板块二 奥运
一、与教材知识的结合点：（申办成功表明.......） 1、综合国力的提升，改革开放取得了巨大的成就。 2、我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 3、一个和平、合作、负责任的中国形象已经被国际社会所承认。
4、对外开放是改革和建设必不可少的条件。 5、以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我国民族的文化。
6、源远流长,博大精深的中华文化是世界文化大花圆中的一朵璀璨的奇葩。
7、建设社会主义先进文化,要继承和吸纳一切优秀文化成果,自觉抵制腐朽文化的影响。
8、文化的力量深深熔铸在民族的生命力,创造力和凝聚力之中。
二、奥运小知识： 1、时间：2008.8.8
2、29届奥运会吉祥物：五福娃（北京欢迎您） 3、主题口号：同一个世界，同一个梦想 4、奥运会会徽：中国印·舞动的北京 5、理念：绿色奥运 科技奥运 人文奥运 6、火炬：祥云
7、火炬接力主题：和谐之旅
8、火炬接力口号：点燃激情，传递梦想 9、奖牌：金镶玉
10、两大建筑：鸟巢、水立方 11、在陕传递时间和路线（城市）： 2008.7.5——7.7
“延安——杨凌——咸阳——西安” 12、残奥会吉祥物：福牛乐乐
13、奥运志愿“微笑圈”：红色代表乐于助人，黄色代表文明礼仪，黑色代表诚实守信，蓝色代表学习进取，绿色代表保护环境
14、奥运会体育图标：篆书之美 含义及特点:
（1）奥运体育图标具有象形意趣,易识别,易记忆。 （2）图标强烈的黑白对比效果,显示出了鲜明的运动特征和丰富的文化内涵,达到了“形”与“意”的和谐与统一。
三、申奥成功的原因（说明、表明？）： （1）综合国力不断提升。
（2）国际地位日益提高。 （3）体育事业飞速发展。
（4）政治稳定，为奥运提供了良好的环境。 四、举办奥运的意义 ：
1、弘扬奥林匹克精神，促进世界的和平发展。 2、进一步增进中国人民同世界各国人民的相互了解和友谊，扩大交流和合作。
3、进一步激发民族自信心和自豪感，为全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。
五、什么是奥运精神？
（1）最深厚、最基本的爱国主义精神。 （2）是顽强、拼搏，无私奉献的精神。 （3）是面向世界、博采众长的精神。
六、奥运图标是中西文化结合的典范，如何正确对待民族文化和外来文化？
民族文化： （1） 取其精华，传承发扬。 （2） 弃其糟粕，抵制批判。 外来文化：
（1） 以我为主，为我所用——原则。 （2） 吸收、借鉴外来文化的优秀成果，博采各国文化之所长。
（3） 抵制腐朽文化的侵蚀。 （4）
注意保护本民族的文化特色。
七、面对不同文化时应采取的态度： （1）尊重文化的多样性、丰富性。
（2）用客观、平等、包容的态度对待不同的文化，促进文化的交流。
（3）尊重因不同的文化而产生的不同行为与习俗。 （4）在学习外来文化时要积极宣传中华文化，展示东方古老文明的魅力，让世界了解中国，使中国走向世界。
八、可以介绍哪些中华文化：
长城、秦始皇兵马俑、西安古城墙、故宫、中华武术等。
九、可以介绍哪些陕西特色文化艺术：
西安鼓乐、安塞腰鼓、秦腔、民间社火、 凤翔木版年画、耀州窑陶瓷烧制技术、户县农民画、羊肉泡馍等。
十、宣传民族传统文化的标语： （1）文化传薪火，实干创未来。 （2）弘扬优秀文化，你我共参与。
十一、如何理解绿色奥运、科技奥运、人文奥运这三大理念？体现了我国现阶段的哪些重大战略决策？
绿色奥运——环保、生态文明。作为奥运设施规划和建设的首要条件。（可持续发展战略、保护环境的国策、
建设资源节约型、环境友好型社会。）
科技奥运——（科教兴国战略、建设创新型国家。） 人文奥运——（以人为本理念、加强精神文明建设、加强民主法制建设。）
十二、如何落实三大奥运理念？
绿色奥运：保护环境、植树种草、美化环境。 科技奥运：注重科技创新的成果在现实中的推广应用、
人文奥运；提高全民族的思想道德素质，加强人文关怀，尊重人、关心人、理解人等。
十三、落实三大理念，拟写标语： （1） 热情参与，无私奉献。 （2） 关注奥运，相信中国。
十四、你参加报名奥运志愿者的理由（意义）：
（1） 奉献爱心，支持祖国体育事业，积极承担
社会责任。
（2） 参加社会实践，锻炼自己的能力，完善自我。
（3）开阔视野，扩大交往，展现当代中国青年的文明素质和精神风貌。
十五、奥运志愿者应具备哪些素质？
（1）应具备良好的科学文化素质和思想道德素质。 （2）具备团结精神和合作意识。 （3）具有责任意识和组织纪律性。 （4）热情大方，尊重他人；诚实守信。 十六、想成为志愿者，应做好哪些准备？ （1） 努力学习，特别是要学好外语。 （2） 掌握必要的社交礼仪和服务技能，提高自身素质。
（3）
了解各个国家和民族的文化习俗，礼仪忌
讳，尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸怀与各国友人交往。
（4）
具有合作意识和团队精神，热情大方，培
养奉献精神，增强责任感。
十七、为开好奥运会建言献策： （1） 在全国开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，为奥运会营造稳定、良好的环境。
（2） 进行奥运会志愿者培训，提高服务水平。 （3） 奥运会期间，本国非观看运动会的进京旅游者应控制人数。
（4） 组织“文明啦啦队”。
十八、为运动员献策（建议）：
（1） 发扬奥运精神，弘扬民族精神，艰苦奋斗，
顽强拼搏。
（2） 依靠科技，敢于创新，努力提高竞技水平，赛出成绩，为国争光。
（3） 与时俱进，敢于面对挫折，抓住机遇，迎
接挑战。
十九、中学生怎么办？ （1）
积极宣传奥运知识和奥运理念，从小事做
起，积极参与到“迎奥运、讲文明、树新风”活动中去，为奥运会营造稳定、良好的环境。
（2） 努力学习文化科学知识，特别是要学好外
语。积极参加全民健身活动，强身键体，提高自身的综合
素质。
（3）
掌握必要的社交礼仪，正确处理竞争和合
作的关系，热情大方，友好对待外国友人，用良好的形象维护祖国的荣誉。
（4） 增强社会责任感，培养奉献精神，争当奥运志愿者，为奥运服务，做文明奥运使者。
（5） 发扬奥运精神，顽强拼搏，自强不息，为
办好奥运，为全面建设小康社会，为构建和谐社会、和谐
世界做贡献。
二十、宣传标语： （1） 世界给我十六天 我给世界五千年 （2） 为祖国争光 为奥运添彩 （3） 迎奥运 讲文明 树新风 （4） 迎奥运盛会 构建和谐世界 （5）
迎北京奥运会 做文明中国人 二十一：北京举办奥运会，给青少年有好些启示？ （1）更加热爱党、热爱社会主义制度。 （2）更加拥护改革开放。 （3）更有民族自尊心和自豪感。 （4）刻苦学习，报效祖国。 二十二、奥运图标的文化内涵 （1）中华文化博大精深。 （2）中华文化源远流长。 （3）中华文化应在继承中创新。
板块三 改革开放
专题一 改革开放三十年
一、与教材知识的结合点：
（1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
（2）改革开放是强国之路，是现代化建设的必由之路。
（3）对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
（4）改革开放以来，我国的综合国力大幅跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结，国际影响力和民族凝聚力极大地增强，充分显示了社会主义制度的生命力。
二、改革开放的时间： 1978年十一届三中全会的召开。 三、新时期最鲜明的特点：改革开放。 最显著的成就：快速发展。 最突出的标志：与时俱进。
四、改革开放的伟大历史意义（评价）： 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。
五、改革开放的具体事例： （1）实行家庭联产承包责任制。 （2）外商在国内投资。 （3）加入世贸组织。
六、列举改革开放30年来我国取得的重大成就： （1）经济方面；国内生产总值跃居世界第四位，经济增长连续四年达到或略高于10%。
（2）科技方面：神六成功发射；嫦娥一号发射成功；中国芯研制成功。
（3）教育方面：全面实现农村免费义务教育；希望工程。
（4）体育方面：北京申奥成功；奥运会上捷报频传。 （5）外交方面：加入世贸组织；朝核六方会谈；派遣维和部队。
（6）建设方面：三峡大坝建成；青藏铁路建成通车。 （7）人民生活；实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
七、新时期经济社会发生巨大变化的表现： （1）经济实力大幅提升。 （2）改革开放取得重大突破。 （3）人民生活显著改善。 （4）民主法制建设取得新进步。 （5）文化建设开创新局面。 （6）社会建设全面展开。
（7）全方位外交取得重大进展，国际地位不断提高。 八、列举改革开放30年来人民生活的变化： （1）物质生活的变化：
鼓起来的钱袋子；多起来的私人小轿车；靓起来的衣
着服饰；精起来的饮食；大起来的住房。
（2）文化生活的变化：
热起来的假日旅游；快起来的通讯方式；健美、美容、锻炼成时尚。
九、改革开放取得重大成就的原因（或感悟、认识）是什么？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇。
（3）坚持改革开放。
（4）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （5）坚持科学发展观，实施科教兴国战略、人才强国战略，可持续发展战略。
十、为当地政府加大改革开放的步伐提几点建议： （1）继续深化改革，加强体制创新，促进经济社会的快速发展。
（2）不断优化环境，吸引更多投资者。 （3）在引进先进技术和经验的基础上要不断吸收和再创新，同时，也要实施“走出去“战略，更多地利用国外的资源和市场。
（4）建立健全各种保障机制，使人民更多地享受改革开放的成果。
十一、中学生怎么办？
树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习文化科学知识，掌握现代化建设必须的专业技能，提高自己的创新意识和创新能力，顺应改革开放的时代潮流，勇于承担振兴国家和民族的历史责任，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者，为全面建设小康社会贡献力量。
十二、列举几首歌颂改革开放的歌曲：
《春天的故事》、《走进新时代》、《好日子》。 十三、宣传标语（班会主题）： （1）光辉的历程 辉煌的成就 （2）改革开放是现代化建设的必由之路 十四、设计纪念改革开放三十年的活动方式： （1） 改革开放专题演讲赛 （2） 纪念改革开放征文活动 （3） 光辉的历程图片展览 （4） 观看改革开放资料影片 十五、发言提纲：
（1） 开端。 （2） 目的、实质。 （3） 成就展示。 （4）
责任与态度。
专题二 感受家乡变化 建设西部强省
一、与教材知识的结合点： （1） 体现了共同富裕这一社会主义根本原则。 （2） 体现了党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想的根本要求。
（3） 体现了西部大开发战略。 （4） 是社会主义本质的要求。
（5）
有利于缩小西部地区与东部地区的差距。
二、建设西部强省指的是： 经济强、科技强、文化强。
三、列举陕西近年来所取得的成就及原因： 我省建设成就： （1）西康铁路建成通车。 （2）西汉高速公路建成通车。 （3）西安地铁开工建设。
（4）新型农村合作医疗实现了全省覆盖。 老百姓身边的变化： (1)农民收入增加了。 (2)乡村公路修通了。 (3)住房宽敞了。 (4)环境变好了。
(5)实行了免费教育；看病有合作医疗保障了。 原因（或变化体现了哪些观点？）：
（1）坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇。
（2）坚持改革开放的基本国策。
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （4）坚持科学发展观，可持续发展战略。 （5）实施科教兴陕战略、人才强国战略。 （6）走共同富裕的道路。
（7）发扬陕西人民艰苦创业，开拓创新的精神。 四、描绘陕西2020年全面小康社会的蓝图： 答案1、六个“更加”（课本P118）。
答案2、上学就医不再难；养老就业有保障；村村通上水泥路；家家用上干净水；贫困家庭有住房；社区服务全方位......
