1787年美国宪法

1787年美国宪法教案

(—)基础知识

1、掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。

2、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

(二)能力与方法

1、学会对相关材料的分析、比较、归纳、概括。

2、自主探究学习,学会发现问题和解决问题。

3、培养“论从史出”的历史学习方法和习惯。

4、学会从第一手材料中获取信息与辨析历史材料的方法。

7、提高阅读能力和去伪存真,提取有效信息的能力。

(三)情感态度价值观

1认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。 2培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,认识和理解资产阶级代议制的实质。 课时:一课时

【新课讲授】

导入:今天我们学习的是1787年美国宪法。在开始新课之前我们先看一张图片,(在美国纽约港口的自由岛有座自由女神像,举世闻名。她右手高擎火炬,猜一猜,她的左手拿着什么?)自由女神像的正式名称是“自由照耀世界之神”是美国的国家纪念碑,矗立在哈得孙河与纽约湾入口处的自由岛上。落成于1886年10月28日,是法国纪念美国独立100周年赠送给美国的礼物。高46米,连基座共高93米。她头戴王冠,右手高擎火炬,左手紧执《独立宣言》,上面用罗马数字刻着《独立宣言》的发表日期——公元1776年7月4日,象征美国迎来了独立。她昂首挺胸,呈行进姿势,脚上散落已经断裂的锁链,象征着美国打破殖民枷锁和美国人民的抗争以及对自由的追求。

看两张图片

1775年,北美13个殖民地渴望自由的人们打响了解放自己的独立战争。战争胜利后美国摆脱了英国的殖民统治,并在第一次大陆会议上颁布了《独立宣言》, 英属北美13个殖民地依据1776年颁布的《独立宣言》,成为13个相互自由独立之邦。也就是说,它们和原宗主国英国不再有隶属关系,而且它们之间也是互相独立的国家。然而随着战争形势的发展,独立各邦召开第二届大陆会议,决定正式联合起来,组建美利坚合众国,并且制定了《邦联和永久联合条例》,简称《邦联条例》。依据其规定,独立后的美国只是由十三州结成的松散联盟,即所谓的“邦联”。邦联议会只是各州的一个协调机构,几乎没有实权。和联合国

一样,本身不是一个国家,只是国家间的联合。

这样新生的美国马上就遇到了前进道路上的阻碍。

首先在经济上,由于《邦联条例》规定邦联国会不能规定征税,导致中央政府的债券和货币价值急剧下跌。这样战争期间支持过中央政府的债券持有者们手中的债券因为极度贬值而将要变得血本无归。这些富人的利益遭到很大的威胁。还由于《邦联条例》规定邦联国会不能管理各州之间以及各州与外国进行的贸易活动,各州均对来自他州的货物课以重税,这样就极大地阻碍了商业活动和运输业的发展,导致整个邦联国家的贸易每况愈下。在和英国、法国、荷兰等国的贸易中外国的商品大量涌进美国市场,而邦联政府无权制定统一关税,更是威胁了美国工业的发展。

其次,长达八年的独立战争更是是美国欠下了大量的债务。

第三,软弱的中央政府也无法得到他国的重视与尊重。英国对美国的这种松散的邦联形式是鄙视的,甚至连当时北非的一些国家都瞧不起邦联美国。英国军队还驻扎在美国西北的边境内,而在南部和西部边境则是面临着西班牙人的威胁。

最后,更为危险的是战后国内阶级矛盾激化,农民起义此起彼伏,风起云涌。其中1786年爆发的威震全国的谢司起义深深地震撼了大资产阶级和大种植园主们的头脑。

经济上,既要抵制外国商品对于美国工业发展的威胁,又要促使国内商品流通的通畅;既要防范外国入侵的威胁,又要维持国内的社会秩序;以及如何在强化中央国家的同时,维护本州的利益。美国亟需制定一部完备的宪法。于是1787年美国联邦宪法应运而生。 1787年,制宪会议在费城召开,制定宪法,宪法的理论来源:孟德斯鸠的三权分立学说:“如果同一个人或是由重要人物——贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力,即制定法律权(立法权)、执行公共决议(行政权)和裁判私人犯罪或讼争权(司法权),则一切都完了。”

