一年级数学思维趣味应用题

飞走的是哪几号气球? 一年级数学思维趣味应用题 5 、

一年一班:肖淏文

1、 小朋友排队回家。从前往后数,小瑛是第三个,从后

往前数,小瑛是第四个,小瑛这一队一共有几个小朋

友?

2、 哥哥和弟弟分一袋苹果,弟弟分9个,弟弟问哥哥有

几个,哥哥说:“如果你给我一个,我们两人分得的苹

果同样多”,想一想,哥哥分得几个苹果?

3、 小朋友排队,第一队有12个小朋友,第二队有6个小

朋友,要使两队的人数同样多,应该怎么办?

4、 三杯糖水一样甜,哪一杯放入的糖最多?

6、数数共有几个三角形?

7、一年级小朋友排成一列横队,从左往右数,李琪是第4个,

从右往左数,李琪是第5个,这列队一共有多少个小朋友?

8、彬彬排队买车票,他前面有4个人,后面有6个人,一共

几个人排队买车票?

9、小红有10本书,小林有6本书,小红给小林几本书,两人

的书就一样多?

10、小丰今年5岁,哥哥比他大3岁,5年后,哥哥多少岁? 11、小明和小华看同一本故事书,小明看了10页,小华看了8页,谁剩下的多,多几页?

12、从轻到重,给四种蔬菜排秦顺序.(萝卜、白菜、南瓜、圆白菜)

13、哪个图形和其它几个不一样,请把它圈出来。

14、小亮参加旅游,和旅游团里的每个人合照了一次相,一共照了29张,参加旅游团的一共有多少人?

15、同学们选出15只自制的风筝进行展览,摆在蝴蝶风筝右边的有5只,摆在蝴蝶风筝左边的有几只?

1617、排好队,来报名,正着数,我是10,倒着数,我是8,算算几人做游戏?

18、一个水壶可以装三茶壶水,1茶壶水可装4杯水,想一想,一壶水可以装几杯水?

19、3月12日是植树节,小明和爸爸、妈妈去植树,小明说:”爸爸,看我和小树谁长的快.”。于是小明站在树前与小树比了比,发现自己比小树上的记号还低,他急了:“我怎么越长越矮了!”小朋友们,你们说说是怎么回事?

20、有两个盒子,甲盒子里有18支笔,乙盒子里有6支笔,乙盒子里再买几支笔就和甲盒子一样多?从甲盒子里拿几支笔给乙盒子,两个盒子的笔就同样子?

21、哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这里谁的苹果最多?

22、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊?

23、马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马

戏团有几只动物? 24、3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书?

25、一只猫吃一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

26、小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

27、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿多少岁?

28、一根60米长的绳子,做跳绳用去12米,修排球网用去30米,这根绳子少了多少米?

29、最小的三位数减去最小的两位数,再减去最小的一位数,所得的结果是几?

30、13人鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?

飞走的是哪几号气球? 一年级数学思维趣味应用题 5 、

一年一班:肖淏文

1、 小朋友排队回家。从前往后数,小瑛是第三个,从后

往前数,小瑛是第四个,小瑛这一队一共有几个小朋

友?

2、 哥哥和弟弟分一袋苹果,弟弟分9个,弟弟问哥哥有

几个,哥哥说:“如果你给我一个,我们两人分得的苹

果同样多”,想一想,哥哥分得几个苹果?

3、 小朋友排队,第一队有12个小朋友,第二队有6个小

朋友,要使两队的人数同样多,应该怎么办?

4、 三杯糖水一样甜,哪一杯放入的糖最多?

6、数数共有几个三角形?

7、一年级小朋友排成一列横队,从左往右数,李琪是第4个,

从右往左数,李琪是第5个,这列队一共有多少个小朋友?

8、彬彬排队买车票,他前面有4个人,后面有6个人,一共

几个人排队买车票?

9、小红有10本书,小林有6本书,小红给小林几本书,两人

的书就一样多?