五、为建设西部强省，建和谐陕西，促陕西飞速发展提建议（措施）：
答案1：
（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （2）坚持深化改革，扩大对外开放。
（3）实施科教兴陕，发挥陕西的科教优势，增强科技转化的能力，增强自主创新能力。
（4）落实科学发展观，走可持续发展道路。 （5）充分发挥陕西的资源优势和旅游优势，加快快速发展。
答案2：
（1）经济上：坚持以经济建设为中心，扩大对外开放，实施可持续发展战略。
（2）科技上：实施科教兴国战略、人才强国战略，重视科技创新和教育创新。
（3）大力发展、弘扬和培育民族精神；大力发展教育、科学、文化艺术、体育和其他文化事业。
六、为实现“科技强省”目标提几条建议： （1）实施科教兴国战略、人才强国战略，重视科技创新和教育创新。
（2）发挥陕西的科教优势，增强科技转化的能力，增强自主创新能力。
（3）加大对教育事业和科技事业的投入，重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重科学，尊重知识，重视人才的社会风尚。
（4）普及基础教育，重视职业培训，提高劳动者的综合素质。
（5）建立科技工业园区，鼓励科技创业。 七、西汉高速通车的时间、意义，为保护公路献计献策：
（1）时间：2007.9.30正式通车。
（2）意义：实现了“千里蜀道一日还”的梦想；是落实科学发展观的具体体现；有利于西部大开发战略的实施；有利于促进区域经济的发展，实现共同富裕，全面建设小康社会。
（3）献计献策：宣传教育，提高保护意识；运用科技手段保护；开发与保护相结合；严厉打击各种破坏行为。
八、中学生如何为建设西部强省作贡献？ 答案1：
（1）树立......（2）发扬......（3）掌握......（4）创新......（5）贡献......
答案2：
（1）树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，掌握建设和谐陕西的本领。
（2）提高思想道德素质，积极承担社会责任，为构建和谐陕西做出自己的贡献。
（3）积极参加社会实践，锻炼自己的实践能力和创新能力。
（4）关心陕西的建设，行使自己的权利，为家乡的
发展出谋划策。
板块四 抗震救灾 民族精神
专题一 弘扬民族精神
一、与教材知识的结合点：
1、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
2、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、在当今时代，特别要把弘扬和培育民族精神作为现代化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
4、作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢，自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。
5、热爱祖国、报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。
6、爱国主义历来是我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动中国社会历史前进的巨大的精神力量。
二、弘扬和培育民族精神的意义： （1）有利于加强社会主义道德建设。 （2）有利于推进社会主义精神文明建设 （3）有利于促进物质文明和政治文明建设。 （4）有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
三、启示：
1、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。
2、继承和弘扬中国优秀传统文化。
3、坚持“以我为主，为我所用”的原则，学习和吸收国外先进文化。
四、列举事实（现阶段体现民族精神的实例） 1、1998年抗洪的胜利(九八抗洪精神)
2、2003年春夏的抗击“非典”的胜利（抗非典精神） 3、“神舟”六号载人飞船、“嫦娥一号”探月卫星的成功发射（载人航天精神、两弹一星精神）
4、2008年抗冰雪灾害、抗震救灾（抗震救灾精神） 五、名言警句：
1、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武） 2、生于忧患，死于安乐（孟子）
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） 4、为中华之崛起而读书（周恩来） 六、典型人物：
雷锋、孔繁森、袁隆平、杨利伟、任长霞 七、建议：
1、组织学生观看爱国主义影片。
2、请专家、老红军作爱国主义教育的报告。 3、举办以爱国主义为主题的演讲、读书比赛。 4、参观爱国主义教育基地。 八、活动形式（合理化建议） 1、主题班会；演讲比赛；征文活动
2、参观爱国主义教育基地；观看爱国主义影片 3、英模报告会
活动目的：通过* * *活动的开展，培养了学生的爱国主义和集体主义思想，自觉弘扬民族精神，刻苦学习，为民族振兴贡献力量。
九、中学生怎么办？
作为青少年，我们要从小培养和树立高尚的道德情操，弘扬伟大的民族精神，激发民族自豪感，提高民族自尊心，以昂扬的姿态积极投入到学习中去，刻苦努力，掌握文化科学知识与现代化建设的专业技能，立志成才，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
十、宣传标语：
1、弘扬和培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴 2、弘扬民族精神，争做“四有”公民 3、传承中华美德，培育民族精神
专题二 众志成城 抗震、
抗击冰雪灾害
一、与教材知识的结合点： 1、我们要积极承担社会责任。
2、社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 3、伟大的民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源。
4、一方有难，八方支援，是中华民族的传统美德。 5、中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。 6、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。 二、抗震救灾精神的内涵：
“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠”。
三、抗震、抗击冰雪灾害体现了中华民族的哪种精神和美德？
（1）体现了强烈的爱国主义精神和艰苦奋斗、团结奋战、顽强拼搏、无私奉献的精神。
（2）体现了中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。
四、抢险队员、志愿者身上值得我们学习？ 无私奉献，不畏艰难，大公无私，乐于助人，顽强拼搏。
五、在危机关头，公民应该怎么办？
主动为国分忧，勇担重任，积极参与支援救灾的社会公益活动，做力所能及的贡献，与国家共度难关。
六、抗灾中牺牲的英雄身上体现了什么精神？ （1）体现了高度的社会责任感。 （2）表现了敬业、公而忘私的奉献精神。 （3）为了国家和人民的利益而舍生忘死的崇高精神。 （4）继承和发扬了中华民族的伟大民族精神。 七、抗震、抗击冰雪灾害取得胜利的意义（说明了什么）？
（1）体现了社会主义制度的优越性和“一方有难，八方支援”的集体主义精神。
（2）是“三个代表”重要思想的体现，体现了党和国家立党为公，执政为民，关注民生，情系人民，全心全意为人民服务的思想。
（3）是落实以人为本的科学发展观的重要举措。 （4）有利于维护社会稳定，保证人民的基本生产生活需要，逐步实现共同富裕，促进社会和谐发展。
八、抗震、抗击冰雪灾害给我们的启示： （1）民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌和困难的不竭力量之源。
（2）社会主义制度具有无比的优越性。 （3）要建立并完善灾难预警机制。
（4）当国家处在困难的时刻，我们要义不容辞地主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关。这是我们的责任。
九、中学生怎么办？
（1）弘扬民族精神，从小培养自己关爱他人，扶贫济困，奉献爱心的良好品质。
（2）积极参与社会实践，培养和提高自己的社会责任感。
（3）积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，关注国家大事，关心社会发展。
（4）从现在做起，从小事做起。在灾区，争当志愿者，做一些力所能及的事；不在灾区，积极捐款捐物，写
慰问信等，奉献爱心。
十、宣传标语：
（1）一方有难，八方支援。
（2）纹川挺住！四川加油！中国万岁！ （3）携手同心，共度难关！ （4）抗击自然灾害，重建幸福家园。
（5）地震（冰雪）无情人有情，爱心联着你我他。 十一、抗震、抗击冰雪灾害中的不和谐现象： （1）哄抬物价，趁火打劫。 （2）自私自利，不顾大局。 （3）贪污、挪用救灾物款。
专题三 艰苦奋斗
一、与教材知识结合点：
1、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容。
2、艰苦奋斗是社会主义初级阶段基本国情的要求。 3、艰苦奋斗是社会主义本质的要求。 4、艰苦奋斗是建设中国特色社会主义的要求。 5、艰苦奋斗是实现共同理想的需要。 6、艰苦奋斗是建设社会主义精神文明的要求。 二、不同时代的不同内容：
井冈山精神、延安精神、雷锋精神、铁人精神、两弹一星精神、九八抗洪精神、奥运精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
三、为什么提倡（发扬）艰苦奋斗？
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的一切成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
（3）艰苦奋斗的创业精神作为一种积极、健康的生活态度、一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就任何事业所必不可少的精神力量。
（4）（联系实际问题......） 四、有关艰苦奋斗的古训 艰难困苦，玉汝于成 生于忧患，死于安乐 苦心人，天不负 勤能补拙 天道酬勤 艰苦奋斗，自力更生 五、中学生如何发扬？