美国1787年宪法的原则是“分权与制衡”。其内容是:立法、司法与行政权三权分立。 国会:①国会实行两院制;②参议院、众议院的选举规则;③立法权归于国会,法律的实施经总统批准;④国会拥有宣战权;⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权;⑥在职官员不得成为国会议员。总统制。美国的总统权利使联邦的行政权保持强有力的地位,是美国政治制度的特点,美国政治制度被称为总统共和制,简称总统制。总统权力:美国总统是全世界最有权力的职位之一,他的权力由宪法赋予,归结起来为:“保卫美国联邦宪法及执行国会制定的法律。”美国总统主管联邦政府的行政部门——有几百万人的庞大组织。而且,美国总统在立法和司法事务方面也有很大权力。美国总统权力在行政方面包括:总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作,有权选任所有行政部、院、署、局等机关首长(须经参议

院认可),总统是美国武装部队的总司令,宣战权虽属国会,但在一些情况下总统往往越过国会不宣而战。在战争和紧急情况下,经国会授权,总统还可拥有更大的权力。在外交事务方面,总统是负责处理对外关系的主要官员。他任命驻外大使、公使和领事(须经参议院认可),接见外国大使及公务人员。总统有权与外国缔结条约,但须经参议院2/3多数票的批准;而总统与外国签订的一切行政协定,却不需经参议院的同意。司法权归于联邦法院监督和解释宪法,最高法院拥有最高裁判权。“分权与制衡”涉及立法权、行政权、司法权权力之间的制约与平衡。而总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均未构成真正的制衡。

地方“自治”与中央政权的关系。美国在加强中央权利的同时,也在防止这种权利的膨胀,于是宪法规定各州拥有较大权力。州政府机构的设置与联邦政府相同,也由立法、行政、司法三部分实行分权和制衡。州的行政首脑是州长,州议会实行两院制。

(发表高见:有人认为联邦宪法是一部革命性文献,有人则因其保留了奴隶制而予以否定。请依据史实谈一下你的观点。)

出示史料,引导学生回答,从而引出对1787年宪法的评价

美国1787年宪法的重要进步意义

(1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;

(2)西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合,在整个政治制度史中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。

(3)联邦制赋予政府强有力的权力,利于国家的巩固;联邦政府实行三权分立原则,权力之间制约平衡,防止专制独裁,保障了资产阶级民主制度的实行。

(4)地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维护国家主权的同时,有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。

(5)体现和维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则的基础上,带来美国的长期稳定。

1787年宪法的局限性

(1)刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立,又要防止政权走向独裁,故美国1787年宪法强调三权分立的原则,强调政权的组织形式,但没有真正解决人权问题,在印第安人、黑人问题上种族歧视明显,妇女地位低下。

(2)明确财产性划分标准。

(请您思考:美国总统制和英国君主立宪制有何异同?)

美国宪法实施后,1789年华盛顿当选首任总统,(出示华盛顿宣誓就职图总统就职礼一般都在首都华盛顿举行﹐不过开国总统华盛顿是例外。他是于一七八九年在纽约宣誓的。由于他是第一任﹐没有先例可循﹐他乘马车到会场﹐就职礼和及后的宴会都仿照英王登基般豪华庄重﹔相反﹐第三任总统杰佛逊平民化得多﹐竟是单独由华盛顿的居所徒步前往宣誓﹐然后又步行回去。不过﹐可能怕太寒酸﹐此后所有美国总统都是乘交通工具前往就职礼的。有总统甚至要在交通工具上宣誓。六三年肯尼迪总统遇刺身亡后﹐其副总统约翰逊就是匆匆于“空军一号”上宣誓就职。))

