第八章 优抚安置社会工作
一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意。)
1．国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保 其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度称之为（ ）。
A．优抚安置工作
B．光荣院社会工作
C．社会救助社会工作
D．优抚医院社会工作
2．按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇称之为（ ）。
A．抚恤
B．优待
C．安置
D．救助
3．优抚安置社会工作的服务对象主要是（ ）。
A．农民群体
B．商业人士
C．涉军群体
D．工人群体
4（ ）是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。
A．烈士褒扬社会工作
B．光荣院社会工作
C．军休社会工作
D．复员退伍军人安置社会工作
5运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务工作称之为（ ）。
A．光荣院社会工作
B．烈士褒扬社会工作
C．军供社会工作
D．军休社会工作
6优抚安置工作与社会工作之间有着天生的（ ）。
A．亲缘性
B．相关性
C．包容性
D．共性
7．认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是（ ）的理性情绪行为疗法，简称REBT。
A．詹姆斯
B．安德路
C．艾利斯
D．吉利兰
8．ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论，也是REBT的基本理论，它包括一套通过认
识不合理信念到改变不合理信念，进而调整隋绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为（ ）。
A．是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件
B．是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念
C．是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应结果，即不合理、消极地对待角色转变，有些甚至产生过激行为
D．是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程，借以改变原有的信念
9．在REBT过程中，社会工作者充当着咨询者和教育者的角色，其实质是要（ ）。
A．引导服务对象有一个美好的未来
B．引导服务者对未来充满希望
C．引导服务者改变错误的信念
D．引导服务对象树立一种豁达的人生态度
10．（ ）是REBT的核心。
A．倾听
B．认知干预
C．与非理性信念辩论
D．安抚
11．（ ）是确定精神元素在服务对象的生活中是否重要、是否能恰当融人干预计划的 重要手段。
A．倾听
B．认知
C．引导
D．心态
12．由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变，导致出现不平衡，或者失去稳定的一种状态称之为（ ）。
A．干预
B．危机
C．压力
D．影响
13（ ）是指为临终服务对象及其家属提供一种全面的照料，包括生理、心理、社会等方面，使临终服务对象的生命得到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高，家属的身心健康得到维护和增强，使临终服务对象在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地走完人生最后的旅程。
A．临终关怀
B．临终安慰
C．临终祈祷
D．临终接受
14在失禁问题的处理方法方面，（ ）对泌尿失禁的处置方法进行了总结。
A．麦克阿瑟
B．迪特里克
C．费希尔
D．罗伯茨
15服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类，第一类是服用违禁药物，第二类是（ ），最常见的也是最后一种。
A．滥用处方药
B．滥用非处方药
C．增加服药的剂量
D．多个药方拿药
16（ ）是国家因军人职业的特殊性，通过国民收入再分配，对军休干部晚年生活作出的一项制度安排，是整个国家社会保障体系的组成部分。
A．军供社会工作
B．优抚医院社会工作
C．军休工作
D．复员退伍军人安置社会工作
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。)
1．新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造 性地运用（ ）等手段，开展了卓有成效的优抚安置社会工作实践，把党的关怀和温暖送给
最可爱的人，有力地服务了国防和军队现代化建设事业。
A．实践工作
B．行政工作
C．群众工作
D．思想政治工作
E．安抚工作
2．按照不同的服务载体分类，优抚安置社会工作主要包括（ ）。
A．优抚医院社会工作
B．光荣院社会工作
C．烈士褒扬社会工作
D．军供社会工作
E．安抚工作
3．优抚安置社会工作具有（ ）特点。
A．统一性
B．政治性
C．政策性
D．协调性
E．特殊性
4在优抚安置社会工作的矛盾性特点中，其矛盾性表现在（ ）方面。
A．政治化与市场化
B．计划与市场
C．主体化与边缘化
D．市场与非市场化
E．破与立
5．优抚安置社会工作服务对象的特点包括（ ）。
A．覆盖范围广
B．军队情结深
C．需要层次多
D．问题压力重
E．覆盖范围窄
6总体来看，优抚医院服务对象的需要主要包括（ ）方面。
A．治疗康复需要
B．基本生存需要
C．家庭生活需要
D．社会参与需要
E．社会尊重需要
7．光荣院社会工作服务对象的需要包括（ ）。
A．健康维护的需要
B．婚姻家庭的需要
C．社会参与的需要
D．社会交往需要
E．社会尊重需要
8军休社会工作服务对象的需要包括（ ）。