（1）在学习上，刻苦钻研，勤奋进取，掌握适应现代化建设的知识和本领。
（2）在生活上，勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制奢侈浪费，互相攀比，贪图安逸的思想和行为。
（3）勤于实践，敢于创新，把自己培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
板块五 生态文明
专题一 建设资源节约型社会 环 境 友 好 型 社 会
一、与教材知识结合点（3、4、5、7为意义） 1、是初级阶段国情决定的。 2、是全面建设小康社会的战略选择。
3、是落实科学发展观，实施可持续发展战略的客观需要。
4、是保障经济安全和国家安全的重要举措。 5、是缓解资源供需矛盾的根本出路。 6、是艰苦奋斗的传统美德。 7、是构建和谐社会的需要。 二、节约型社会的含义：
节约型社会是指在社会生产、流通、消费的各个领域，通过采取综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的经济形态。
三、建设节约型社会的重点工作：
（1）大力节约能源（2）大力节约用水（3）大力节约原材料（4）大力节约和集约利用土地（5）大力推进资源综合利用（6）大力发展循环经济
四、建设节约型社会的原因：
（1）坚持科学发展观，建设节约型社会，符合可持续发展战略。
（2）我国正处在社会主义初级阶段，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重制约着我国经济社会的发展。
（3）我国是一个资源消耗大国，面对严峻的资源国情，必须实施可持续发展战略，建设节约型社会。
五、浪费资源的具体现象：
不随手关灯；用完水不关水龙头；未用完的作业本就扔掉；浪费粮食；垃圾没有分类回收就填埋；“全日制空调”随处可见。
六、节约资源的小窍门
1、使用节能型电器。随手关灯，电器产品不用的要断电。
2、随手关紧水龙头。一水多用，用洗脸水拖地，用
淘米、洗菜水浇花。
3、小件衣物用手洗，省电又节水。 4、使用空调不要将温度调的过低或过高。 5、作业本的背面可作演草纸使用。
6、学校应建立和完善课本保护制度，实现课本的循环使用。
七、建议（小方面）
1、节约能源2、节约用水3、节约利用土地4、推进资源综合利用5、节约原材料6、发展循环经济。
（大的方面）
1、落实科学发展观，走可持续发展的道路。 2、开发和节约并举，坚持把节约放在首位的方针。 3、制定规划，明确行业节能降耗的标准。 4、大力发展循环经济，提高资源（能源）的利用率。 5、依法加强矿产资源及开发管理。 6、合理开发和利用资源。 八、措施
1、加强宣传教育，增强全民的资源节约意识。 2、依法加强对资源开发的管理。
3、依靠科技创新，合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费和破坏。
九、中学生怎么办？ 答案1、
（1）自觉履行节约资源的义务。 （2）牢固树立资源忧患意识和节约意识。 （3）自觉养成节约资源的好习惯，从我做起，从身边的小事做起，从节约每一度电、每一滴水做起。
答案2、
青少年要树立节约意识，节约观念，养成节约资源的好习惯，要积极参加节约资源方面的宣传教育活动。在日常生活中，要使节煤、节水、节材、节粮、垃圾分类回收等意识成为自己的自觉行动。
十、宣传标语（班会主题或小论文题目）： （1）节约资源，人人有责。
（2）建设节约型社会，走循环经济道路。 （3）建设节约型校园，是你我共同的职责。 （4）弘扬节约美德，共建节约校园。 十一、建设节约型校园的活动形式：
1、召开节约资源的主题班会2、办黑板报、宣传栏3、资源节约知识竞赛4、资源节约小窍门征集活动
十二、建设节约型校园的建议：
（1）加强宣传教育，开展各种活动，提高师生的节约意识。
（2）制定建设节约型校园的规章制度。
（3）提倡节约用水、用电，爱惜粮食，一纸多用，课本循环使用。
（4）评选节约环保标兵，暴光浪费现象。 十三、节约型家庭应做到：
（1）树立节约意识，不讲阔气，不摆排场。 （2） 尽量不使用一次性物品。
（3） 水、纸、布、塑料袋等一物多用，循环使
用。
（4） 做到垃圾分类回收，实现资源再次利用。
专题二 树 立 环 保 意 识
走可持续发展道路
一、与教材知识结合点 （参加教材） 二、中学生怎么办？ 答案1：
（1）提高环保意识。 （2）增强法制观念。
（3）落实环保行动。如：...... 答案2：
（1）积极宣传环保知识，提高人们的环保意识。（2）养成保护环境的良好习惯，自觉保护环境。（3）从身边的小事做起，坚决同破坏环保行为做斗争。
三、建议（具体措施、具体表现——保护环境） （1）植树造林,保护植被,退耕还林（湖、草）（2）不使用一次性筷子,不使用一次性塑料餐具（3）节约水电能源（4）实行垃圾分类不乱扔废旧电池（5）禁止乱砍滥伐森林,不吃珍禽野味（6）不向江河湖泊排放未经处理的污水（7）停止大面积焚烧稻草、麦杆
四、实施可持续发展的措施或建议：（怎样实施？） 1、严格控制人口数量，努力提高人口素质。 2、合理使用、节约和保护资源，提高资源的利用率。 3、加强生态建设，遏制生态恶化。
4、加大环境保护和治理的力度。完善有关法律制度，强化执法监督。
五、宣传标语：
1、保护环境，利在当代，功在千秋。 2、地球是人类赖以生存的家园。 3、留下一片青天，造福子孙后代。 4、长鸣人口警钟，增强人口忧患意识 5、但留方寸土，留与子孙耕 六、关于保护水资源的措施：
1、依法管理水资源，积极开展水污染防治工作。 2、科学合理分配水资源，确保生态用水，节约用水。 3、积极推进城市污水处理与资源化。 4、集中力量抓紧治理重点流域的水污染问题。
专题三 节能减排
一、与教材知识结合点： （见上两热点） 二、节能减排的原因： 答案一：
（1）人均资源大大低于世界平均水平。
（2）资源开发利用不合理、不科学、浪费现象严重。 （3）环境污染和破坏现象严重，环境形势依然严峻。 答案二：
（1）这是由初级阶段的国情决定的。现阶段，我国人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重制约着我国经济社会的发展。
（2）这是落实科学发展观，落实可持续发展战略，全面建设小康社会的必然要求。
（3）体现了“三个代表‘重要思想，有利于弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。
（4）有利于减少我国对国外资源的依赖，确保国家安全。
三、节能减排的意义：
（1）有利于节约资源，提高资源的利用率，养成勤俭节约的好习惯，缓解经济发展和资源利用之间的矛盾。
（2）有利于减少污染，保护环境。
（3）是落实科学发展观，落实可持续发展战略的需要。
四、列举浪费资源，破坏环境的现象：
（1）浪费资源：不随手关灯；用完水不关水龙头；未用完的作业本就扔掉；浪费粮食；垃圾没有分类回收就填埋；“全日制空调”随处可见；乱占耕地。
（2）破坏环境：随地吐痰；乱扔垃圾；乱排污水。 五、列举日常生活中节能减排的具体做法（措施）： 节能：
（1）随手关灯，使用节能灯。
（2）一水多用，循环使用，随手关好水龙头。 （3）小件衣物用手洗，省电又节水。 （4）使用空调不要将温度调的过低或过高。 （5）作业本的背面可作演草纸使用。
（6）学校应建立和完善课本保护制度，实现课本的循环使用。
减排：
（1）不使用一次性木筷、塑料袋、饭盒等一次性用品。
（2）不乱扔垃圾，垃圾要分类回收；不乱扔废旧电池。
（3）少吃或不吃口香糖； （4）用布袋或篮子买菜购物。 六、为节能减排提建议（献计献策）：
（1）加强宣传教育，增强全民族的资源节约意识和环境保护意识。
（2）依靠科技创新节约资源和能源，减少资源的浪费和破坏。发展利用环保科技保护环境。
（3）依法加强对资源开发的管理，依法保护环境。 （4）要全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防止环境污染。
（5）全面落实科学发展观，大力发展循环经济，走可持续发展的道路。
七、节能减排，中学生怎么办？
（1）加强学习，正确认识我国资源环境国情，肩负起落实科学发展观的时代责任。
（2）积极宣传资源环境知识，自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的节约意识和环保意识。
（3）从自身做起，从身边的小事做起，养成节约资源，保护环境的良好习惯，为节能减排，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
八、宣传标语：
（1）节能减排，我们在行动！ （2）实施节能减排，构建和谐社会。 （3）倡导节能理念，建设节约型社会。 九、课本循环使用的建议（措施）：
（1）加强资源环境国情教育，提高中学生的环保意识。
（2）学校应建立和完善课本保护制度。 （3）建立“课本银行”，实现课本的循环使用。 十、课本循环使用，你准备怎么做？
（1）提高节约意识，积极参加学校开展的课本循环使用活动。
（2）用书皮将课本包好，小心使用。
（3）用笔记本记录笔记，不在课本空白处乱涂乱画。 （4）爱惜课本，保持课本整洁。
板块六 创新型国家
专题一 “嫦娥一号”发射成功
时事链接：
2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。我国首次月球探测工程的圆满成功，是我国航天事业发展的第三座里程碑，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。
一、与教材知识的结合点： （见下一专题与教材知识的结合点）
二、“嫦娥一号”卫星成功发射有什么重大意义？ （1）是实施“科教兴国”、“人才强国”战略的重大成果，增强了我国的自主创新能力。
（2）体现了我国强大的综合国力以及相关的尖端科技水平，提高了我国的国际地位。
（3）促进我国航天技术实现跨越式发展和基础科学的全面发展，对于促进我国经济社会发展和人类社会的可持续发展具有重要意义。
（4）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，极大地振奋了我们的民族精神。
三、“嫦娥一号”卫星成功发射说明的道理（原因）： （1）社会主义制度具有集中力量办大事的巨大优越性。
（2）我国实施“科教兴国”、“人才强国”战略的正确性。
（3）我国的综合国力不断增强。
（4）中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。 四、中学生怎么办？
答案：（1）树立..（2）发扬...（3）掌握... （4）创新......（5）贡献......
