快乐去春游主题班会

快乐去春游主题班会

一、活动主题安全教育主题班会二、活动背景佛山市启聪学校启智部五1现有学生14人,男生7人,女生7人,根据引发的病因不同,有脑瘫、癫痫、唐氏综合症、语言发展障碍等之分。其中唐氏综合症3人,癫痫引起的失语症2人,脑瘫3人,双重残疾(听障+智障)1人,阿斯伯格症1人、语言发展障碍3人,其余学生为轻中度智力障碍。年龄在13-15岁。

生活上,除一名脑瘫学生需要母亲陪读外,其他学生都能自理。学习上,分化越来越严重,其中四名学生能够做到独立学习,其他学生对教师教授的文化内容越来越吃力。纪律上,除一位插班同学经常在上课或课间无故跑走,其他同学一般可以遵守纪律,只是大部分同学还不是很自觉,需要提醒。

在班级规划中重要的是学生的自主管理,本学期从最基本的自主管理入手,通过两个月的班级岗位的尝试,有了不小的收获,不过都是在校园内的自主管理。每年的4月份有扫墓和春游活动,以前的春游由于学生年龄小及他们的特殊性,很多学生都是有家长陪同照顾。

根据维果茨基的最近发展区理论,尝试把这种自主管理牵移到校外去,所以今年的只有脑瘫的孩子要家长陪同,其他孩子自己照顾自己,分小组,更重要的是我这个班主任因自身的不便(身孕)也不能去,所以这次的春游安全就尤为重要。

三、活动目的以学习知识,培养能力为主,也是发展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流,也可以是专项学习某一方面的知识等。

通过本节班会课,用情景剧讲解春游安全知识,小组讨论后,各小组制定“游玩公约”,提高学生的安全意识,让学生参与班级管理,学会在户外自主管理。

四、活动内容与形式活动内容:用情景剧讲解春游安全知识,通过小组讨论,各小组制定“游玩公约”,提高学生的安全意识。

形式:学习式主题班会2五、准备过程1、做好学生的思想发动工作。运用讲述、讲解、谈话等方式,向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求,以便使学生对班会活动产生兴趣,并极积投入到准备活动中来。

2、做好班会内容,形式等方面的准备工作。一是认真准备班会内容,查找与春游有关的安全知识,根据学生实际有侧重点的挑选,并向学生讲明,由学生自己排练情景剧;二是设计班会形式,主要以学生为主,由外化到内化,通过小组讨论体现,班会课前两星期就开始让学生通过讨论回顾从前的春游地点、每个地点有什么娱乐项目、在玩的过程中发生过哪些好与不好的事情等,通过学生分组讨论加深春游安全的重要性,并把讨论结果全部记录下来。

六、活动过程活动一:敞现--当我们同在一起1、重温快乐时光2、说一说从一年级至五年级我们春游都去过哪些地方?前两天让各小组回忆了一下,写在了讨论本上,请看你们的结果。

3、春游这是一个大家企盼已久的活动。在这里,老师想问问大家:为春游,你们会准备些什么呢?

学生可能会回答:食物、水、钱�6�7�6�7今天老师还为大家准备了一件无价之宝——安全。(如果有学生回答到安全,可以问:

你是怎么准备的呢?)

活动二:交流---大家来找错安全对于每一位同学而言,都是无价之宝,因为你之于你的家人甚至这个世界,你都是唯一并且美好的一份子。可是,在某一年的春游中,发生了这样的事�6�7�6�7下面进入“大家来找错”游戏环节。

请同学们观看同学们表演的情景剧或图片,记录下剧中的同学哪些地方做错了,并说说为什么。

【公交车上】的错误包括:乘车安全(头手伸出窗外,随便玩刀具,乱扔垃圾,找司机聊天,让司机大声放音乐);饮食安全(乱吃东西)。

【旅行途中】的错误包括:旅途安全(围观、打闹、玩水、不听领队指挥);财物安全(东西乱放);饮食安全(喝生水)。

3请同学说出剧中的错误,并说说他们为什么错了,会造成怎样的后果?正确的该怎么做?