A．军队情结
B．社会尊重
C．健康维护
D．居家养老
E．社会交往
9．光荣院社会工作服务对象的问题包括（ ）。
A．老化问题
B．老年慢性病增加与生活质量受损
C．心理失衡
D．社会地位下降
E．心理障碍严重
10．优抚医院社会工作的总体内容包括（ ）。
A．协助处置服务对象及家庭的问题
B．协助增强服务对象对医院环境的适应
C．协助处理服务对象与医疗系统的关系
D．出院及跟进服务
E．解释医院的有关规定
11．优抚医院社会工作的特别内容包括（ ）。
A．协助处置服务对象及家庭的问题
B．协助增强服务对象对医院环境的适应
C．复员军人慢性病医院社会工作的内容
D．荣誉军人健康医院社会工作的内容
E．复员退伍军人精神病院社会工作的内容
12光荣院社会工作的主要内容包括（ ）。
A．做好服务对象入住前的评估和准备工作
B．协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系
C．协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
D．鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动
E．协助搭建信心咨询平台
13．按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是（
A．要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着” 。）
B．要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人 生回顾过程的重要作用
C．在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限
D．协助搭建信心咨询平台
E．引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解
14在危机干预模型当中詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型，分别为（ ）。
A．服务模型
B．平衡模型
C．认知模型
D．鼓励模型
E．心理转折模型
15目前国际上对临终病人的心理分期比较公认的美国心理学专家罗斯博士(Ross)的五个心理反应阶段包含（ ）。
A．否认期
B．愤怒期
C．讨价还价期
D．抑郁期
E．释怀期
16．泌尿失禁的类型包含（ ）。
A．压迫型
B．紧迫性
C．紧张型
D．溢出型
E．功能型
17．在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为（ ）。
A．服务对象丧失基本日常活动的选择权
B．隔离
C．贴标签
D．排斥
E．警惕
18建立专门小组的具体方法包含（ ）方面。
A．社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作
B．所组织的活动或者游戏一定要简易易学
C．社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力
D．小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展
E．尊重服务对象的自决权
19．专门小组的类型（ ）。
A．现实辨识小组
B．机动激发小组
C．社交与娱乐小组
D．支持小组
E．指导小组
【参考答案与解析】
一、单项选择题
1．【答案】A
【解析】优抚安置工作是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作的定义。
2．【答案】B
【解析】优待是按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇。
【命题点拨】本题考查的是优待的定义。
3．【答案】C
【解析】在优抚安置社会工作的特点里面的特殊性里面阐明服务对象主要是涉军群体，大多是当过兵、打过仗，是国家和社会的有功之臣。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作的服务对象。
4【答案】B
【解析】光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措酒的一种工作过程。
【命题点拨】本题考查的是光荣院社会工作的定义。
5【答案】C
【解析】军供社会工作是运用运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预喇舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务。
【命题点拨】本题考查的是军供社会工作的定义。
6【答案】A
【解析】优抚安置工作与社会工作之间有着天生的亲缘性。社会工作的方法在优抚安置领域有非常广阔的应用空间，针对不同的优抚安置社会工作服务人群又有着不同的切入点币着重点。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作与社会工作之间的关系。
7．【答案】C
【解析】认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是艾利斯的理性情绪行为疗法，简称REBT。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中熟知的理性情绪行为疗法。
8【答案】B
【解析】在ABCDE理论中B是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中ABCDE理论中B的具体内容。
9．【答案】D
【解析】在REBT过程中，社会工作者充当着咨询者和教育者的角色，其实质是要引导服务对象树立一种豁达的人生态度。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中REBT理论的实质。
10【答案】C