五、“嫦娥一号”卫星成功发射的启示： （1）必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，不断提高综合国力。
（2）必须坚持科教兴国战略和人才强国战略，不断提高民族创新能力。
（3）伟大的民族精神是中华民族发展壮大的精神支撑，要大力倡导和发扬艰苦创业精神。
专题二 实施科教兴国战略、
建设创新型国家
一、与教材知识的结合点：
1、科学技术是生产力，而且是第一生产力。生产力是社会发展的最终决定力量。
2、科技进步是经济发展的决定因素。因此，国家在
实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。
4、科技进步是经济发展的决定性因素。 5、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
6、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。在当今世界，科学技术为世界各国创造了一个又一个发展机遇，对社会发展起着巨大的推动作用。
7、在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今生产力解放和发展的重要基础，越来越决定一个民族和国家的发展进程。
8、在新的国际形势下，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
9、当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
10、新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
11、劳动者是生产力中起主导作用的因素。 12、科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
13、实施人才强国战略是促进生产力发展的需要，是全面建设小康社会的需要，是扩大对外开放的需要，是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。
14、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。 二、必要性（或意义）： 1、实施科教兴国的必要性： （与教材知识结合点1、2、3、4、） 2、实施人才强国的必要性： (与教材知识结合点1、11、12、13) 3、关于创新的必要性：
(与教材知识结合点5、4、6、7、9) 三、建议
（一）关于科教兴国的建议：
科教兴国--国家怎么办？（态度或建议） 1、提高全民族的科技意识，鼓励、奖励科技创新。 2、增加科技投资。
3、扩大国际间科技合作与交流。
4、深化科技体制改革，优化科技资源配置。
科教兴陕--建议
1、坚持科技创新和产业化发展。 2、扩大办学规模，逐步普及高中教育。 3、引进外部科技人才，促进人才合理流动。 4、加强科研院校与工厂农村的联合，将科技成果转化为生产力。
（二）关于人才强国的建议：
1、营造尊重知识，尊重人才的良好氛围和良好环境。 2、多层次、多渠道，大规模地开展人才培训，真正培养一批高层次和高科技人才。
3、建立和完善人才市场机制，促进人才流动。 4、积极引进现代化建设急需的各类人才。 5、大力发展职业技术教育。 （三）关于创新的建议：
1、走中国特色创新道路，建设创新型国家。 2、全面推进国家创新体系的制度建设。 3、加强立法工作，加大知识产权保护力度，保障科技工作者的合法权益。
4、加大科技投入，重奖有突出贡献的创新人才。 5、尊重知识，尊重人才，在全社会营造热爱科学，开拓创新的良好风气。
四、措施：（关于建设创新型国家）
1、实施科教兴国战略，努力走中国特色自主创新道路。
2、坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力。
3、扩大科技合作与交流，重视人才引进。 4、创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。
5、深化科技体制改革，加快推进国家创新体系的制度建设。
6、发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。 五、创新事例 （一）历史上： 中国：
1、四大发明。如蔡伦发明造纸术，毕升发明印刷术。 2、张衡发明地动仪。 3、华佗发明麻沸散。 国外：
1、瓦特：蒸汽机。 2、哥白尼：太阳中心说。
（二）当代中国：
1、科技创新：两弹一星；载人航天技术；超级杂交水稻（袁隆平）；飞机刹车片（黄伯云）；计算机“龙芯”（邓中翰）。
2、理论创新：邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想。
3、制度创新：一国两制，社会主义市场经济体制的建立。
4、文化创新：2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的成功设计。
六、宣传标语（小论文题目或班会主题或名言）： 1、关于创新：
（1）走自主创新道路，实现民族腾飞。 （2）创新是发展的不竭动力。 （3）与时俱进，自主创新。 （4）培养创新人才，实现民族振兴。 2、关于人才强国：
（1）立志作祖国需要的人才。 （2）人才强国，立志成才。 3、关于科教兴国：
（1）科学技术是第一生产力。 （2）自主创新是科技发展的灵魂。
（3）实施科教兴国战略 ，增强民族创新能力。 七、中学生怎么办？ 1、关于科教兴国：
我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，应树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神，以科学家为榜样，刻苦学习，勇于实践，立志成才，努力攀登科学技术的高峰，为祖国的繁荣富强，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出贡献。
2、关于人才强国：
答案（1）、我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，肩负着振兴中华的历史使命，应从小树立崇高远大的理想，发扬载人航天精神，努力学习和掌握科学知识，勇于创新和实践，努力做到有所发现、有所发明、有所创造，把自己培养成为现代化建设需要的有用人才。
答案（2）青少年是人生的黄金时代，是成才的最佳时期，我们应树立远大理想，按照“德才兼备”和“四有”的标准严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。
3、关于创新： 答案（1）
（1）树立远大理想，立志成创新人才。
（2）从小热爱科学，培养自己的好奇心和创新兴趣。 （3）刻苦学习，注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯。
（4）要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
答案（2）
我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，在学习中要敢于质疑；在困难面前不退缩，发挥能动性，寻找克服困难的好办法；善于发现问题，积极探求解决问题的途径，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
八、制定个人成才计划：
1、明确成才目标：首先，符合社会的发展要求和人民的需要。其次，努力把自己培养成为德才兼备的创新型人才。
2、实现途径：
（1）加强学习，不断提高自己的思想道德素质。 （2）刻苦努力，掌握文化科学知识和现代化建设需要的专业技能。
（3）注重实践，培养自己的动手能力和创新意识。 （4）热爱祖国，服务祖国，建设祖国，为实现民族的伟大复兴而贡献力量。
九、内在联系： 科技--人才--教育
（以经济和科技为基础的国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，人才培养靠教育。）
十、校园活动形式：
1、主题班会2、倡议书3、建议信4、科技知识讲座（小发明展览）
5、科技知识宣传黑板报、宣传栏
（内容设计：（1）中国古代辉煌的科技成就。例：四大发明、水车、纺织品、青铜器等。（2）中国现代科技突飞猛进的发展。例：载人飞船、克隆技术、纳米技术等。（3）中国目前急需发展的科技项目。例：软件开发、高新产业、绿色农业等。）
十一、发言提纲： （一）
（1）现阶段我国面临的机遇与挑战。 （2）科技创新的重要性。
（3）简要介绍我国为增强科技创新能力而实施的战略措施。
（4）青少年学生应努力成为创新型人才。 （二）
（1）科学技术是第一生产力，简要谈科技创新的意
（2）我国应大力实施科教兴国战略，大力推进科技进步和创新。
（3）青少年应努力掌握知识，培养创新能力。 十二、我国在科技方面的成就：
独立自主研制“两弹一星”；导弹；核潜艇；运载火箭的发射；合成牛胰岛素；杂交水稻的培育成功；载人航天技术等。现在，中国在超导研究、机器人仿制、转基因技术、仿真技术、正负电子对撞机等方面已达到世界先进水平。
板块七 感动人物
学习道德模范与“感动中国”人物
一、与教材知识的结合点：
见教材“公平”、“正义”、“责任”、“精神文明建设”相关内容。
二、2007年度全国道德模范： 助人为乐模范——李明素 见义勇为模范——王树先 诚实守信模范——武秀君 敬业奉献模范——袁隆平
孝老爱亲模范——谢延信、杨怀保（陕西人） 三、道德模范的共同品质是什么？
（1）有强烈的社会责任感，能积极承担社会责任，回报社会，服务社会、奉献社会。
（2）体现了中华民族的优秀品质，是实践社会主义荣辱观的典型代表。
四、评选表彰道德模范的意义：
（1）有利于在全社会树立正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会道德新风尚。
（2）有利于加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平。
（3）有利于促进社会主义核心价值体系建设，逐步形成与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。
（4）有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
五、中学生应怎样向道德模范学习？ （1）以道德模范为榜样，积极承担社会责任。 （2）刻苦学习，立志成才，报效祖国。 （3）树立公平意识，维护社会正义，自觉履行公民道德基本规范。
（4）积极参加社会公益活动，践行社会主义荣辱观。
奉献社会。
六、2007感动中国年度人物：
获得2007年《感动中国》荣誉的人物是： （1）中国航天事业奠基人钱学森； （2）国家科学技术大奖获得者闵恩泽； （3）党的理论传播者方永刚；
（4）细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信； （5）香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈； （6）用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍；
（7）为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英 ；
（8）被称为湖南张海迪的残疾人李丽； （9）坚守医德的医生陈晓兰；
（10）为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。 此外，感动中国还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。
七、“2007感动中国年度人物”身上具有哪些令你感动的优秀品质？
热爱祖国，无私奉献。爱岗敬业，热心公益。 承担责任，勇于创新。公平正义，诚实守信。 见义勇为，团结合作。艰苦奋斗，开拓进取。 不怕困难，自尊自信。意志坚强，自强不息。 八、向感动中国年度人物学习什么？
（1）学习他们顽强拼搏，无私奉献的艰苦创业精神。 （2）学习他们攀登科技高峰，刻苦钻研的创新精神。 （3）学习他们自立自信，自强不息的高尚人格。 （4）学习他们为了实现中华民族伟大复兴而奋斗的强烈的爱国主义精神。
九、“嫦娥一号”研发团队为什么会感动中国？ （1）发射成功，圆了国人千年飞天梦想，举国欢腾，感动了中国。
（2）积极进取，顽强拼搏，无私奉献的精神感动了中国。
（3）自主创新，攀登科学高峰的重大跨越感动了中国。
十、开展评选“感动中国年度人物”的意义？ （1）有利于弘扬和培育民族精神。 （2）有利于提高全民族的思想道德素质。 （3）有利于培养青少年的社会责任感和自信自立自强的良好品质。
十一、学习“感动中国年度人物”，中学生应该怎么做？
（1）自觉树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬他
（2）自觉履行公民道德基本规范。
（3）努力学习，立志成为德才兼备的人才，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
