英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语
学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老
师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。
学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力， 比赛设有初赛和决赛，给
选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了
我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决
赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺
序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，
各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们
的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4
名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是： 一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼 了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛
提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而
且为今后的专业性比赛奠定了基础。 比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深
深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外
教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现
突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出， 这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的
选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，
学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，
这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也
为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们
学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打
下了坚实的基础！篇二：英语演讲比赛活动总结 英语演讲比赛活动总结 为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的
舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学
习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好
者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比
赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学
生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公
正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师john和christing，团委学生会副主席
沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持
人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。 对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大
演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学
习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，
为本次比赛顺利进行奠定了基础。 这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选
手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家
都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语
口语能力和实用能力。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺
序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特
色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题
与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提
出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打
分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中
脱颖而出，
经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气
奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是 一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，
使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不
仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基
础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对
今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动
的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。 本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保
证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作
出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，
社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成
功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造
学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者
协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下
了坚实的基础！
汇报人：付达
2011年4月23日篇三：英语演讲比赛策划书 ----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 主办方：人文管理学院学生会 承办单位：人文管理学院学生会学习部 目录
一、前言 ------------------------3
二、活动细则 -------------------------3
三、比赛内容及规则--------------------------4
四、比赛注意事项 -------------------- 5
五、工作人员安排 -----------------------5
六、互动环节 -----------------------6
七、比赛流程图 ----------------------6
八 、经费预算 ----------------------7 活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的
大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,
丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生
英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合
素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活,
展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四
月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。 一一一一、、、、活动主
题 活动目的
提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
丰富学生的课余生活。 为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
加深对英语口语重要性的认识。 通过举办活动，为广大英语爱好者提
供一个相互交流和学习的机会
三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天同学们期待着展示自己的才华期待着证明
自己期待着提高自己的个人能力期待着认识更多的朋友在这么多期待之下英语口语大赛让他
们的期待成为现实
二、活动细则
1、活动名称：人文管理学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
2、活动时间：初赛:4月23日 决赛：4月28-30日（具体时间根据五一放假时间再稍作调整）
3、活动对象：全体学生
4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
5、主办单位：人文管理学院
6、承办单位：人文管理学院学习部
7、决赛邀请嘉宾：待定
8、活动宣传：在校园内板报宣传，，
9、报名方式：以班级为单位上报系学习部
10、报名时间：4月5、6、9、10号 报名宣传工作：办公室 场地申请：学习部
场地布置：学生会全体成员 邀请函电子版制作：学习部 邀请函内容撰写与发放：学习部成员 初赛及决赛幻灯片制作：学习部&学术部
三、比赛内容及规则
1）比赛地点：教学楼110
2、参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求 人文管理学院全体学生。 对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。 参赛选手所选题目内容积极健康向上。 如需背景ppt及音乐，请自备道具。
2）比赛规则：
由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。 初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。选出获奖参赛者
3）比赛内容及方式
比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列 ②决赛：演讲比赛
提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行30秒左右自我介绍，5分钟自由演讲和6分
钟以内的才艺表演，并根据本环节评分选出一二三等奖各一名。
四、比赛注意事项
1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。 2).