活动三:辨析---明确正确做法乘车安全:上下车要有秩序。不得带危险品(刀具)乘车。乘车时坐在自己的位置上,不得随意走动,不干扰驾驶员正常驾车,严禁把头和手伸到窗外,不乱扔废弃物。

旅途安全:应穿适合爬山和行走的运动服、运动鞋。参观路途中,要有序地行走,不争先恐后,不随便离队。要团结互助,不得在途中、山坡上追逐打闹。返校归来时,必须回到教室,听从教师通知统一安排方可离开,不得私自离校。

饮食安全:不带过期食物、变质食品,不喝生水。

财物安全:妥善保管好自己的物品。

总原则:一切行动听指挥,个人服从班级,班级服从学校。这样我们的安全就基本有保障了。

活动四:提升----安全伴我行—,制定“游玩公约”1、回顾春游实践体验,提高安全意识举例:谢嘉桦在长鹿农庄走失等。

2、小组长负责制,本次春游分成4个小组。

由小组共同讨论制定“游玩公约”,再由小组长对组员宣读“游玩公约”说给即将参与春游的组员应该怎么做才能保证安全。

活动五、播放百万葵园美丽风景结束语:通过今天的学习,我想大家一定都明白了怎么做才能保证安全。最后,预祝春游活动圆满成功,预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然体验春天,调节身心,放飞心情。下面我们就一起提前去领略一下百万葵园的风光!

快乐去春游主题班会

一、活动主题安全教育主题班会二、活动背景佛山市启聪学校启智部五1现有学生14人,男生7人,女生7人,根据引发的病因不同,有脑瘫、癫痫、唐氏综合症、语言发展障碍等之分。其中唐氏综合症3人,癫痫引起的失语症2人,脑瘫3人,双重残疾(听障+智障)1人,阿斯伯格症1人、语言发展障碍3人,其余学生为轻中度智力障碍。年龄在13-15岁。

生活上,除一名脑瘫学生需要母亲陪读外,其他学生都能自理。学习上,分化越来越严重,其中四名学生能够做到独立学习,其他学生对教师教授的文化内容越来越吃力。纪律上,除一位插班同学经常在上课或课间无故跑走,其他同学一般可以遵守纪律,只是大部分同学还不是很自觉,需要提醒。

在班级规划中重要的是学生的自主管理,本学期从最基本的自主管理入手,通过两个月的班级岗位的尝试,有了不小的收获,不过都是在校园内的自主管理。每年的4月份有扫墓和春游活动,以前的春游由于学生年龄小及他们的特殊性,很多学生都是有家长陪同照顾。

根据维果茨基的最近发展区理论,尝试把这种自主管理牵移到校外去,所以今年的只有脑瘫的孩子要家长陪同,其他孩子自己照顾自己,分小组,更重要的是我这个班主任因自身的不便(身孕)也不能去,所以这次的春游安全就尤为重要。

三、活动目的以学习知识,培养能力为主,也是发展学生个性的良好手段。内容是学习方法和交流,也可以是专项学习某一方面的知识等。

通过本节班会课,用情景剧讲解春游安全知识,小组讨论后,各小组制定“游玩公约”,提高学生的安全意识,让学生参与班级管理,学会在户外自主管理。

四、活动内容与形式活动内容:用情景剧讲解春游安全知识,通过小组讨论,各小组制定“游玩公约”,提高学生的安全意识。

形式:学习式主题班会2五、准备过程1、做好学生的思想发动工作。运用讲述、讲解、谈话等方式,向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求,以便使学生对班会活动产生兴趣,并极积投入到准备活动中来。

2、做好班会内容,形式等方面的准备工作。一是认真准备班会内容,查找与春游有关的安全知识,根据学生实际有侧重点的挑选,并向学生讲明,由学生自己排练情景剧;二是设计班会形式,主要以学生为主,由外化到内化,通过小组讨论体现,班会课前两星期就开始让学生通过讨论回顾从前的春游地点、每个地点有什么娱乐项目、在玩的过程中发生过哪些好与不好的事情等,通过学生分组讨论加深春游安全的重要性,并把讨论结果全部记录下来。

六、活动过程活动一:敞现--当我们同在一起1、重温快乐时光2、说一说从一年级至五年级我们春游都去过哪些地方?前两天让各小组回忆了一下,写在了讨论本上,请看你们的结果。

3、春游这是一个大家企盼已久的活动。在这里,老师想问问大家:为春游,你们会准备些什么呢?

学生可能会回答:食物、水、钱�6�7�6�7今天老师还为大家准备了一件无价之宝——安全。(如果有学生回答到安全,可以问:

你是怎么准备的呢?)

活动二:交流---大家来找错安全对于每一位同学而言,都是无价之宝,因为你之于你的家人甚至这个世界,你都是唯一并且美好的一份子。可是,在某一年的春游中,发生了这样的事�6�7�6�7下面进入“大家来找错”游戏环节。

请同学们观看同学们表演的情景剧或图片,记录下剧中的同学哪些地方做错了,并说说为什么。

【公交车上】的错误包括:乘车安全(头手伸出窗外,随便玩刀具,乱扔垃圾,找司机聊天,让司机大声放音乐);饮食安全(乱吃东西)。

【旅行途中】的错误包括:旅途安全(围观、打闹、玩水、不听领队指挥);财物安全(东西乱放);饮食安全(喝生水)。

3请同学说出剧中的错误,并说说他们为什么错了,会造成怎样的后果?正确的该怎么做?