总统等政府机关成立后就形成了强有力的中央政府。在财政、外交、对外贸易、国家安全等方面都巩固了资产阶级和大种植园主的统治秩序,形成美国发展的新气象。

成立后的美国继续发展,形成了两党制,两党制在联邦成立之初就已经萌芽,经过演变,民主党于1828年正式成立,共和党于1854年成立。华盛顿之后,美国的总统选举受到政党控制,国会也形成两党对垒的局面。1847年美国著名画家汤姆斯·纳斯特绘制的一幅象与驴压跷跷板游戏的漫画,“象”代表共和党,“驴”代表民主党。这幅漫画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政,共和党和民主党人看了这幅画,不但没反对,相反还赞赏。他们解释说,大象稳重,毛驴倔强。从此共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。

两党制成为美国共和体制的重要组成部分。 在这里我们需要明白的是两党都是以资本主义私有制为经济基础并为其服务的,资产阶级无论采取何种方式执政都要维护资产阶级这个根本利益。在理解两党制的时候,不能简单认为实行两党制的国家只有两个政党,也不能

认为一个国家存在两个政党就是两党制。(美国除对立的两大政党之外,还存在着一些较小的党派,如美国除民主、共和党外,还有共产党、社会党、社会劳工党、社会主义工人党;在英国,除保守党和工党两大政党外,还存在自由民主党等若干别的政党,甚至还存在威尔士民族党、苏格兰民族党等地方性的政党,)美国党员没有党证、不需要缴纳党费。也就是说,一名普通选民将票投给哪一个党的候选人就意味着他是哪个党的党员。

华莱士说,共和党和民主党之间的区别“不值一钱”。另一个政客说得更巧妙:“在一个共和党选区,我是共和党人;在一个民主党选区,我是民主党人;在一个不确定的选区,我是一个不确定的人……”菲迪南德·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出:“两党只是同一个钱币的正反两面。”一语道破美国两党制的实质。

(畅想天地:你最欣赏的一位美国总统是谁?能简单介绍一下他的生平和政绩吗?) 结语:美国人创造了一种既民主又共和的体制,并充分地体现了宪政与法治地精神,从而使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视地超级大国。虽然当时争论之激烈,过程之艰难令人难以相信,但这样一个精巧地设计,在二百多年以前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来,实在是使人惊叹不已,其实美国人的底线很简单,只不过“生命权,自由权和追求幸福的权利”这样几个字。而这几个字也是全世界人追求的目标。

反思:利用事例来解释难以理解的内容,这样效果较好。

1787年美国宪法教案

(—)基础知识

1、掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。

2、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

(二)能力与方法

1、学会对相关材料的分析、比较、归纳、概括。

2、自主探究学习,学会发现问题和解决问题。

3、培养“论从史出”的历史学习方法和习惯。

4、学会从第一手材料中获取信息与辨析历史材料的方法。

7、提高阅读能力和去伪存真,提取有效信息的能力。

(三)情感态度价值观

1认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。 2培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,认识和理解资产阶级代议制的实质。 课时:一课时

【新课讲授】

导入:今天我们学习的是1787年美国宪法。在开始新课之前我们先看一张图片,(在美国纽约港口的自由岛有座自由女神像,举世闻名。她右手高擎火炬,猜一猜,她的左手拿着什么?)自由女神像的正式名称是“自由照耀世界之神”是美国的国家纪念碑,矗立在哈得孙河与纽约湾入口处的自由岛上。落成于1886年10月28日,是法国纪念美国独立100周年赠送给美国的礼物。高46米,连基座共高93米。她头戴王冠,右手高擎火炬,左手紧执《独立宣言》,上面用罗马数字刻着《独立宣言》的发表日期——公元1776年7月4日,象征美国迎来了独立。她昂首挺胸,呈行进姿势,脚上散落已经断裂的锁链,象征着美国打破殖民枷锁和美国人民的抗争以及对自由的追求。

看两张图片

1775年,北美13个殖民地渴望自由的人们打响了解放自己的独立战争。战争胜利后美国摆脱了英国的殖民统治,并在第一次大陆会议上颁布了《独立宣言》, 英属北美13个殖民地依据1776年颁布的《独立宣言》,成为13个相互自由独立之邦。也就是说,它们和原宗主国英国不再有隶属关系,而且它们之间也是互相独立的国家。然而随着战争形势的发展,独立各邦召开第二届大陆会议,决定正式联合起来,组建美利坚合众国,并且制定了《邦联和永久联合条例》,简称《邦联条例》。依据其规定,独立后的美国只是由十三州结成的松散联盟,即所谓的“邦联”。邦联议会只是各州的一个协调机构,几乎没有实权。和联合国