【解析】与非理性信念辩论是REBT的核心。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中与非理性信念辩论是REBT的核心。
11．【答案】A
【解析】倾听是确定精神元素在服务对象的生活中是否重要、是否能恰当融入干预计划的重要手段。
【命题点拨】本题考查的是倾听的定义。
12．【答案】B
【解析】危机是由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变，致出现不平衡，或者失去稳定的一种状态。
【命题点拨】本题考查的是危机的定义。
13【答案】A
【解析】临终关怀是指为临终服务对象及其家属提供一种全面的照料，包括生理、心理、社会等方面，使临终服务对象的生命得到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高，家属的身心健康得到维护和增强，使临终服务对象在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地走完人生最后的旅程。
【命题点拨】本题考查的是临终关怀的定义。
14【答案】B
【解析】在失禁问题的处理方法方面，迪特里克对泌尿失禁的处置方法进行了总结。
【命题点拨】本题考查的是失禁问题的处理方法的总结人。
15【答案】A
【解析】服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类，第一类是服用违禁药物，第二类是滥用处方药，最常见的也是最后一种。
【命题点拨】本题考查的是药物滥用和药物依赖的分类。
16【答案】C
【解析】军休工作是国家因军人职业的特殊性，通过国民收入再分配，对军休干部晚年生活作出的一项制度安排，是整个国家社会保障体系的组成部分。
【命题点拨】本题考查的是军休工作的定义。
二、多项选择题
1．【答案】BCD
【解析】新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造性的运用行政工作、群众工作和思想政治工作等手段，开展了卓有成效的优抚安置社会工作实践，把党的关怀和温暖送给最可爱的人，有力地服务了国防和军队现代化建设事业。
【命题点拨】本题主要考查的是民政部门开展的什么手段有效地开展了优抚安置社会工作。
2．【答案】ABCD
【解析】按照不同的服务载体分类，优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光荣院社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作、复员退伍军人安置社会工作、军休社会工作。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作的分类。
3．【答案】BCDE
【解析】优抚安置社会工作具有政治性、政策性、协调性、特殊性、矛盾性。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作的特点。
4【答案】ABC
【解析】矛盾性中包含以下3种矛盾，政治化与市场化、计划与市场、主体化与边缘化。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作矛盾化包含的内容。
5【答案】ABCD
【解析】优抚安置社会工作服务对象的特点包括覆盖范围广、军队情结深、需要层次多、问题压力重四个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作服务对象的特点。
6【答案】ABCE
【解析】总体来看，优抚医院服务对象的需要主要包括治疗康复需要、基本生存需要、家庭
生活需要、社会交往需要、社会尊重需要五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚医院服务对象的需要。
7．【答案】ABCE
【解析】光荣院社会工作服务对象的需要包括健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要、社会尊重需要四个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是光荣院社会工作服务对象的需要。
8【答案】ABCD
【解析】军休社会工作服务对象的需要包括军队情结、社会尊重、健康维护、居家养老和社会参与五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是军休社会共组服务对象的需要。
9．【答案】ABCD
【解析】光荣院社会工作服务赌象的问题包括老化问题、老年慢性病增加与生活质量受损、心理失衡、社会地位下降、社会隔离五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的光荣院社会工作服务对象的问题点。
10．【答案】ABCD
【解析】优抚医院社会工作的总体内容包括协助处置服务对象及家庭的问题、协助增强服务对象对医院环境的适应、协助处理服务对象与医疗对象的关系、出院及跟进服务、其他方面等五个方面。
【命题点拨】本题主查要考的优抚医院社会工作的总体内容。
11．【答案】CDE
【解析】优抚医院社会工作的特别内容包括复员军人慢性病医院社会工作的内容、荣誉军人健康医院社会工作的内容、复员退伍军人精神病院社会工作的内容。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚医院社会工作的特别内容。
12．【答案】ABCD
【解析】光荣院社会工作的主要内容包括做好服务对象入住前的评估和准备工作；协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系；协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能；鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动；为服务对象提寝个案心理辅导；通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，互都互助等六个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是光荣院社会工作的主要内容。
