实践研修成果
矿区中学 * * *
通过县级骨干教师资格培训的这段时间的学习，使我更新了教育教学观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了现代信息技术应用能力和科研能力，确实收获很大。如何培养学生学习初中政治的兴趣？这是我常关注的问题。现将我学习后的体会说一说。
常言“兴趣是最好的老师”，学生有了学习兴趣才有动力。学生学习兴趣的培养可不是件容易的事，我觉得很难。培养学生学习兴趣方法多样，下面的做法是否也可作为参考。
1、平时应该多关心学生，多于与学生交流和沟通。
2、讲新课时，应该注意以学生为主，耐心引导学生思考，找到自己解决的方法，而不是老师照着参考书念完就算；讲练习时，应让学生先讲，以便于更好了解学生的答案所存在的问题，再针对存在问题教给解答这一类问题的方法。
3、上课讲述时，不能总是照着书本或参考书念，这会使学生讨厌；讲课太枯燥、无聊也会学生讨厌。可以适时适量使语言具有趣味性。
4、课堂上的老师应该是开朗、开心的，老师心情沉闷的课堂，学生也不会活泼，心情自然不会好。学生处于不开心状态，学习效率会不高。
5、常见的一种现象即教师因为某次考试成绩不理想或其它原因而迁怒学生。老师一定要会控制自己的情绪，笑容上阵，让自己的笑容感染学生。不要在上课时给学生压力，尽量制造轻松，快乐的高效课堂。
实践研修成果
矿区中学 * * *
通过县级骨干教师资格培训的这段时间的学习，使我更新了教育教学观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了现代信息技术应用能力和科研能力，确实收获很大。如何培养学生学习初中政治的兴趣？这是我常关注的问题。现将我学习后的体会说一说。
常言“兴趣是最好的老师”，学生有了学习兴趣才有动力。学生学习兴趣的培养可不是件容易的事，我觉得很难。培养学生学习兴趣方法多样，下面的做法是否也可作为参考。
1、平时应该多关心学生，多于与学生交流和沟通。
2、讲新课时，应该注意以学生为主，耐心引导学生思考，找到自己解决的方法，而不是老师照着参考书念完就算；讲练习时，应让学生先讲，以便于更好了解学生的答案所存在的问题，再针对存在问题教给解答这一类问题的方法。
3、上课讲述时，不能总是照着书本或参考书念，这会使学生讨厌；讲课太枯燥、无聊也会学生讨厌。可以适时适量使语言具有趣味性。
4、课堂上的老师应该是开朗、开心的，老师心情沉闷的课堂，学生也不会活泼，心情自然不会好。学生处于不开心状态，学习效率会不高。
5、常见的一种现象即教师因为某次考试成绩不理想或其它原因而迁怒学生。老师一定要会控制自己的情绪，笑容上阵，让自己的笑容感染学生。不要在上课时给学生压力，尽量制造轻松，快乐的高效课堂。