一样,本身不是一个国家,只是国家间的联合。

这样新生的美国马上就遇到了前进道路上的阻碍。

首先在经济上,由于《邦联条例》规定邦联国会不能规定征税,导致中央政府的债券和货币价值急剧下跌。这样战争期间支持过中央政府的债券持有者们手中的债券因为极度贬值而将要变得血本无归。这些富人的利益遭到很大的威胁。还由于《邦联条例》规定邦联国会不能管理各州之间以及各州与外国进行的贸易活动,各州均对来自他州的货物课以重税,这样就极大地阻碍了商业活动和运输业的发展,导致整个邦联国家的贸易每况愈下。在和英国、法国、荷兰等国的贸易中外国的商品大量涌进美国市场,而邦联政府无权制定统一关税,更是威胁了美国工业的发展。

其次,长达八年的独立战争更是是美国欠下了大量的债务。

第三,软弱的中央政府也无法得到他国的重视与尊重。英国对美国的这种松散的邦联形式是鄙视的,甚至连当时北非的一些国家都瞧不起邦联美国。英国军队还驻扎在美国西北的边境内,而在南部和西部边境则是面临着西班牙人的威胁。

最后,更为危险的是战后国内阶级矛盾激化,农民起义此起彼伏,风起云涌。其中1786年爆发的威震全国的谢司起义深深地震撼了大资产阶级和大种植园主们的头脑。

经济上,既要抵制外国商品对于美国工业发展的威胁,又要促使国内商品流通的通畅;既要防范外国入侵的威胁,又要维持国内的社会秩序;以及如何在强化中央国家的同时,维护本州的利益。美国亟需制定一部完备的宪法。于是1787年美国联邦宪法应运而生。 1787年,制宪会议在费城召开,制定宪法,宪法的理论来源:孟德斯鸠的三权分立学说:“如果同一个人或是由重要人物——贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力,即制定法律权(立法权)、执行公共决议(行政权)和裁判私人犯罪或讼争权(司法权),则一切都完了。”

美国1787年宪法的原则是“分权与制衡”。其内容是:立法、司法与行政权三权分立。 国会:①国会实行两院制;②参议院、众议院的选举规则;③立法权归于国会,法律的实施经总统批准;④国会拥有宣战权;⑤参议院对总统任命权、缔结条约的审批权;⑥在职官员不得成为国会议员。总统制。美国的总统权利使联邦的行政权保持强有力的地位,是美国政治制度的特点,美国政治制度被称为总统共和制,简称总统制。总统权力:美国总统是全世界最有权力的职位之一,他的权力由宪法赋予,归结起来为:“保卫美国联邦宪法及执行国会制定的法律。”美国总统主管联邦政府的行政部门——有几百万人的庞大组织。而且,美国总统在立法和司法事务方面也有很大权力。美国总统权力在行政方面包括:总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作,有权选任所有行政部、院、署、局等机关首长(须经参议

院认可),总统是美国武装部队的总司令,宣战权虽属国会,但在一些情况下总统往往越过国会不宣而战。在战争和紧急情况下,经国会授权,总统还可拥有更大的权力。在外交事务方面,总统是负责处理对外关系的主要官员。他任命驻外大使、公使和领事(须经参议院认可),接见外国大使及公务人员。总统有权与外国缔结条约,但须经参议院2/3多数票的批准;而总统与外国签订的一切行政协定,却不需经参议院的同意。司法权归于联邦法院监督和解释宪法,最高法院拥有最高裁判权。“分权与制衡”涉及立法权、行政权、司法权权力之间的制约与平衡。而总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均未构成真正的制衡。

地方“自治”与中央政权的关系。美国在加强中央权利的同时,也在防止这种权利的膨胀,于是宪法规定各州拥有较大权力。州政府机构的设置与联邦政府相同,也由立法、行政、司法三部分实行分权和制衡。州的行政首脑是州长,州议会实行两院制。