13．【答案】ABCE
【解析】按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题是要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用；在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；引导服务对象拓展个人爱和同情的圈子，力所能及地关怀他人、服务社会；引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他 人的和解。
【命题点拨】本题主要考查的是按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题。
14【答案】BCE
【解析】在危机干预模型当中詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型分别为平衡模型、认知模型、心理转折模型。
【命题点拨】本题主要考查的是詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型。
15．【答案】ABCD
【解析】目前国际上对临终病人的心理分期比较公认的美国心理学专家罗斯博士(Ross)的五个心理反应阶段包含否认期、愤怒期、讨价还价期、抑郁期和接受期。
【命题点拨】本题主要考查的是临终病人的五个心理反应阶段。
16【答案】ABDE
【解析】泌尿失禁的类型包含压迫型、紧迫型、溢出型、功能型4个类型。
【命题点拨】本题主要考查的是泌尿失禁的类型。
17．【答案】ABC
【解析】在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为服务对象丧失基本日常活动的选择权、隔离、贴标签。
【命题点拨】本题主要考查的是在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾。 18【答案】ABCD
【解析】建立专门小组的具体方法包含：社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作；所组织的活动或者游戏一定要简易易学、社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力；小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展；社会工作者要关心每个组员对活动的感受，发现一些组员对活动反应冷淡时，要适当调整活动程序，以避免冷场；在小组活动过程过半时，社会工作者应协助组员真实表述对小组活动的感受，从中发现问题，总结经验，以使下一阶段的活动更符合组员的兴趣爱好；要尤为关注那些经常不参加小组活动的服务对象，了解背后的原因和隐情，开展针对性服务。
【命题点拨】本题主要考查的是建立专门小组的具体方法。
19【答案】ABCD
【解析】专门小组的类型包含现实辨识小组、机动激发小组、社交与娱乐小组、支持小组、治疗小组。
【命题点拨】本题主要考查的是专小组的类型。
第八章 优抚安置社会工作
一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意。)
1．国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保 其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度称之为（ ）。
A．优抚安置工作
B．光荣院社会工作
C．社会救助社会工作
D．优抚医院社会工作
2．按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇称之为（ ）。
A．抚恤
B．优待
C．安置
D．救助
3．优抚安置社会工作的服务对象主要是（ ）。
A．农民群体
B．商业人士
C．涉军群体
D．工人群体
4（ ）是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。
A．烈士褒扬社会工作
B．光荣院社会工作
C．军休社会工作
D．复员退伍军人安置社会工作
5运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预防、舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务工作称之为（ ）。
A．光荣院社会工作
B．烈士褒扬社会工作
C．军供社会工作
D．军休社会工作
6优抚安置工作与社会工作之间有着天生的（ ）。
A．亲缘性
B．相关性
C．包容性
D．共性
7．认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是（ ）的理性情绪行为疗法，简称REBT。
A．詹姆斯
B．安德路
C．艾利斯
D．吉利兰
8．ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论，也是REBT的基本理论，它包括一套通过认
识不合理信念到改变不合理信念，进而调整隋绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为（ ）。
A．是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件
B．是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念
C．是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应结果，即不合理、消极地对待角色转变，有些甚至产生过激行为
D．是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程，借以改变原有的信念
