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人身自由权与人身权有和区别
遇到刑事问题?赢了网律师为你免费解惑!访问>>http://s.yingle.com 人身自由权与人身权有和区别 人身自由权力是每一个没有被剥夺人身权利的人都享有的,也就是说只要你没有被国家判刑,包括监禁和拘禁等就没有人能限制你的人身自由,人身自由权势公民最基本的权力之一, 人身自由权 ...
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八年级上册思想品德重要知识点归纳
八年级上册思想品德重要知识点归纳 一.第一课 爱在屋檐下 1．我知我家 ① 家庭的含义:家庭是由婚姻关系.血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. ② 家庭结构的类型:核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成的家庭:主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母).父母及第三代组成的家庭:还有联合家庭.单亲家庭等 ...
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第二单元 我们的人身权利 教学设计
思路 ●○课前准备 教师:①准备影片<刮痧>中与教学相关的片段,并制成课件.②搜集生活中与学生相关的侵犯人格权.生命健康权的典型案例,并整理归类,根据教学需要,请学生帮助绘成漫画并制成课件.③认真学习有关人格权.生命健康权的法律条文和法律依据. 学生:寻找发生在自己身边有关侵犯人格权,尤 ...
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肖像和姓名中的权利王宏静
肖像和姓名中的权利 学习目标: 1.理解肖像的含义,知道肖像权的内容,能分辨侵犯肖像权的行为,能维护肖 像权. 2.理解姓名的含义,知道姓名权的内容,能分辨侵犯姓名权的行为,能维护姓 名权. 课前预习: 1.什么是肖像?它有哪些形式? 2.肖像为什么与人格不可分离? 3.法律为什么要确认公民的肖像权 ...
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九年级思想品德校本笔记
九年级思想品德校本笔记 班级: 姓名: 幸福或许不排名次,但成功必排名次 即使是现在,对手也不停地翻动书页 坚持比努力更可怕 勿将今日之事拖到明天 此刻打盹,你将做梦:而此刻学习,你将圆梦 学习的苦痛是暂时的,后悔的痛苦是终生的 学习并不是人生的全部,既然连人生的一部分--学习也无法征服,你还能做什 ...
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法律对未成年人的人身自由和人格尊严的保护
法律对未成年人的人身自由和人格尊严的保护 教学目标 1．情感.态度.价值观:依法维护自己的人身自由,人格尊严,能够自觉得尊重他人,学会保护自己的个人隐私,增强尊重别人隐私的法律意识. 2．能力:增强自我保护意识,提高自我保护能力:培养初步运用法律武器维护自己和他人的人格尊严和保护个人隐私的能力. 3 ...
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2016新闻记者证600道考试题-附标准答案
四.<新闻法规>练习题 (一)单选题 1.我国<宪法>第( )条规定:"中华人民共和国公民有言论.出版.集会.结社.游行.示威的自由." A.35 B.38 C.41 D.47 2.人格权中的核心权利是( ). A.肖像权 B.人格尊严权 C.人身自由权 ...
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八年级下册思想品德
八年级下册思想品德(人教版)期末试题及答案 07.6.28 一.选择题:下列1----7题为单项选择题,8-----10题为多项选择题.. 1我国宪法规定,中华人民共和国的一切权利属于人民.这表面在我国 ( ) A.人民是国家的主人 B.人民直接掌握政权 C.宪法规定公民的权利 D.人人都要履行义务 ...
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民事权利知多少教案
第七课第二框<民事权利知多少>教案 单位:盖州市榜式堡学校 年级:八年级 教龄:7年 学科:思想品德 姓名:刘天夫 一.教学目标 根据本课的内容,以及其在本单元中的地位,我设定的教学三维目标如下: 1. 知识与能力目标: (1)了解未成年的合法私有财产受法律保护. (2)明白什么财产所有 ...