(发表高见:有人认为联邦宪法是一部革命性文献,有人则因其保留了奴隶制而予以否定。请依据史实谈一下你的观点。)

出示史料,引导学生回答,从而引出对1787年宪法的评价

美国1787年宪法的重要进步意义

(1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;

(2)西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合,在整个政治制度史中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。

(3)联邦制赋予政府强有力的权力,利于国家的巩固;联邦政府实行三权分立原则,权力之间制约平衡,防止专制独裁,保障了资产阶级民主制度的实行。

(4)地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维护国家主权的同时,有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。

(5)体现和维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则的基础上,带来美国的长期稳定。

1787年宪法的局限性

(1)刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立,又要防止政权走向独裁,故美国1787年宪法强调三权分立的原则,强调政权的组织形式,但没有真正解决人权问题,在印第安人、黑人问题上种族歧视明显,妇女地位低下。

(2)明确财产性划分标准。

(请您思考:美国总统制和英国君主立宪制有何异同?)

美国宪法实施后,1789年华盛顿当选首任总统,(出示华盛顿宣誓就职图总统就职礼一般都在首都华盛顿举行﹐不过开国总统华盛顿是例外。他是于一七八九年在纽约宣誓的。由于他是第一任﹐没有先例可循﹐他乘马车到会场﹐就职礼和及后的宴会都仿照英王登基般豪华庄重﹔相反﹐第三任总统杰佛逊平民化得多﹐竟是单独由华盛顿的居所徒步前往宣誓﹐然后又步行回去。不过﹐可能怕太寒酸﹐此后所有美国总统都是乘交通工具前往就职礼的。有总统甚至要在交通工具上宣誓。六三年肯尼迪总统遇刺身亡后﹐其副总统约翰逊就是匆匆于“空军一号”上宣誓就职。))

总统等政府机关成立后就形成了强有力的中央政府。在财政、外交、对外贸易、国家安全等方面都巩固了资产阶级和大种植园主的统治秩序,形成美国发展的新气象。

成立后的美国继续发展,形成了两党制,两党制在联邦成立之初就已经萌芽,经过演变,民主党于1828年正式成立,共和党于1854年成立。华盛顿之后,美国的总统选举受到政党控制,国会也形成两党对垒的局面。1847年美国著名画家汤姆斯·纳斯特绘制的一幅象与驴压跷跷板游戏的漫画,“象”代表共和党,“驴”代表民主党。这幅漫画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政,共和党和民主党人看了这幅画,不但没反对,相反还赞赏。他们解释说,大象稳重,毛驴倔强。从此共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。

两党制成为美国共和体制的重要组成部分。 在这里我们需要明白的是两党都是以资本主义私有制为经济基础并为其服务的,资产阶级无论采取何种方式执政都要维护资产阶级这个根本利益。在理解两党制的时候,不能简单认为实行两党制的国家只有两个政党,也不能

认为一个国家存在两个政党就是两党制。(美国除对立的两大政党之外,还存在着一些较小的党派,如美国除民主、共和党外,还有共产党、社会党、社会劳工党、社会主义工人党;在英国,除保守党和工党两大政党外,还存在自由民主党等若干别的政党,甚至还存在威尔士民族党、苏格兰民族党等地方性的政党,)美国党员没有党证、不需要缴纳党费。也就是说,一名普通选民将票投给哪一个党的候选人就意味着他是哪个党的党员。

华莱士说,共和党和民主党之间的区别“不值一钱”。另一个政客说得更巧妙:“在一个共和党选区,我是共和党人;在一个民主党选区,我是民主党人;在一个不确定的选区,我是一个不确定的人……”菲迪南德·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出:“两党只是同一个钱币的正反两面。”一语道破美国两党制的实质。

(畅想天地:你最欣赏的一位美国总统是谁?能简单介绍一下他的生平和政绩吗?) 结语:美国人创造了一种既民主又共和的体制,并充分地体现了宪政与法治地精神,从而使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视地超级大国。虽然当时争论之激烈,过程之艰难令人难以相信,但这样一个精巧地设计,在二百多年以前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来,实在是使人惊叹不已,其实美国人的底线很简单,只不过“生命权,自由权和追求幸福的权利”这样几个字。而这几个字也是全世界人追求的目标。