9．在REBT过程中，社会工作者充当着咨询者和教育者的角色，其实质是要（ ）。
A．引导服务对象有一个美好的未来
B．引导服务者对未来充满希望
C．引导服务者改变错误的信念
D．引导服务对象树立一种豁达的人生态度
10．（ ）是REBT的核心。
A．倾听
B．认知干预
C．与非理性信念辩论
D．安抚
11．（ ）是确定精神元素在服务对象的生活中是否重要、是否能恰当融人干预计划的 重要手段。
A．倾听
B．认知
C．引导
D．心态
12．由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变，导致出现不平衡，或者失去稳定的一种状态称之为（ ）。
A．干预
B．危机
C．压力
D．影响
13（ ）是指为临终服务对象及其家属提供一种全面的照料，包括生理、心理、社会等方面，使临终服务对象的生命得到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高，家属的身心健康得到维护和增强，使临终服务对象在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地走完人生最后的旅程。
A．临终关怀
B．临终安慰
C．临终祈祷
D．临终接受
14在失禁问题的处理方法方面，（ ）对泌尿失禁的处置方法进行了总结。
A．麦克阿瑟
B．迪特里克
C．费希尔
D．罗伯茨
15服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类，第一类是服用违禁药物，第二类是（ ），最常见的也是最后一种。
A．滥用处方药
B．滥用非处方药
C．增加服药的剂量
D．多个药方拿药
16（ ）是国家因军人职业的特殊性，通过国民收入再分配，对军休干部晚年生活作出的一项制度安排，是整个国家社会保障体系的组成部分。
A．军供社会工作
B．优抚医院社会工作
C．军休工作
D．复员退伍军人安置社会工作
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。)
1．新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造 性地运用（ ）等手段，开展了卓有成效的优抚安置社会工作实践，把党的关怀和温暖送给
最可爱的人，有力地服务了国防和军队现代化建设事业。
A．实践工作
B．行政工作
C．群众工作
D．思想政治工作
E．安抚工作
2．按照不同的服务载体分类，优抚安置社会工作主要包括（ ）。
A．优抚医院社会工作
B．光荣院社会工作
C．烈士褒扬社会工作
D．军供社会工作
E．安抚工作
3．优抚安置社会工作具有（ ）特点。
A．统一性
B．政治性
C．政策性
D．协调性
E．特殊性
4在优抚安置社会工作的矛盾性特点中，其矛盾性表现在（ ）方面。
A．政治化与市场化
B．计划与市场
C．主体化与边缘化
D．市场与非市场化
E．破与立
5．优抚安置社会工作服务对象的特点包括（ ）。
A．覆盖范围广
B．军队情结深
C．需要层次多
D．问题压力重
E．覆盖范围窄
6总体来看，优抚医院服务对象的需要主要包括（ ）方面。
A．治疗康复需要
B．基本生存需要
C．家庭生活需要
D．社会参与需要
E．社会尊重需要
7．光荣院社会工作服务对象的需要包括（ ）。
A．健康维护的需要
B．婚姻家庭的需要
C．社会参与的需要
D．社会交往需要
E．社会尊重需要
8军休社会工作服务对象的需要包括（ ）。
A．军队情结
B．社会尊重
C．健康维护
D．居家养老
E．社会交往
9．光荣院社会工作服务对象的问题包括（ ）。
A．老化问题
B．老年慢性病增加与生活质量受损
C．心理失衡
D．社会地位下降
E．心理障碍严重
10．优抚医院社会工作的总体内容包括（ ）。
A．协助处置服务对象及家庭的问题
B．协助增强服务对象对医院环境的适应
C．协助处理服务对象与医疗系统的关系
D．出院及跟进服务
E．解释医院的有关规定
11．优抚医院社会工作的特别内容包括（ ）。
A．协助处置服务对象及家庭的问题
B．协助增强服务对象对医院环境的适应
C．复员军人慢性病医院社会工作的内容
D．荣誉军人健康医院社会工作的内容
E．复员退伍军人精神病院社会工作的内容
12光荣院社会工作的主要内容包括（ ）。
A．做好服务对象入住前的评估和准备工作
B．协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系
C．协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
D．鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动
E．协助搭建信心咨询平台
13．按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是（
A．要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着” 。）
B．要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人 生回顾过程的重要作用
C．在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限
D．协助搭建信心咨询平台
E．引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解
14在危机干预模型当中詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型，分别为（ ）。
A．服务模型
B．平衡模型
C．认知模型
D．鼓励模型
E．心理转折模型
15目前国际上对临终病人的心理分期比较公认的美国心理学专家罗斯博士(Ross)的五个心理反应阶段包含（ ）。
A．否认期
B．愤怒期
C．讨价还价期
D．抑郁期
E．释怀期
16．泌尿失禁的类型包含（ ）。
A．压迫型
B．紧迫性
C．紧张型
D．溢出型
E．功能型
17．在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为（ ）。
