心理咨询室管理制度
一、心理咨询辅导教师必须态度热情、工作细致认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。
二、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。
三、保持室内环境整洁、优美、舒心，营造温馨的空间。
四、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
六、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
七、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
八、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午定时开放。
九、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。
十、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
心理咨询室辅导教师职责
一、广泛宣传心理健康知识。
二、组织心理健康教育课程的教学。
三、开展学生心理知识系列讲座。
四、开展学生心理健康第二课堂活动。
五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。
六、建立学生心理档案。
七、开展多种形式的心理咨询活动，适时开展团体心理辅导。
心理咨询室管理制度
一、心理咨询辅导教师必须态度热情、工作细致认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。
二、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。
三、保持室内环境整洁、优美、舒心，营造温馨的空间。
四、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
六、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
七、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
八、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午定时开放。
九、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。
十、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
心理咨询室辅导教师职责
一、广泛宣传心理健康知识。
二、组织心理健康教育课程的教学。
三、开展学生心理知识系列讲座。
四、开展学生心理健康第二课堂活动。
五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的培训。
六、建立学生心理档案。
七、开展多种形式的心理咨询活动，适时开展团体心理辅导。