反思:利用事例来解释难以理解的内容,这样效果较好。


相关内容

  • 美国代议制教
  • 专题七 近代西方民主政治的确立与发展(二) 美国1787年宪法 一.教学目标 美国独立之初的严峻形势:1787年宪法的颁布:美国的联邦制以及共和政体的确立. 二.教学重难点 重点:美国1787年宪法的内容,总结美国民主政治的特点. 难点:比较美国总统制与英国君主立宪制的异同: 三.教学方法 精讲点拨 ...

  • 浅议1787年美国宪法制定程序的瑕疵性
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅议1787年美国宪法制定程序的瑕疵性 作者:杨寻 来源:<法制与社会>2013年第12期 摘 要 两百多年来,美国宪法一直被认为是民主的象征和守护者,受到了世界其他追求民主与宪政的国家的追捧.然而经过阅读与考证,发现美国宪法在 ...

  • [北美大陆新体制]教学设计
  • <北美大陆新体制>教学设计 姓名:宋晓丽 学校:潍坊峡山区潍坊实验中学 在课堂上进行小组探究的方式去实现,学会比较的方法.因此,在实施课堂教学的过程中,教师可以运用百度搜索.角色扮演.小组讨论,历史情境设置等方式,培养学生交流学习体会.合作学习的习惯和良好的学习品质. 三.学习目标与重难 ...

  • 欧美资产阶级代议制的确立与发展
  • 专题七 欧美资产阶级代议制的确立与发展 [课标要求] 22.了解<权利法案>制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点. 23.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与君主立宪制的异同. 24.知道法兰西第三共和国宪法和<德意志帝国宪法 ...

  • [史料与解读]第3课美国代议共和制度的建立(人教版选修二)
  • 金太阳新课标资源网 第3课 美国代议共和制度的建立 美利坚合众国之国会代表,谨于公元1777年11月15日,即美国独立次年,郑重集会,并一致通过邦联条款,以便在新罕布什尔.马萨诸塞海湾.罗德岛与普罗维登斯种植园.康涅狄格.纽约.新泽西.宾夕法尼亚.特拉华.马里兰.弗吉尼亚.北卡罗来纳.南卡罗来纳.乔 ...

  • 资本主义兴起和资产阶级革命
  • 资本主义兴起和资产阶级革命 本专题讲授的是从14.15世纪新航路开辟开始到19世纪末到20世纪初第二次工业革命,资本主义经济发生.发展的历程.主要内容包括新航路开辟,荷兰.英国的殖民扩张和掠夺,两次工业革命,资本主义市场的形成和发展.掌握资本主义世界市场的形成和发展的历史过程,理解两次工业革命对资本 ...

  • [美国的诞生]教案
  • 第四单元 步入近代 12课:美国的诞生 教学目标: 1.了解美国独立战争的经过. 2.讲述华盛顿的主要活动. 3.认识美国独立战争的历史意义. 教学重点:<独立宣言>的颁布. 教学难点:1787年宪法. 教具:多媒体 课时:1课时 教学过程: 一. 创设情境,导入新课: 展示: 展示:& ...

  • 高一历史导学案
  • 学案4 英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立 一.英国君主立宪制的建立 1.资产阶级革命 ⎧⎪①资本主义发展受到 王朝统治的阻碍.(1)背景⎨⎪② 和 要求限制王权,扩大自身政治权利.⎩ 革命爆发的根本原因:斯图亚特王朝封建专制统治阻碍资本主义发展. ①爆发: 年开始,胜利后议会处死国王 .⎧⎪ ...

  • 八年级历史美国的诞生
  • 美国的诞生 教学目标 一.知识目标 通过本课学习,使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制,来克星顿的枪声,华盛顿,<独立宣言>的发表,萨拉托加战役,1787年宪法等基本史实,进而掌握美国诞生的概况. 二.能力目标 通过本课学习,培养学生的识图能力.观 ...