相亲节目利大于弊/弊大于利 59.金钱是万能的/金钱不是万能的 60.近墨者黑/近墨者未必黑
评委补充标准
扣分标准
（具体细则见附录一） 自我介绍： 20分 陈词立论： 75分
质询： 100分（每方各50分） 驳论陈词： 40分
对辩：120分（每方各60分） 交叉盘问：120分（每方各60分） 攻辩小结：40分 自由辩论：100分 总结陈词：75分 观众提问： 30分 （二）胜负判断
1、 团体得分是判断胜负的标准。
2、由5位评委所打团体分累积之和决定胜负。
附表：
1 正方自我介绍 1分钟 反方自我介绍 1分钟 共2分钟 2 正方一辩立论陈词 4分钟 之后接受反方质询 1分30秒 3 反方一辩立论陈词 4分钟 之后接受正方质询 1分30秒 4 正方二辩驳论 2分钟 反方二辩驳论 2分钟
5 反方先开始二辩对辩 1分30秒 正方二辩对辩 1分30秒 6 正方三辩对反方一、二、四辩盘问 2分30秒 7 反方三辩对正方一、二、四辩盘问 2分30秒
8正方开始攻辩小结 1分30秒 之后反方攻辩小结 1分30秒 9 正反双方自由辩论 8分钟 （双方各4分钟）
10 正反双方四辩总结陈词 反方先开始 6分钟 （双方各3分钟） 整场辩论净耗时37分钟。 附录一：各辩论阶段扣分细则 项目 扣除分数 1.自我介绍阶段
仪容不整洁，不大方得体 0~5分 开场白不简明扼要 0~5分 普通话不标准 0~5分 没展现队伍整体性0~5分 2.立论陈词阶段：
立论中未明确阐述本方观点 0~20分 论据没有充分说服力 0~20分
立论语言逻辑性不强，罗嗦重复 0~20分 语言表达能力不强，说话吞吞吐吐0~20分 2.质询阶段：
提问方不简洁、有攻击性、概括性不强、不注重回答方，只自顾自说辞1~25分 回答方回答没有逻辑条理、回答与本方观点矛盾或前后不一致1~25分 3.驳论陈词阶段：
没有反驳对方错误观点 0~20分
没有强有力的说服力和充分证据 0~20分 逻辑不清晰有条理 0~20分
语言表达能力差，说话吞吞吐吐 0~20分 4.对辩阶段：
提问方不简洁、有攻击性、概括性不强、不注重回答方，只自顾自说辞1~30分 回答方回答没有逻辑条理、回答与本方观点矛盾或前后不一致1~30分 5.交叉盘问阶段：
没有说服力，逻辑条理不清晰，被问方没有作出合理解释0~60分 6.质询小结
论据不充分、没有说服力 0~10分
没有针对性的对攻辩环节进行分析，论据不充分、明显 0~20分 小结没有条理和层次性 0~10分 7.自由辩论环节
语言表达能力差、条理不准确性 0~20分 没有或语言风度差 0~15分 团队配合程度低 0~20分
辩驳无力、没有抓住关键点 0~25分
提问没有层次性、不能将立论逻辑延伸 0~20分 8.总结陈词阶段
观点概括阐述不完整 0~20分
总结论点不鲜明,结论不完全正确 0~20分 不紧扣辩题，没有始终坚持己方立场 0~20分
没有自己主见，说话没有热情，不能带动他人 0~15分 9.观众提问阶段
不全面完整回答问题 0~10分 不紧扣提问,准确回答 0~10分
回答不中肯，不能给人以有理有据的感觉 0~10分
注：各项分数在该阶段扣分最高限度内相加为最后扣除分数，超出者按扣分上限扣除。