10、小丰今年5岁,哥哥比他大3岁,5年后,哥哥多少岁? 11、小明和小华看同一本故事书,小明看了10页,小华看了8页,谁剩下的多,多几页?

12、从轻到重,给四种蔬菜排秦顺序.(萝卜、白菜、南瓜、圆白菜)

13、哪个图形和其它几个不一样,请把它圈出来。

14、小亮参加旅游,和旅游团里的每个人合照了一次相,一共照了29张,参加旅游团的一共有多少人?

15、同学们选出15只自制的风筝进行展览,摆在蝴蝶风筝右边的有5只,摆在蝴蝶风筝左边的有几只?

1617、排好队,来报名,正着数,我是10,倒着数,我是8,算算几人做游戏?

18、一个水壶可以装三茶壶水,1茶壶水可装4杯水,想一想,一壶水可以装几杯水?

19、3月12日是植树节,小明和爸爸、妈妈去植树,小明说:”爸爸,看我和小树谁长的快.”。于是小明站在树前与小树比了比,发现自己比小树上的记号还低,他急了:“我怎么越长越矮了!”小朋友们,你们说说是怎么回事?

20、有两个盒子,甲盒子里有18支笔,乙盒子里有6支笔,乙盒子里再买几支笔就和甲盒子一样多?从甲盒子里拿几支笔给乙盒子,两个盒子的笔就同样子?

21、哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这里谁的苹果最多?

22、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊?

23、马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马

戏团有几只动物? 24、3个男同学借走6本书,4个女同学借走7本书,他们一共借走多少本书?

25、一只猫吃一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

26、小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

27、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿多少岁?

28、一根60米长的绳子,做跳绳用去12米,修排球网用去30米,这根绳子少了多少米?

29、最小的三位数减去最小的两位数,再减去最小的一位数,所得的结果是几?

30、13人鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?


相关内容

  • 2015实验小学趣味数学竞赛活动实施方案
  • 小数学 大智慧 方正县实验小学趣味数学竞赛活动方案 一.指导思想 为了丰富校园文化生活,激发学生学习.钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践.敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,展示学生在数学学科学习中的成果, 二.活动目的 通过数学竞赛,提高学生 ...

  • 小学数学社团活动总结
  • 总结一:二年级快乐数学社团活动总结 数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣.为此,训练学生的思维活动是重中之重.数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考.推理.论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一.本学期的数学思维社团活动进展顺利,现进行总结:一.思维社团教 ...

  • 数学教研活动方案
  • 一、指导思想: 为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们将在桥头小学通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服 ...

  • 初中数学兴趣小组活动总结
  • 数学梦想剧场大课间活动计划 一.指导思想: 数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道.新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践.力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能 ...

  • 小学数学方面论文
  • 小学数学学生兴趣培养 一.培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性 数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义. 小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育,进而为将来的数学学习奠定基石,因此,培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要. 处于7~ ...

  • 适合小学数学阅读材料的探究
  • 适合小学数学阅读材料的探究 □四川省巴中市巴州区清江小学 摘 要:数学交流的载体是数学语言,发展学 程秀琼 "末尾"的含义.在此基础上,及时出示"去掉小数点后面的O,小数的大小不变"的文字叙述,让学生阅读.分析.判断,并举例说明.这样,通过标出性质中的重点字题 ...

  • 小学数学兴趣小组活动总结
  • 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式.它是数学教学工作不可缺少的一部分.一.组织灵活多样的兴趣小组 学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行.但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存 ...

  • 数学课外兴趣小组活动工作总结
  • 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。 一、组织灵活多样的兴趣小组 学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平 ...

  • 做个生活的有心人(朱琳)
  • 做个生活的有心人 --小学数学课外实践性作业的探索 涵江区实验小学 朱 琳 内容提要: 在社会生活中,数学活动无所不在.学生课外学习,可以大大突破校园教学时间.场地.器材.人际交往等的局限,数学课外作业具有一定的实施素质教育的优势.充分利用课外时间宽松.空间广阔的特点,通过教师或家长的精心设计.组织 ...