十二、具体行动（实际行动）： （1） （2） （3） （4） （5）
刻苦学习，立志成才，报效祖国。 孝敬父母，尊敬师长，团结同学。 言而有信，真诚待人，热心公益。 勤俭节约，艰苦奋斗，自立自强。 热爱科学，善于创新，勇挑重担。
十三、回报社会、奉献社会可参与哪些公益活动？ （1） 向孤寡老人送温暖，献爱心。 （2） 向灾区捐款捐物。 （3） 积极参加社区义务劳动。
（4） 争当志愿者，参加志愿者服务活动。 十四、宣传标语：
（1）学习道德模范，争当文明标兵。 （2）承担社会责任，真诚奉献爱心。 （3）承担社会责任，热心公益事业。 十三、感动陕西人物及故事： （1）熊宁 （2）戴俊 （3）杨怀保
板块二 奥运
一、与教材知识的结合点：（申办成功表明.......） 1、综合国力的提升，改革开放取得了巨大的成就。 2、我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 3、一个和平、合作、负责任的中国形象已经被国际社会所承认。
4、对外开放是改革和建设必不可少的条件。 5、以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我国民族的文化。
6、源远流长,博大精深的中华文化是世界文化大花圆中的一朵璀璨的奇葩。
7、建设社会主义先进文化,要继承和吸纳一切优秀文化成果,自觉抵制腐朽文化的影响。
8、文化的力量深深熔铸在民族的生命力,创造力和凝聚力之中。
二、奥运小知识： 1、时间：2008.8.8
2、29届奥运会吉祥物：五福娃（北京欢迎您） 3、主题口号：同一个世界，同一个梦想 4、奥运会会徽：中国印·舞动的北京 5、理念：绿色奥运 科技奥运 人文奥运 6、火炬：祥云
7、火炬接力主题：和谐之旅
8、火炬接力口号：点燃激情，传递梦想 9、奖牌：金镶玉
10、两大建筑：鸟巢、水立方 11、在陕传递时间和路线（城市）： 2008.7.5——7.7
“延安——杨凌——咸阳——西安” 12、残奥会吉祥物：福牛乐乐
13、奥运志愿“微笑圈”：红色代表乐于助人，黄色代表文明礼仪，黑色代表诚实守信，蓝色代表学习进取，绿色代表保护环境
14、奥运会体育图标：篆书之美 含义及特点:
（1）奥运体育图标具有象形意趣,易识别,易记忆。 （2）图标强烈的黑白对比效果,显示出了鲜明的运动特征和丰富的文化内涵,达到了“形”与“意”的和谐与统一。
三、申奥成功的原因（说明、表明？）： （1）综合国力不断提升。
（2）国际地位日益提高。 （3）体育事业飞速发展。
（4）政治稳定，为奥运提供了良好的环境。 四、举办奥运的意义 ：
1、弘扬奥林匹克精神，促进世界的和平发展。 2、进一步增进中国人民同世界各国人民的相互了解和友谊，扩大交流和合作。
3、进一步激发民族自信心和自豪感，为全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。
五、什么是奥运精神？
（1）最深厚、最基本的爱国主义精神。 （2）是顽强、拼搏，无私奉献的精神。 （3）是面向世界、博采众长的精神。
六、奥运图标是中西文化结合的典范，如何正确对待民族文化和外来文化？
民族文化： （1） 取其精华，传承发扬。 （2） 弃其糟粕，抵制批判。 外来文化：
（1） 以我为主，为我所用——原则。 （2） 吸收、借鉴外来文化的优秀成果，博采各国文化之所长。
（3） 抵制腐朽文化的侵蚀。 （4）
注意保护本民族的文化特色。
七、面对不同文化时应采取的态度： （1）尊重文化的多样性、丰富性。
（2）用客观、平等、包容的态度对待不同的文化，促进文化的交流。
（3）尊重因不同的文化而产生的不同行为与习俗。 （4）在学习外来文化时要积极宣传中华文化，展示东方古老文明的魅力，让世界了解中国，使中国走向世界。
八、可以介绍哪些中华文化：
长城、秦始皇兵马俑、西安古城墙、故宫、中华武术等。
九、可以介绍哪些陕西特色文化艺术：
西安鼓乐、安塞腰鼓、秦腔、民间社火、 凤翔木版年画、耀州窑陶瓷烧制技术、户县农民画、羊肉泡馍等。
十、宣传民族传统文化的标语： （1）文化传薪火，实干创未来。 （2）弘扬优秀文化，你我共参与。
十一、如何理解绿色奥运、科技奥运、人文奥运这三大理念？体现了我国现阶段的哪些重大战略决策？
绿色奥运——环保、生态文明。作为奥运设施规划和建设的首要条件。（可持续发展战略、保护环境的国策、
建设资源节约型、环境友好型社会。）
科技奥运——（科教兴国战略、建设创新型国家。） 人文奥运——（以人为本理念、加强精神文明建设、加强民主法制建设。）
十二、如何落实三大奥运理念？
绿色奥运：保护环境、植树种草、美化环境。 科技奥运：注重科技创新的成果在现实中的推广应用、
人文奥运；提高全民族的思想道德素质，加强人文关怀，尊重人、关心人、理解人等。
十三、落实三大理念，拟写标语： （1） 热情参与，无私奉献。 （2） 关注奥运，相信中国。
十四、你参加报名奥运志愿者的理由（意义）：
（1） 奉献爱心，支持祖国体育事业，积极承担
社会责任。
（2） 参加社会实践，锻炼自己的能力，完善自我。
（3）开阔视野，扩大交往，展现当代中国青年的文明素质和精神风貌。
十五、奥运志愿者应具备哪些素质？
（1）应具备良好的科学文化素质和思想道德素质。 （2）具备团结精神和合作意识。 （3）具有责任意识和组织纪律性。 （4）热情大方，尊重他人；诚实守信。 十六、想成为志愿者，应做好哪些准备？ （1） 努力学习，特别是要学好外语。 （2） 掌握必要的社交礼仪和服务技能，提高自身素质。
（3）
了解各个国家和民族的文化习俗，礼仪忌
讳，尊重其他民族的文化，以平等的态度、开放的胸怀与各国友人交往。
（4）
具有合作意识和团队精神，热情大方，培
养奉献精神，增强责任感。
十七、为开好奥运会建言献策： （1） 在全国开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，为奥运会营造稳定、良好的环境。
（2） 进行奥运会志愿者培训，提高服务水平。 （3） 奥运会期间，本国非观看运动会的进京旅游者应控制人数。
（4） 组织“文明啦啦队”。
十八、为运动员献策（建议）：
（1） 发扬奥运精神，弘扬民族精神，艰苦奋斗，
顽强拼搏。
（2） 依靠科技，敢于创新，努力提高竞技水平，赛出成绩，为国争光。
（3） 与时俱进，敢于面对挫折，抓住机遇，迎
接挑战。
十九、中学生怎么办？ （1）
积极宣传奥运知识和奥运理念，从小事做
起，积极参与到“迎奥运、讲文明、树新风”活动中去，为奥运会营造稳定、良好的环境。
（2） 努力学习文化科学知识，特别是要学好外
语。积极参加全民健身活动，强身键体，提高自身的综合
素质。
（3）
掌握必要的社交礼仪，正确处理竞争和合
作的关系，热情大方，友好对待外国友人，用良好的形象维护祖国的荣誉。
（4） 增强社会责任感，培养奉献精神，争当奥运志愿者，为奥运服务，做文明奥运使者。
（5） 发扬奥运精神，顽强拼搏，自强不息，为
办好奥运，为全面建设小康社会，为构建和谐社会、和谐
世界做贡献。
二十、宣传标语： （1） 世界给我十六天 我给世界五千年 （2） 为祖国争光 为奥运添彩 （3） 迎奥运 讲文明 树新风 （4） 迎奥运盛会 构建和谐世界 （5）
迎北京奥运会 做文明中国人 二十一：北京举办奥运会，给青少年有好些启示？ （1）更加热爱党、热爱社会主义制度。 （2）更加拥护改革开放。 （3）更有民族自尊心和自豪感。 （4）刻苦学习，报效祖国。 二十二、奥运图标的文化内涵 （1）中华文化博大精深。 （2）中华文化源远流长。 （3）中华文化应在继承中创新。
板块三 改革开放
专题一 改革开放三十年
一、与教材知识的结合点：
（1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
（2）改革开放是强国之路，是现代化建设的必由之路。
（3）对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
（4）改革开放以来，我国的综合国力大幅跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结，国际影响力和民族凝聚力极大地增强，充分显示了社会主义制度的生命力。
二、改革开放的时间： 1978年十一届三中全会的召开。 三、新时期最鲜明的特点：改革开放。 最显著的成就：快速发展。 最突出的标志：与时俱进。
四、改革开放的伟大历史意义（评价）： 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义。
五、改革开放的具体事例： （1）实行家庭联产承包责任制。 （2）外商在国内投资。 （3）加入世贸组织。
六、列举改革开放30年来我国取得的重大成就： （1）经济方面；国内生产总值跃居世界第四位，经济增长连续四年达到或略高于10%。
（2）科技方面：神六成功发射；嫦娥一号发射成功；中国芯研制成功。
（3）教育方面：全面实现农村免费义务教育；希望工程。
（4）体育方面：北京申奥成功；奥运会上捷报频传。 （5）外交方面：加入世贸组织；朝核六方会谈；派遣维和部队。
（6）建设方面：三峡大坝建成；青藏铁路建成通车。 （7）人民生活；实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
七、新时期经济社会发生巨大变化的表现： （1）经济实力大幅提升。 （2）改革开放取得重大突破。 （3）人民生活显著改善。 （4）民主法制建设取得新进步。 （5）文化建设开创新局面。 （6）社会建设全面展开。
（7）全方位外交取得重大进展，国际地位不断提高。 八、列举改革开放30年来人民生活的变化： （1）物质生活的变化：
鼓起来的钱袋子；多起来的私人小轿车；靓起来的衣
着服饰；精起来的饮食；大起来的住房。
（2）文化生活的变化：
热起来的假日旅游；快起来的通讯方式；健美、美容、锻炼成时尚。
九、改革开放取得重大成就的原因（或感悟、认识）是什么？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇。
（3）坚持改革开放。
（4）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （5）坚持科学发展观，实施科教兴国战略、人才强国战略，可持续发展战略。
十、为当地政府加大改革开放的步伐提几点建议： （1）继续深化改革，加强体制创新，促进经济社会的快速发展。
（2）不断优化环境，吸引更多投资者。 （3）在引进先进技术和经验的基础上要不断吸收和再创新，同时，也要实施“走出去“战略，更多地利用国外的资源和市场。
（4）建立健全各种保障机制，使人民更多地享受改革开放的成果。
十一、中学生怎么办？
树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习文化科学知识，掌握现代化建设必须的专业技能，提高自己的创新意识和创新能力，顺应改革开放的时代潮流，勇于承担振兴国家和民族的历史责任，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者，为全面建设小康社会贡献力量。
十二、列举几首歌颂改革开放的歌曲：
《春天的故事》、《走进新时代》、《好日子》。 十三、宣传标语（班会主题）： （1）光辉的历程 辉煌的成就 （2）改革开放是现代化建设的必由之路 十四、设计纪念改革开放三十年的活动方式： （1） 改革开放专题演讲赛 （2） 纪念改革开放征文活动 （3） 光辉的历程图片展览 （4） 观看改革开放资料影片 十五、发言提纲：
（1） 开端。 （2） 目的、实质。 （3） 成就展示。 （4）
责任与态度。
专题二 感受家乡变化 建设西部强省
一、与教材知识的结合点： （1） 体现了共同富裕这一社会主义根本原则。 （2） 体现了党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想的根本要求。
（3） 体现了西部大开发战略。 （4） 是社会主义本质的要求。
（5）
有利于缩小西部地区与东部地区的差距。
二、建设西部强省指的是： 经济强、科技强、文化强。
三、列举陕西近年来所取得的成就及原因： 我省建设成就： （1）西康铁路建成通车。 （2）西汉高速公路建成通车。 （3）西安地铁开工建设。
（4）新型农村合作医疗实现了全省覆盖。 老百姓身边的变化： (1)农民收入增加了。 (2)乡村公路修通了。 (3)住房宽敞了。 (4)环境变好了。
(5)实行了免费教育；看病有合作医疗保障了。 原因（或变化体现了哪些观点？）：
（1）坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇。
（2）坚持改革开放的基本国策。
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （4）坚持科学发展观，可持续发展战略。 （5）实施科教兴陕战略、人才强国战略。 （6）走共同富裕的道路。
（7）发扬陕西人民艰苦创业，开拓创新的精神。 四、描绘陕西2020年全面小康社会的蓝图： 答案1、六个“更加”（课本P118）。
答案2、上学就医不再难；养老就业有保障；村村通上水泥路；家家用上干净水；贫困家庭有住房；社区服务全方位......