A．服务对象丧失基本日常活动的选择权
B．隔离
C．贴标签
D．排斥
E．警惕
18建立专门小组的具体方法包含（ ）方面。
A．社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作
B．所组织的活动或者游戏一定要简易易学
C．社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力
D．小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展
E．尊重服务对象的自决权
19．专门小组的类型（ ）。
A．现实辨识小组
B．机动激发小组
C．社交与娱乐小组
D．支持小组
E．指导小组
【参考答案与解析】
一、单项选择题
1．【答案】A
【解析】优抚安置工作是国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作的定义。
2．【答案】B
【解析】优待是按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇。
【命题点拨】本题考查的是优待的定义。
3．【答案】C
【解析】在优抚安置社会工作的特点里面的特殊性里面阐明服务对象主要是涉军群体，大多是当过兵、打过仗，是国家和社会的有功之臣。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作的服务对象。
4【答案】B
【解析】光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措酒的一种工作过程。
【命题点拨】本题考查的是光荣院社会工作的定义。
5【答案】C
【解析】军供社会工作是运用运用社会工作的专业知识、方法和技巧，及时发现、预喇舒缓和解决过往部队以及单位内部职工的社会问题；协调社会关系，整合社会资源，落实好军供保障任务。
【命题点拨】本题考查的是军供社会工作的定义。
6【答案】A
【解析】优抚安置工作与社会工作之间有着天生的亲缘性。社会工作的方法在优抚安置领域有非常广阔的应用空间，针对不同的优抚安置社会工作服务人群又有着不同的切入点币着重点。
【命题点拨】本题考查的是优抚安置工作与社会工作之间的关系。
7．【答案】C
【解析】认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为，其中比较熟知的就是艾利斯的理性情绪行为疗法，简称REBT。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中熟知的理性情绪行为疗法。
8【答案】B
【解析】在ABCDE理论中B是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中ABCDE理论中B的具体内容。
9．【答案】D
【解析】在REBT过程中，社会工作者充当着咨询者和教育者的角色，其实质是要引导服务对象树立一种豁达的人生态度。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中REBT理论的实质。
10【答案】C
【解析】与非理性信念辩论是REBT的核心。
【命题点拨】本题考查的是认知模式中与非理性信念辩论是REBT的核心。
11．【答案】A
【解析】倾听是确定精神元素在服务对象的生活中是否重要、是否能恰当融入干预计划的重要手段。
【命题点拨】本题考查的是倾听的定义。
12．【答案】B
【解析】危机是由于个人生活中的紧急或突发事件使个人原有的满意状态有所改变，致出现不平衡，或者失去稳定的一种状态。
【命题点拨】本题考查的是危机的定义。
13【答案】A
【解析】临终关怀是指为临终服务对象及其家属提供一种全面的照料，包括生理、心理、社会等方面，使临终服务对象的生命得到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高，家属的身心健康得到维护和增强，使临终服务对象在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地走完人生最后的旅程。
【命题点拨】本题考查的是临终关怀的定义。
14【答案】B
【解析】在失禁问题的处理方法方面，迪特里克对泌尿失禁的处置方法进行了总结。
【命题点拨】本题考查的是失禁问题的处理方法的总结人。
15【答案】A
【解析】服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类，第一类是服用违禁药物，第二类是滥用处方药，最常见的也是最后一种。
【命题点拨】本题考查的是药物滥用和药物依赖的分类。
16【答案】C
【解析】军休工作是国家因军人职业的特殊性，通过国民收入再分配，对军休干部晚年生活作出的一项制度安排，是整个国家社会保障体系的组成部分。
【命题点拨】本题考查的是军休工作的定义。
二、多项选择题
1．【答案】BCD
【解析】新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造性的运用行政工作、群众工作和思想政治工作等手段，开展了卓有成效的优抚安置社会工作实践，把党的关怀和温暖送给最可爱的人，有力地服务了国防和军队现代化建设事业。
【命题点拨】本题主要考查的是民政部门开展的什么手段有效地开展了优抚安置社会工作。
2．【答案】ABCD
【解析】按照不同的服务载体分类，优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光荣院社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作、复员退伍军人安置社会工作、军休社会工作。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作的分类。
3．【答案】BCDE
【解析】优抚安置社会工作具有政治性、政策性、协调性、特殊性、矛盾性。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作的特点。