在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最
多扣除3分
3). 所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。
五、工作人员安排
1)前期宣传：
班长处报名 联络人：各班班长 海报联系部门：办公室
横幅 联系人：宣传部1人 张贴：宣传部2人 主持人培训：女生部；
邀请函发放和嘉宾评委邀请：秘书部干事 评分表制作（中英版本）：学习部 名单整理：学习部（李琳，陈慧茵） 人员通知：秘书部&学习部 机动组：罗佳栗
2) 当晚工作人员安排
“专业组”场地总负责人：陈慧茵 “非专业组”场地总负责人：王丽萍 场地布置—负责人：宣传部&生活保卫部 场地布置：生活保卫部&宣传部 所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔） 音
响设备：文娱部2人
电脑控制：一楼为（梁晓620102），二楼为体育部 计时提醒员：罗佳栗
主持：需2人，本周开始招募 记分员：学术部
参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部 礼仪、签到、收发评分表：女生部干事
六、互动环节篇四：英语演讲比赛 英语演讲比赛策划书
关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习
英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语
之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作：
1.明确承办比赛的纲要
1）活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、
健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个系2－3人
4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收
到确定邮件为准）
11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题
演讲题目（地点待定）
11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）
5）比赛环节
比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
6）录音选拔：
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。
7）演讲比赛：
〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1
—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其
中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场
回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评
委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10
分）
●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，
贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，
去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳
台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
8）奖项设立:
一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名 同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）
9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品
2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强） 1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的
同学报名参加
，每个学院推荐2～3位同学。
2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月
28日中午12：00。
4）做好宣传工作。
5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。
3.主持人的选定（组委会负责） 比赛选男女主持人各一名
4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）
1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后
做点评
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3）嘉宾和评委可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定
5.比赛内容和资料
1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收
集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决
赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。
6.经费预算 总300元篇五：英语演讲比赛主持人开场白定稿 英语演讲比赛主持人开场白﹑结束语 english speaking contest. we are very happy to gather here hold an english afternoon party. i am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.
b: 亲爱的孟老师，亲爱的同学们，大家中午好（合）！欢迎来到 14周英语演讲比赛的现场。比赛即将开始，为了保证比赛的 顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！ a: first of all ，let me introduce our distinguished guests afternoon today .mrs meng b: 首先 ，让我来给大家介绍一下今天来的嘉宾：孟老师 让我们再次以热烈的掌声欢迎孟老师的到来！ s english speaking contest.
b: 今天有10位优秀的同学参加这次英语演讲比赛。 b: 现在我给大家介绍一下比赛规则。每位选手只有五分钟的演讲 时间。首先简单介绍一下自己，然后进行演讲。 please get ready
b: 比赛即将开始，下面我们有请第一位选手上场。第二位选手做 好准备。
please next contestants get ready. a: now let’s announce 1 part contestants score. please wait for a minute. b: 下面我们宣布一下1-5位选手的得分成绩.请大家稍等片刻。 „„.一号选手的成绩是„„去掉一个最高分„ 去掉一个最低分„ 最终得分为„ 二号
选手的成绩是„„
所有选手都演讲完毕，请评委为这次演讲比赛做总结。 a： teacher and girls ! for this afternoon party all the students have made careful preparations. so i’m sure we’ll be able to enjoy many excellent
performances afternoon .we are ready, we are winner. how exciting today contest is!
but now i have to say : ”today the english speaking contest is end 。that’s all，
thank you.” b: 各位来宾及选手，多么精彩的演讲比赛，每一位参赛选手都很优 秀。今天我们的比赛到此结束。比赛结果将在两分钟后公布，谢谢大家！ 长江大学女子学院九班14周英语演讲比赛规则
一、比赛规则
1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计
算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准
1、演讲内容（40分） 主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄
袭。
2、演讲有声语言(30分)
语音标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)
表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果（10分） 可脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。 可用
ppt辅助演讲。
三、评分办法
1、比赛设7名评委，现场打分；
2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；
3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推；
4、根据总分的高低评出特等、一、二、三等奖及优秀奖。 参赛要求
一、参赛人员：女子学院九班学员
二、演讲主题：in life ，it is attitude that matters most
三、参赛时间和地点 ：
四、评分标准（见附件）
五、奖项设置：比赛设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名，优秀奖3名，奖品派发。 2013年女子学院九班14周英语演讲比赛规则
【演讲材料】30分
思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精
神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
【语言表达】 30分 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处
理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所
演讲的内容。
【形体语言】 10分
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
【主体形象】 10分
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
【会场效果】 10分 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好
的演讲效果。
英语演讲比赛活动总结
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语
学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老
师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。
学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力， 比赛设有初赛和决赛，给
选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了