五、为建设西部强省，建和谐陕西，促陕西飞速发展提建议（措施）：
答案1：
（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 （2）坚持深化改革，扩大对外开放。
（3）实施科教兴陕，发挥陕西的科教优势，增强科技转化的能力，增强自主创新能力。
（4）落实科学发展观，走可持续发展道路。 （5）充分发挥陕西的资源优势和旅游优势，加快快速发展。
答案2：
（1）经济上：坚持以经济建设为中心，扩大对外开放，实施可持续发展战略。
（2）科技上：实施科教兴国战略、人才强国战略，重视科技创新和教育创新。
（3）大力发展、弘扬和培育民族精神；大力发展教育、科学、文化艺术、体育和其他文化事业。
六、为实现“科技强省”目标提几条建议： （1）实施科教兴国战略、人才强国战略，重视科技创新和教育创新。
（2）发挥陕西的科教优势，增强科技转化的能力，增强自主创新能力。
（3）加大对教育事业和科技事业的投入，重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重科学，尊重知识，重视人才的社会风尚。
（4）普及基础教育，重视职业培训，提高劳动者的综合素质。
（5）建立科技工业园区，鼓励科技创业。 七、西汉高速通车的时间、意义，为保护公路献计献策：
（1）时间：2007.9.30正式通车。
（2）意义：实现了“千里蜀道一日还”的梦想；是落实科学发展观的具体体现；有利于西部大开发战略的实施；有利于促进区域经济的发展，实现共同富裕，全面建设小康社会。
（3）献计献策：宣传教育，提高保护意识；运用科技手段保护；开发与保护相结合；严厉打击各种破坏行为。
八、中学生如何为建设西部强省作贡献？ 答案1：
（1）树立......（2）发扬......（3）掌握......（4）创新......（5）贡献......
答案2：
（1）树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，掌握建设和谐陕西的本领。
（2）提高思想道德素质，积极承担社会责任，为构建和谐陕西做出自己的贡献。
（3）积极参加社会实践，锻炼自己的实践能力和创新能力。
（4）关心陕西的建设，行使自己的权利，为家乡的
发展出谋划策。
板块四 抗震救灾 民族精神
专题一 弘扬民族精神
一、与教材知识的结合点：
1、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
2、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3、在当今时代，特别要把弘扬和培育民族精神作为现代化建设极为重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
4、作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢，自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。
5、热爱祖国、报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。
6、爱国主义历来是我国人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动中国社会历史前进的巨大的精神力量。
二、弘扬和培育民族精神的意义： （1）有利于加强社会主义道德建设。 （2）有利于推进社会主义精神文明建设 （3）有利于促进物质文明和政治文明建设。 （4）有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
三、启示：
1、民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。
2、继承和弘扬中国优秀传统文化。
3、坚持“以我为主，为我所用”的原则，学习和吸收国外先进文化。
四、列举事实（现阶段体现民族精神的实例） 1、1998年抗洪的胜利(九八抗洪精神)
2、2003年春夏的抗击“非典”的胜利（抗非典精神） 3、“神舟”六号载人飞船、“嫦娥一号”探月卫星的成功发射（载人航天精神、两弹一星精神）
4、2008年抗冰雪灾害、抗震救灾（抗震救灾精神） 五、名言警句：
1、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武） 2、生于忧患，死于安乐（孟子）
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） 4、为中华之崛起而读书（周恩来） 六、典型人物：
雷锋、孔繁森、袁隆平、杨利伟、任长霞 七、建议：
1、组织学生观看爱国主义影片。
2、请专家、老红军作爱国主义教育的报告。 3、举办以爱国主义为主题的演讲、读书比赛。 4、参观爱国主义教育基地。 八、活动形式（合理化建议） 1、主题班会；演讲比赛；征文活动
2、参观爱国主义教育基地；观看爱国主义影片 3、英模报告会
活动目的：通过* * *活动的开展，培养了学生的爱国主义和集体主义思想，自觉弘扬民族精神，刻苦学习，为民族振兴贡献力量。
九、中学生怎么办？
作为青少年，我们要从小培养和树立高尚的道德情操，弘扬伟大的民族精神，激发民族自豪感，提高民族自尊心，以昂扬的姿态积极投入到学习中去，刻苦努力，掌握文化科学知识与现代化建设的专业技能，立志成才，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
十、宣传标语：
1、弘扬和培育民族精神，实现中华民族的伟大复兴 2、弘扬民族精神，争做“四有”公民 3、传承中华美德，培育民族精神
专题二 众志成城 抗震、
抗击冰雪灾害
一、与教材知识的结合点： 1、我们要积极承担社会责任。
2、社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。 3、伟大的民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源。
4、一方有难，八方支援，是中华民族的传统美德。 5、中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。 6、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。 二、抗震救灾精神的内涵：
“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠”。
三、抗震、抗击冰雪灾害体现了中华民族的哪种精神和美德？
（1）体现了强烈的爱国主义精神和艰苦奋斗、团结奋战、顽强拼搏、无私奉献的精神。
（2）体现了中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德。
四、抢险队员、志愿者身上值得我们学习？ 无私奉献，不畏艰难，大公无私，乐于助人，顽强拼搏。
五、在危机关头，公民应该怎么办？
主动为国分忧，勇担重任，积极参与支援救灾的社会公益活动，做力所能及的贡献，与国家共度难关。
六、抗灾中牺牲的英雄身上体现了什么精神？ （1）体现了高度的社会责任感。 （2）表现了敬业、公而忘私的奉献精神。 （3）为了国家和人民的利益而舍生忘死的崇高精神。 （4）继承和发扬了中华民族的伟大民族精神。 七、抗震、抗击冰雪灾害取得胜利的意义（说明了什么）？
（1）体现了社会主义制度的优越性和“一方有难，八方支援”的集体主义精神。
（2）是“三个代表”重要思想的体现，体现了党和国家立党为公，执政为民，关注民生，情系人民，全心全意为人民服务的思想。
（3）是落实以人为本的科学发展观的重要举措。 （4）有利于维护社会稳定，保证人民的基本生产生活需要，逐步实现共同富裕，促进社会和谐发展。
八、抗震、抗击冰雪灾害给我们的启示： （1）民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌和困难的不竭力量之源。
（2）社会主义制度具有无比的优越性。 （3）要建立并完善灾难预警机制。
（4）当国家处在困难的时刻，我们要义不容辞地主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关。这是我们的责任。
九、中学生怎么办？
（1）弘扬民族精神，从小培养自己关爱他人，扶贫济困，奉献爱心的良好品质。
（2）积极参与社会实践，培养和提高自己的社会责任感。
（3）积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，关注国家大事，关心社会发展。
（4）从现在做起，从小事做起。在灾区，争当志愿者，做一些力所能及的事；不在灾区，积极捐款捐物，写
慰问信等，奉献爱心。
十、宣传标语：
（1）一方有难，八方支援。
（2）纹川挺住！四川加油！中国万岁！ （3）携手同心，共度难关！ （4）抗击自然灾害，重建幸福家园。
（5）地震（冰雪）无情人有情，爱心联着你我他。 十一、抗震、抗击冰雪灾害中的不和谐现象： （1）哄抬物价，趁火打劫。 （2）自私自利，不顾大局。 （3）贪污、挪用救灾物款。
专题三 艰苦奋斗
一、与教材知识结合点：
1、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容。
2、艰苦奋斗是社会主义初级阶段基本国情的要求。 3、艰苦奋斗是社会主义本质的要求。 4、艰苦奋斗是建设中国特色社会主义的要求。 5、艰苦奋斗是实现共同理想的需要。 6、艰苦奋斗是建设社会主义精神文明的要求。 二、不同时代的不同内容：
井冈山精神、延安精神、雷锋精神、铁人精神、两弹一星精神、九八抗洪精神、奥运精神、载人航天精神、抗震救灾精神。
三、为什么提倡（发扬）艰苦奋斗？
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的一切成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。
（3）艰苦奋斗的创业精神作为一种积极、健康的生活态度、一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就任何事业所必不可少的精神力量。
（4）（联系实际问题......） 四、有关艰苦奋斗的古训 艰难困苦，玉汝于成 生于忧患，死于安乐 苦心人，天不负 勤能补拙 天道酬勤 艰苦奋斗，自力更生 五、中学生如何发扬？