活动三:辨析---明确正确做法乘车安全:上下车要有秩序。不得带危险品(刀具)乘车。乘车时坐在自己的位置上,不得随意走动,不干扰驾驶员正常驾车,严禁把头和手伸到窗外,不乱扔废弃物。

旅途安全:应穿适合爬山和行走的运动服、运动鞋。参观路途中,要有序地行走,不争先恐后,不随便离队。要团结互助,不得在途中、山坡上追逐打闹。返校归来时,必须回到教室,听从教师通知统一安排方可离开,不得私自离校。

饮食安全:不带过期食物、变质食品,不喝生水。

财物安全:妥善保管好自己的物品。

总原则:一切行动听指挥,个人服从班级,班级服从学校。这样我们的安全就基本有保障了。

活动四:提升----安全伴我行—,制定“游玩公约”1、回顾春游实践体验,提高安全意识举例:谢嘉桦在长鹿农庄走失等。

2、小组长负责制,本次春游分成4个小组。

由小组共同讨论制定“游玩公约”,再由小组长对组员宣读“游玩公约”说给即将参与春游的组员应该怎么做才能保证安全。

活动五、播放百万葵园美丽风景结束语:通过今天的学习,我想大家一定都明白了怎么做才能保证安全。最后,预祝春游活动圆满成功,预祝我们每一个同学在春游活动中能走进自然体验春天,调节身心,放飞心情。下面我们就一起提前去领略一下百万葵园的风光!


相关内容

  • 我节约,我快乐,主题班会
  • 119班"我节约,我快乐"主题班会 合:老师们.同学们大家好! 甲:在学校开展"建设节约型校园"的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同 建设节约型校园,我班这次展开了"我节约,我快乐"主题班会. 合:"我节约,我快乐" ...

  • 亲子春游活动方案
  • 设计思路: 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动,进行了亲子迎新活动,让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解,对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了,利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游, ...

  • 优秀班会课教案
  • 2009学年度第一学期主题班会课教案 教育目的 1.步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己.以各种形式巩固并拓展学生对"自护"知识的理解和运用. 2.培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础. 主题: 安全系着你我他 过程: 一.活动准备工作 1.收集<健 ...

  • 小学社会实践活动方案
  • 活动原则: 遵循"安全第一"."就近.当日返回"."寓教于乐"."严密组织管理"的原则,确保本次活动万无一失. 活动主题: "放飞梦想.报效祖国"社会实践活动 活动目的: 冬去春来,万物复苏,最美苏州 ...

  • 我安全我健康我快乐
  • 高一民30班消防安全问题主题班会 活动主题:"我安全.我健康.我快乐" 活动时间:2015年4月2号 活动地点:华昱楼501 参加人员:高一年级民30班全体同学 本次主题班会的目的: 让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救.互救等消防知识 ...

  • 浅谈班集体建设之我见
  • 浅谈班集体建设之我见 班级的建设是一个永恒的系统工程,对于学生的培养有着举足轻重的作用.小学生在班级中进行学习.交往.劳动和社会实践活动,在活动中不断地接受思想品德教育,学习文化科学知识和社会生活的基本技能.班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶,对他们的言行产生同化力和约束力.所以建设一 ...

  • 经验总结汇报材料
  • 让德育成为美丽的风景 ____北环路小学德育活动汇报材料 紧张往往与充实相连,繁忙总让人感到时间的飞逝,转眼间2011年过去了.回顾一年来,我校德育工作在上级领导的正确领导下,全体师生励精图治,奋发图强,通过不懈努力,摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子,并逐渐形成特色.现将我校近年来 ...

  • 班主任如何组织集体活动
  • 班主任如何组织集体活动,带学生外出时应注意哪些? 答: 班级是学校系统的细胞,是学校中开展各类活动的最基本且稳定的基层组织.只有把一个班很好地组织起来进行教育和教学活动,才能使这个班的学生在德.智.体.美.劳等方面得到全面发展.班级活动的开展对于集体的建设和营造班级健康的学习氛围有着非常重要的影响, ...

  • [转载]小学班主任基本功竞赛情景问题现场答辩参考
  • 小学班主任基本功竞赛情景问题现场答辩参考 第一题 场景:老师办公室 内容:老师批评学生上课违反课堂纪律,影响同学学习.前提是因为此问题已经多次请家长到校谈话,没有效果.因此,老师提出了解决的办法,就是从明天起,家长陪同孩子上课. 问题:你认为该班主任的想法和做法是否正确,为什么?如果你的班上有这样的 ...