我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决
赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺
序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，
各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们
的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4
名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是： 一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼 了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛
提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而
且为今后的专业性比赛奠定了基础。 比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深
深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外
教提出的问题。现场的 5 位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有 6 位同学表现
突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出， 这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的
选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，
学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，
这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也
为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们
学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打
下了坚实的基础！篇二：英语演讲比赛活动总结 英语演讲比赛活动总结 为了庆祝苏州市职业大学成立30 周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的
舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学
习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好
者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比
赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学
生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公
正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师john和christing，团委学生会副主席
沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持
人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。 对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大
演讲比赛的影响力。在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学
习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、宣传部合作，如此细致的分工合作，
为本次比赛顺利进行奠定了基础。 这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选
手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家
都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣,提高同学们的英语
口语能力和实用能力。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺
序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特
色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题
与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提
出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打
分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中
脱颖而出，
经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气
奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是 一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，
使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不
仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基
础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对
今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动
的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。 本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保
证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，我们邀请的两位外教，他们不仅为选手们作
出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，
社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成
功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造
学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者
协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下
了坚实的基础！
汇报人：付达
2011年4月23日篇三：英语演讲比赛策划书 ----第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛 主办方：人文管理学院学生会 承办单位：人文管理学院学生会学习部 目录
一、前言 ------------------------3
二、活动细则 -------------------------3
三、比赛内容及规则--------------------------4
四、比赛注意事项 -------------------- 5
五、工作人员安排 -----------------------5
六、互动环节 -----------------------6
七、比赛流程图 ----------------------6
八 、经费预算 ----------------------7 活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的
大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,
丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生
英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合
素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活,
展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四
月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。 一一一一、、、、活动主
题 活动目的
提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
丰富学生的课余生活。 为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
加深对英语口语重要性的认识。 通过举办活动，为广大英语爱好者提
供一个相互交流和学习的机会
三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天同学们期待着展示自己的才华期待着证明
自己期待着提高自己的个人能力期待着认识更多的朋友在这么多期待之下英语口语大赛让他
们的期待成为现实
二、活动细则
1、活动名称：人文管理学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
2、活动时间：初赛:4月23日 决赛：4月28-30日（具体时间根据五一放假时间再稍作调整）
3、活动对象：全体学生
4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
5、主办单位：人文管理学院
6、承办单位：人文管理学院学习部
7、决赛邀请嘉宾：待定
8、活动宣传：在校园内板报宣传，，
9、报名方式：以班级为单位上报系学习部
10、报名时间：4月5、6、9、10号 报名宣传工作：办公室 场地申请：学习部
场地布置：学生会全体成员 邀请函电子版制作：学习部 邀请函内容撰写与发放：学习部成员 初赛及决赛幻灯片制作：学习部&学术部
三、比赛内容及规则
1）比赛地点：教学楼110
2、参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求参赛对象及要求 人文管理学院全体学生。 对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。 参赛选手所选题目内容积极健康向上。 如需背景ppt及音乐，请自备道具。
2）比赛规则：
由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。 初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。选出获奖参赛者
3）比赛内容及方式
比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列 ②决赛：演讲比赛
提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行30秒左右自我介绍，5分钟自由演讲和6分
钟以内的才艺表演，并根据本环节评分选出一二三等奖各一名。
四、比赛注意事项
1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。 2).