（1）在学习上，刻苦钻研，勤奋进取，掌握适应现代化建设的知识和本领。
（2）在生活上，勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制奢侈浪费，互相攀比，贪图安逸的思想和行为。
（3）勤于实践，敢于创新，把自己培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
板块五 生态文明
专题一 建设资源节约型社会 环 境 友 好 型 社 会
一、与教材知识结合点（3、4、5、7为意义） 1、是初级阶段国情决定的。 2、是全面建设小康社会的战略选择。
3、是落实科学发展观，实施可持续发展战略的客观需要。
4、是保障经济安全和国家安全的重要举措。 5、是缓解资源供需矛盾的根本出路。 6、是艰苦奋斗的传统美德。 7、是构建和谐社会的需要。 二、节约型社会的含义：
节约型社会是指在社会生产、流通、消费的各个领域，通过采取综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的经济形态。
三、建设节约型社会的重点工作：
（1）大力节约能源（2）大力节约用水（3）大力节约原材料（4）大力节约和集约利用土地（5）大力推进资源综合利用（6）大力发展循环经济
四、建设节约型社会的原因：
（1）坚持科学发展观，建设节约型社会，符合可持续发展战略。
（2）我国正处在社会主义初级阶段，人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重制约着我国经济社会的发展。
（3）我国是一个资源消耗大国，面对严峻的资源国情，必须实施可持续发展战略，建设节约型社会。
五、浪费资源的具体现象：
不随手关灯；用完水不关水龙头；未用完的作业本就扔掉；浪费粮食；垃圾没有分类回收就填埋；“全日制空调”随处可见。
六、节约资源的小窍门
1、使用节能型电器。随手关灯，电器产品不用的要断电。
2、随手关紧水龙头。一水多用，用洗脸水拖地，用
淘米、洗菜水浇花。
3、小件衣物用手洗，省电又节水。 4、使用空调不要将温度调的过低或过高。 5、作业本的背面可作演草纸使用。
6、学校应建立和完善课本保护制度，实现课本的循环使用。
七、建议（小方面）
1、节约能源2、节约用水3、节约利用土地4、推进资源综合利用5、节约原材料6、发展循环经济。
（大的方面）
1、落实科学发展观，走可持续发展的道路。 2、开发和节约并举，坚持把节约放在首位的方针。 3、制定规划，明确行业节能降耗的标准。 4、大力发展循环经济，提高资源（能源）的利用率。 5、依法加强矿产资源及开发管理。 6、合理开发和利用资源。 八、措施
1、加强宣传教育，增强全民的资源节约意识。 2、依法加强对资源开发的管理。
3、依靠科技创新，合理开发和利用自然资源，减少资源的浪费和破坏。
九、中学生怎么办？ 答案1、
（1）自觉履行节约资源的义务。 （2）牢固树立资源忧患意识和节约意识。 （3）自觉养成节约资源的好习惯，从我做起，从身边的小事做起，从节约每一度电、每一滴水做起。
答案2、
青少年要树立节约意识，节约观念，养成节约资源的好习惯，要积极参加节约资源方面的宣传教育活动。在日常生活中，要使节煤、节水、节材、节粮、垃圾分类回收等意识成为自己的自觉行动。
十、宣传标语（班会主题或小论文题目）： （1）节约资源，人人有责。
（2）建设节约型社会，走循环经济道路。 （3）建设节约型校园，是你我共同的职责。 （4）弘扬节约美德，共建节约校园。 十一、建设节约型校园的活动形式：
1、召开节约资源的主题班会2、办黑板报、宣传栏3、资源节约知识竞赛4、资源节约小窍门征集活动
十二、建设节约型校园的建议：
（1）加强宣传教育，开展各种活动，提高师生的节约意识。
（2）制定建设节约型校园的规章制度。
（3）提倡节约用水、用电，爱惜粮食，一纸多用，课本循环使用。
（4）评选节约环保标兵，暴光浪费现象。 十三、节约型家庭应做到：
（1）树立节约意识，不讲阔气，不摆排场。 （2） 尽量不使用一次性物品。
（3） 水、纸、布、塑料袋等一物多用，循环使
用。
（4） 做到垃圾分类回收，实现资源再次利用。
专题二 树 立 环 保 意 识
走可持续发展道路
一、与教材知识结合点 （参加教材） 二、中学生怎么办？ 答案1：
（1）提高环保意识。 （2）增强法制观念。
（3）落实环保行动。如：...... 答案2：
（1）积极宣传环保知识，提高人们的环保意识。（2）养成保护环境的良好习惯，自觉保护环境。（3）从身边的小事做起，坚决同破坏环保行为做斗争。
三、建议（具体措施、具体表现——保护环境） （1）植树造林,保护植被,退耕还林（湖、草）（2）不使用一次性筷子,不使用一次性塑料餐具（3）节约水电能源（4）实行垃圾分类不乱扔废旧电池（5）禁止乱砍滥伐森林,不吃珍禽野味（6）不向江河湖泊排放未经处理的污水（7）停止大面积焚烧稻草、麦杆
四、实施可持续发展的措施或建议：（怎样实施？） 1、严格控制人口数量，努力提高人口素质。 2、合理使用、节约和保护资源，提高资源的利用率。 3、加强生态建设，遏制生态恶化。
4、加大环境保护和治理的力度。完善有关法律制度，强化执法监督。
五、宣传标语：
1、保护环境，利在当代，功在千秋。 2、地球是人类赖以生存的家园。 3、留下一片青天，造福子孙后代。 4、长鸣人口警钟，增强人口忧患意识 5、但留方寸土，留与子孙耕 六、关于保护水资源的措施：
1、依法管理水资源，积极开展水污染防治工作。 2、科学合理分配水资源，确保生态用水，节约用水。 3、积极推进城市污水处理与资源化。 4、集中力量抓紧治理重点流域的水污染问题。
专题三 节能减排
一、与教材知识结合点： （见上两热点） 二、节能减排的原因： 答案一：
（1）人均资源大大低于世界平均水平。
（2）资源开发利用不合理、不科学、浪费现象严重。 （3）环境污染和破坏现象严重，环境形势依然严峻。 答案二：
（1）这是由初级阶段的国情决定的。现阶段，我国人口大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，严重制约着我国经济社会的发展。
（2）这是落实科学发展观，落实可持续发展战略，全面建设小康社会的必然要求。
（3）体现了“三个代表‘重要思想，有利于弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。
（4）有利于减少我国对国外资源的依赖，确保国家安全。
三、节能减排的意义：
（1）有利于节约资源，提高资源的利用率，养成勤俭节约的好习惯，缓解经济发展和资源利用之间的矛盾。
（2）有利于减少污染，保护环境。
（3）是落实科学发展观，落实可持续发展战略的需要。
四、列举浪费资源，破坏环境的现象：
（1）浪费资源：不随手关灯；用完水不关水龙头；未用完的作业本就扔掉；浪费粮食；垃圾没有分类回收就填埋；“全日制空调”随处可见；乱占耕地。
（2）破坏环境：随地吐痰；乱扔垃圾；乱排污水。 五、列举日常生活中节能减排的具体做法（措施）： 节能：
（1）随手关灯，使用节能灯。
（2）一水多用，循环使用，随手关好水龙头。 （3）小件衣物用手洗，省电又节水。 （4）使用空调不要将温度调的过低或过高。 （5）作业本的背面可作演草纸使用。
（6）学校应建立和完善课本保护制度，实现课本的循环使用。
减排：
（1）不使用一次性木筷、塑料袋、饭盒等一次性用品。
（2）不乱扔垃圾，垃圾要分类回收；不乱扔废旧电池。
（3）少吃或不吃口香糖； （4）用布袋或篮子买菜购物。 六、为节能减排提建议（献计献策）：
（1）加强宣传教育，增强全民族的资源节约意识和环境保护意识。
（2）依靠科技创新节约资源和能源，减少资源的浪费和破坏。发展利用环保科技保护环境。
（3）依法加强对资源开发的管理，依法保护环境。 （4）要全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防止环境污染。
（5）全面落实科学发展观，大力发展循环经济，走可持续发展的道路。
七、节能减排，中学生怎么办？
（1）加强学习，正确认识我国资源环境国情，肩负起落实科学发展观的时代责任。
（2）积极宣传资源环境知识，自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的节约意识和环保意识。
（3）从自身做起，从身边的小事做起，养成节约资源，保护环境的良好习惯，为节能减排，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
八、宣传标语：
（1）节能减排，我们在行动！ （2）实施节能减排，构建和谐社会。 （3）倡导节能理念，建设节约型社会。 九、课本循环使用的建议（措施）：
（1）加强资源环境国情教育，提高中学生的环保意识。
（2）学校应建立和完善课本保护制度。 （3）建立“课本银行”，实现课本的循环使用。 十、课本循环使用，你准备怎么做？
（1）提高节约意识，积极参加学校开展的课本循环使用活动。
（2）用书皮将课本包好，小心使用。
（3）用笔记本记录笔记，不在课本空白处乱涂乱画。 （4）爱惜课本，保持课本整洁。
板块六 创新型国家
专题一 “嫦娥一号”发射成功
时事链接：
2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。我国首次月球探测工程的圆满成功，是我国航天事业发展的第三座里程碑，标志着我国已经进入世界具有深空探测能力的国家行列。
一、与教材知识的结合点： （见下一专题与教材知识的结合点）
二、“嫦娥一号”卫星成功发射有什么重大意义？ （1）是实施“科教兴国”、“人才强国”战略的重大成果，增强了我国的自主创新能力。
（2）体现了我国强大的综合国力以及相关的尖端科技水平，提高了我国的国际地位。
（3）促进我国航天技术实现跨越式发展和基础科学的全面发展，对于促进我国经济社会发展和人类社会的可持续发展具有重要意义。
（4）进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，极大地振奋了我们的民族精神。
三、“嫦娥一号”卫星成功发射说明的道理（原因）： （1）社会主义制度具有集中力量办大事的巨大优越性。
（2）我国实施“科教兴国”、“人才强国”战略的正确性。
（3）我国的综合国力不断增强。
（4）中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。 四、中学生怎么办？
答案：（1）树立..（2）发扬...（3）掌握... （4）创新......（5）贡献......