4【答案】ABC
【解析】矛盾性中包含以下3种矛盾，政治化与市场化、计划与市场、主体化与边缘化。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作矛盾化包含的内容。
5【答案】ABCD
【解析】优抚安置社会工作服务对象的特点包括覆盖范围广、军队情结深、需要层次多、问题压力重四个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚安置社会工作服务对象的特点。
6【答案】ABCE
【解析】总体来看，优抚医院服务对象的需要主要包括治疗康复需要、基本生存需要、家庭
生活需要、社会交往需要、社会尊重需要五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚医院服务对象的需要。
7．【答案】ABCE
【解析】光荣院社会工作服务对象的需要包括健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要、社会尊重需要四个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是光荣院社会工作服务对象的需要。
8【答案】ABCD
【解析】军休社会工作服务对象的需要包括军队情结、社会尊重、健康维护、居家养老和社会参与五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是军休社会共组服务对象的需要。
9．【答案】ABCD
【解析】光荣院社会工作服务赌象的问题包括老化问题、老年慢性病增加与生活质量受损、心理失衡、社会地位下降、社会隔离五个方面。
【命题点拨】本题主要考查的光荣院社会工作服务对象的问题点。
10．【答案】ABCD
【解析】优抚医院社会工作的总体内容包括协助处置服务对象及家庭的问题、协助增强服务对象对医院环境的适应、协助处理服务对象与医疗对象的关系、出院及跟进服务、其他方面等五个方面。
【命题点拨】本题主查要考的优抚医院社会工作的总体内容。
11．【答案】CDE
【解析】优抚医院社会工作的特别内容包括复员军人慢性病医院社会工作的内容、荣誉军人健康医院社会工作的内容、复员退伍军人精神病院社会工作的内容。
【命题点拨】本题主要考查的是优抚医院社会工作的特别内容。
12．【答案】ABCD
【解析】光荣院社会工作的主要内容包括做好服务对象入住前的评估和准备工作；协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系；协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能；鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动；为服务对象提寝个案心理辅导；通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，互都互助等六个方面。
【命题点拨】本题主要考查的是光荣院社会工作的主要内容。
13．【答案】ABCE
【解析】按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题是要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用；在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；引导服务对象拓展个人爱和同情的圈子，力所能及地关怀他人、服务社会；引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他 人的和解。
【命题点拨】本题主要考查的是按照费希尔(Fischer)在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题。
14【答案】BCE
【解析】在危机干预模型当中詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型分别为平衡模型、认知模型、心理转折模型。
【命题点拨】本题主要考查的是詹姆士和吉利兰提出了三种危机干预模型。
15．【答案】ABCD
【解析】目前国际上对临终病人的心理分期比较公认的美国心理学专家罗斯博士(Ross)的五个心理反应阶段包含否认期、愤怒期、讨价还价期、抑郁期和接受期。
【命题点拨】本题主要考查的是临终病人的五个心理反应阶段。
16【答案】ABDE
【解析】泌尿失禁的类型包含压迫型、紧迫型、溢出型、功能型4个类型。
【命题点拨】本题主要考查的是泌尿失禁的类型。
17．【答案】ABC
【解析】在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为服务对象丧失基本日常活动的选择权、隔离、贴标签。
【命题点拨】本题主要考查的是在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾。 18【答案】ABCD
【解析】建立专门小组的具体方法包含：社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作；所组织的活动或者游戏一定要简易易学、社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力；小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展；社会工作者要关心每个组员对活动的感受，发现一些组员对活动反应冷淡时，要适当调整活动程序，以避免冷场；在小组活动过程过半时，社会工作者应协助组员真实表述对小组活动的感受，从中发现问题，总结经验，以使下一阶段的活动更符合组员的兴趣爱好；要尤为关注那些经常不参加小组活动的服务对象，了解背后的原因和隐情，开展针对性服务。
【命题点拨】本题主要考查的是建立专门小组的具体方法。
19【答案】ABCD
【解析】专门小组的类型包含现实辨识小组、机动激发小组、社交与娱乐小组、支持小组、治疗小组。
【命题点拨】本题主要考查的是专小组的类型。