在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最
多扣除3分
3). 所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。
五、工作人员安排
1)前期宣传：
班长处报名 联络人：各班班长 海报联系部门：办公室
横幅 联系人：宣传部1人 张贴：宣传部2人 主持人培训：女生部；
邀请函发放和嘉宾评委邀请：秘书部干事 评分表制作（中英版本）：学习部 名单整理：学习部（李琳，陈慧茵） 人员通知：秘书部&学习部 机动组：罗佳栗
2) 当晚工作人员安排
“专业组”场地总负责人：陈慧茵 “非专业组”场地总负责人：王丽萍 场地布置—负责人：宣传部&生活保卫部 场地布置：生活保卫部&宣传部 所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔） 音
响设备：文娱部2人
电脑控制：一楼为（梁晓620102），二楼为体育部 计时提醒员：罗佳栗
主持：需2人，本周开始招募 记分员：学术部
参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部 礼仪、签到、收发评分表：女生部干事
六、互动环节篇四：英语演讲比赛 英语演讲比赛策划书
关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习
英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语
之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作：
1.明确承办比赛的纲要
1）活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2）参赛选手要求：
（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、
健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具
3）参赛人数：
选拔赛自由报名，每个系2－3人
4）时间及有关场地安排： 时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收
到确定邮件为准）
11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题
演讲题目（地点待定）
11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛） 地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）
5）比赛环节
比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
6）录音选拔：
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。
7）演讲比赛：
〈1〉比赛流程：
比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1
—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其
中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场
回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评
委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10
分）
●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，
贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。
（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，
去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳
台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
8）奖项设立:
一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名 同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）
9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品
2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强） 1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的
同学报名参加
，每个学院推荐2～3位同学。
2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。 3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月
28日中午12：00。
4）做好宣传工作。
5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。
3.主持人的选定（组委会负责） 比赛选男女主持人各一名
4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）
1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后
做点评
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3）嘉宾和评委可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定
5.比赛内容和资料
1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收
集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决
赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。
6.经费预算 总300元篇五：英语演讲比赛主持人开场白定稿 英语演讲比赛主持人开场白﹑结束语 english speaking contest. we are very happy to gather here hold an english afternoon party. i am happy to stand here and have this opportunity to share something with you guys.
b: 亲爱的孟老师，亲爱的同学们，大家中午好（合）！欢迎来到 14周英语演讲比赛的现场。比赛即将开始，为了保证比赛的 顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态，谢谢合作！ a: first of all ，let me introduce our distinguished guests afternoon today .mrs meng b: 首先 ，让我来给大家介绍一下今天来的嘉宾：孟老师 让我们再次以热烈的掌声欢迎孟老师的到来！ s english speaking contest.
b: 今天有10位优秀的同学参加这次英语演讲比赛。 b: 现在我给大家介绍一下比赛规则。每位选手只有五分钟的演讲 时间。首先简单介绍一下自己，然后进行演讲。 please get ready
b: 比赛即将开始，下面我们有请第一位选手上场。第二位选手做 好准备。
please next contestants get ready. a: now let’s announce 1 part contestants score. please wait for a minute. b: 下面我们宣布一下1-5位选手的得分成绩.请大家稍等片刻。 „„.一号选手的成绩是„„去掉一个最高分„ 去掉一个最低分„ 最终得分为„ 二号
选手的成绩是„„
所有选手都演讲完毕，请评委为这次演讲比赛做总结。 a： teacher and girls ! for this afternoon party all the students have made careful preparations. so i’m sure we’ll be able to enjoy many excellent
performances afternoon .we are ready, we are winner. how exciting today contest is!
but now i have to say : ”today the english speaking contest is end 。that’s all，
thank you.” b: 各位来宾及选手，多么精彩的演讲比赛，每一位参赛选手都很优 秀。今天我们的比赛到此结束。比赛结果将在两分钟后公布，谢谢大家！ 长江大学女子学院九班14周英语演讲比赛规则
一、比赛规则
1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计
算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准
1、演讲内容（40分） 主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄
袭。
2、演讲有声语言(30分)
语音标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)
表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果（10分） 可脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。 可用
ppt辅助演讲。
三、评分办法
1、比赛设7名评委，现场打分；
2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；
3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推；
4、根据总分的高低评出特等、一、二、三等奖及优秀奖。 参赛要求
一、参赛人员：女子学院九班学员
二、演讲主题：in life ，it is attitude that matters most
三、参赛时间和地点 ：
四、评分标准（见附件）
五、奖项设置：比赛设特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名，优秀奖3名，奖品派发。 2013年女子学院九班14周英语演讲比赛规则
【演讲材料】30分
思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精
神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
【语言表达】 30分 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处
理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所
演讲的内容。
【形体语言】 10分
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
【主体形象】 10分
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
【会场效果】 10分 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好
的演讲效果。