五、“嫦娥一号”卫星成功发射的启示： （1）必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，不断提高综合国力。
（2）必须坚持科教兴国战略和人才强国战略，不断提高民族创新能力。
（3）伟大的民族精神是中华民族发展壮大的精神支撑，要大力倡导和发扬艰苦创业精神。
专题二 实施科教兴国战略、
建设创新型国家
一、与教材知识的结合点：
1、科学技术是生产力，而且是第一生产力。生产力是社会发展的最终决定力量。
2、科技进步是经济发展的决定因素。因此，国家在
实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。
4、科技进步是经济发展的决定性因素。 5、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
6、科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。在当今世界，科学技术为世界各国创造了一个又一个发展机遇，对社会发展起着巨大的推动作用。
7、在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今生产力解放和发展的重要基础，越来越决定一个民族和国家的发展进程。
8、在新的国际形势下，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
9、当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
10、新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
11、劳动者是生产力中起主导作用的因素。 12、科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。
13、实施人才强国战略是促进生产力发展的需要，是全面建设小康社会的需要，是扩大对外开放的需要，是提高我国国际竞争力和增强综合国力的需要。
14、发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。 二、必要性（或意义）： 1、实施科教兴国的必要性： （与教材知识结合点1、2、3、4、） 2、实施人才强国的必要性： (与教材知识结合点1、11、12、13) 3、关于创新的必要性：
(与教材知识结合点5、4、6、7、9) 三、建议
（一）关于科教兴国的建议：
科教兴国--国家怎么办？（态度或建议） 1、提高全民族的科技意识，鼓励、奖励科技创新。 2、增加科技投资。
3、扩大国际间科技合作与交流。
4、深化科技体制改革，优化科技资源配置。
科教兴陕--建议
1、坚持科技创新和产业化发展。 2、扩大办学规模，逐步普及高中教育。 3、引进外部科技人才，促进人才合理流动。 4、加强科研院校与工厂农村的联合，将科技成果转化为生产力。
（二）关于人才强国的建议：
1、营造尊重知识，尊重人才的良好氛围和良好环境。 2、多层次、多渠道，大规模地开展人才培训，真正培养一批高层次和高科技人才。
3、建立和完善人才市场机制，促进人才流动。 4、积极引进现代化建设急需的各类人才。 5、大力发展职业技术教育。 （三）关于创新的建议：
1、走中国特色创新道路，建设创新型国家。 2、全面推进国家创新体系的制度建设。 3、加强立法工作，加大知识产权保护力度，保障科技工作者的合法权益。
4、加大科技投入，重奖有突出贡献的创新人才。 5、尊重知识，尊重人才，在全社会营造热爱科学，开拓创新的良好风气。
四、措施：（关于建设创新型国家）
1、实施科教兴国战略，努力走中国特色自主创新道路。
2、坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力。
3、扩大科技合作与交流，重视人才引进。 4、创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。
5、深化科技体制改革，加快推进国家创新体系的制度建设。
6、发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。 五、创新事例 （一）历史上： 中国：
1、四大发明。如蔡伦发明造纸术，毕升发明印刷术。 2、张衡发明地动仪。 3、华佗发明麻沸散。 国外：
1、瓦特：蒸汽机。 2、哥白尼：太阳中心说。
（二）当代中国：
1、科技创新：两弹一星；载人航天技术；超级杂交水稻（袁隆平）；飞机刹车片（黄伯云）；计算机“龙芯”（邓中翰）。
2、理论创新：邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想。
3、制度创新：一国两制，社会主义市场经济体制的建立。
4、文化创新：2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的成功设计。
六、宣传标语（小论文题目或班会主题或名言）： 1、关于创新：
（1）走自主创新道路，实现民族腾飞。 （2）创新是发展的不竭动力。 （3）与时俱进，自主创新。 （4）培养创新人才，实现民族振兴。 2、关于人才强国：
（1）立志作祖国需要的人才。 （2）人才强国，立志成才。 3、关于科教兴国：
（1）科学技术是第一生产力。 （2）自主创新是科技发展的灵魂。
（3）实施科教兴国战略 ，增强民族创新能力。 七、中学生怎么办？ 1、关于科教兴国：
我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，应树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神，以科学家为榜样，刻苦学习，勇于实践，立志成才，努力攀登科学技术的高峰，为祖国的繁荣富强，为实现全面建设小康社会的宏伟目标作出贡献。
2、关于人才强国：
答案（1）、我们青少年是祖国未来的建设者和接班人，肩负着振兴中华的历史使命，应从小树立崇高远大的理想，发扬载人航天精神，努力学习和掌握科学知识，勇于创新和实践，努力做到有所发现、有所发明、有所创造，把自己培养成为现代化建设需要的有用人才。
答案（2）青少年是人生的黄金时代，是成才的最佳时期，我们应树立远大理想，按照“德才兼备”和“四有”的标准严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。
3、关于创新： 答案（1）
（1）树立远大理想，立志成创新人才。
（2）从小热爱科学，培养自己的好奇心和创新兴趣。 （3）刻苦学习，注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯。
（4）要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
答案（2）
我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，在学习中要敢于质疑；在困难面前不退缩，发挥能动性，寻找克服困难的好办法；善于发现问题，积极探求解决问题的途径，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
八、制定个人成才计划：
1、明确成才目标：首先，符合社会的发展要求和人民的需要。其次，努力把自己培养成为德才兼备的创新型人才。
2、实现途径：
（1）加强学习，不断提高自己的思想道德素质。 （2）刻苦努力，掌握文化科学知识和现代化建设需要的专业技能。
（3）注重实践，培养自己的动手能力和创新意识。 （4）热爱祖国，服务祖国，建设祖国，为实现民族的伟大复兴而贡献力量。
九、内在联系： 科技--人才--教育
（以经济和科技为基础的国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，人才培养靠教育。）
十、校园活动形式：
1、主题班会2、倡议书3、建议信4、科技知识讲座（小发明展览）
5、科技知识宣传黑板报、宣传栏
（内容设计：（1）中国古代辉煌的科技成就。例：四大发明、水车、纺织品、青铜器等。（2）中国现代科技突飞猛进的发展。例：载人飞船、克隆技术、纳米技术等。（3）中国目前急需发展的科技项目。例：软件开发、高新产业、绿色农业等。）
十一、发言提纲： （一）
（1）现阶段我国面临的机遇与挑战。 （2）科技创新的重要性。
（3）简要介绍我国为增强科技创新能力而实施的战略措施。
（4）青少年学生应努力成为创新型人才。 （二）
（1）科学技术是第一生产力，简要谈科技创新的意
（2）我国应大力实施科教兴国战略，大力推进科技进步和创新。
（3）青少年应努力掌握知识，培养创新能力。 十二、我国在科技方面的成就：
独立自主研制“两弹一星”；导弹；核潜艇；运载火箭的发射；合成牛胰岛素；杂交水稻的培育成功；载人航天技术等。现在，中国在超导研究、机器人仿制、转基因技术、仿真技术、正负电子对撞机等方面已达到世界先进水平。
板块七 感动人物
学习道德模范与“感动中国”人物
一、与教材知识的结合点：
见教材“公平”、“正义”、“责任”、“精神文明建设”相关内容。
二、2007年度全国道德模范： 助人为乐模范——李明素 见义勇为模范——王树先 诚实守信模范——武秀君 敬业奉献模范——袁隆平
孝老爱亲模范——谢延信、杨怀保（陕西人） 三、道德模范的共同品质是什么？
（1）有强烈的社会责任感，能积极承担社会责任，回报社会，服务社会、奉献社会。
（2）体现了中华民族的优秀品质，是实践社会主义荣辱观的典型代表。
四、评选表彰道德模范的意义：
（1）有利于在全社会树立正确的价值导向，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会道德新风尚。
（2）有利于加强精神文明建设，提高人们的思想道德水平。
（3）有利于促进社会主义核心价值体系建设，逐步形成与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。
（4）有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
五、中学生应怎样向道德模范学习？ （1）以道德模范为榜样，积极承担社会责任。 （2）刻苦学习，立志成才，报效祖国。 （3）树立公平意识，维护社会正义，自觉履行公民道德基本规范。
（4）积极参加社会公益活动，践行社会主义荣辱观。
奉献社会。
六、2007感动中国年度人物：
获得2007年《感动中国》荣誉的人物是： （1）中国航天事业奠基人钱学森； （2）国家科学技术大奖获得者闵恩泽； （3）党的理论传播者方永刚；
（4）细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信； （5）香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈； （6）用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍；
（7）为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英 ；
（8）被称为湖南张海迪的残疾人李丽； （9）坚守医德的医生陈晓兰；
（10）为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。 此外，感动中国还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。
七、“2007感动中国年度人物”身上具有哪些令你感动的优秀品质？
热爱祖国，无私奉献。爱岗敬业，热心公益。 承担责任，勇于创新。公平正义，诚实守信。 见义勇为，团结合作。艰苦奋斗，开拓进取。 不怕困难，自尊自信。意志坚强，自强不息。 八、向感动中国年度人物学习什么？
（1）学习他们顽强拼搏，无私奉献的艰苦创业精神。 （2）学习他们攀登科技高峰，刻苦钻研的创新精神。 （3）学习他们自立自信，自强不息的高尚人格。 （4）学习他们为了实现中华民族伟大复兴而奋斗的强烈的爱国主义精神。
九、“嫦娥一号”研发团队为什么会感动中国？ （1）发射成功，圆了国人千年飞天梦想，举国欢腾，感动了中国。
（2）积极进取，顽强拼搏，无私奉献的精神感动了中国。
（3）自主创新，攀登科学高峰的重大跨越感动了中国。
十、开展评选“感动中国年度人物”的意义？ （1）有利于弘扬和培育民族精神。 （2）有利于提高全民族的思想道德素质。 （3）有利于培养青少年的社会责任感和自信自立自强的良好品质。
十一、学习“感动中国年度人物”，中学生应该怎么做？
（1）自觉树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬他
（2）自觉履行公民道德基本规范。
（3）努力学习，立志成为德才兼备的人才，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
十二、具体行动（实际行动）： （1） （2） （3） （4） （5）
刻苦学习，立志成才，报效祖国。 孝敬父母，尊敬师长，团结同学。 言而有信，真诚待人，热心公益。 勤俭节约，艰苦奋斗，自立自强。 热爱科学，善于创新，勇挑重担。
十三、回报社会、奉献社会可参与哪些公益活动？ （1） 向孤寡老人送温暖，献爱心。 （2） 向灾区捐款捐物。 （3） 积极参加社区义务劳动。
（4） 争当志愿者，参加志愿者服务活动。 十四、宣传标语：
（1）学习道德模范，争当文明标兵。 （2）承担社会责任，真诚奉献爱心。 （3）承担社会责任，热心公益事业。 十三、感动陕西人物及故事： （1）熊宁 （2）戴俊 （3）杨怀保