第一节 交通运输方式和布局
高一（4）班 2015/6/2
【教学目标】
1. 知识和技能
（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网，能理解交通运输布局的影响因素。
2. 过程和方法
（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。
（2）通过南昆铁路建设的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。
3. 情感、态度与价值观
通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
【教学重点】
1. 五种交通运输方式特点及选择
2. 分析交通运输布局的影响因素
【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。
【课时安排】1课时
【教学方法】案例分析法、启发式讲述法、多媒体辅助教学.
【教学过程】
（导入新课）生活中，我们离不开“衣、食、住、行”这些最基本的需要 ，请大家思考：行指的是什么，与哪个社会生产部门有关呢？
教师引出第一节内容以及交通运输的含义。
【板书】 第一节 交通运输方式和布局
教师介绍从古至今的交通运输方式，引出现代交通运输的工具
（展示现代交通运输工具）
教师进行小调查 ：你出去旅游或者游玩时，是选择哪些交通工具呢？
学生回答
教师总结并提出问题：这些交通工具依次对应的交通运输方式分别是什么？
（板书）一、主要交通运输方式：
1、五种类型
（过渡）出游或游玩时选择的交通方式各有优缺点
（阅读课本表5.1完成练习册P61）五种交通运输方式优缺点比较
教师运用启发式讲授法分别介绍五种交通方式的优缺点
让学生结合生活经验和已有知识，讨论以下问题：
五种主要交通运输方式运量、运速、运费、连续性、灵活性等方面的差异。
（展示表格）
2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物，举例加以说明。 要求根据交通运输方式的特点，并依据货物的类别和数量以及运输距离和地点，选择合适的交通运输方式。（展示表格）
强调在生产、生活实际中，在选择交通运输方式时，应该根据具体问题具体分析，抱着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。
3．现代交通运输的发展方向：正朝着高速化、大型化和专业化方向发展。
⑴、高速化 —— 缩短时间，增加通过能力
⑵、大型化——扩大运输工具的装载量
⑶、专业化 —— 发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全
（板书）二、交通运输布局
（展示我国交通运输网，引入交通运输网的概念）
1. 交通运输网
（1）概念
（2）交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。
（3）交通运输网的形式和层次：
出示教材80页图5.3和不同的交通图，引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。
2．【案例分析】南昆铁路的建设布局的影响因素
（1）让学生在图中找出南昆铁路的起点和终点、沿线的资源
（2）教师结合案例具体分析影响南昆铁路的因素
（3）教师总结影响因素：经济、社会、技术和自然等因素
【课堂小结与练习】略。
【板书设计】
第一节 交通运输方式和布局
一、主要交通运输方式：
1、五种类型
2、如何选择合适的交通运输方式
3．现代交通运输的发展方向：高速化、大型化和专业化
二、交通运输布局
1、交通运输网
（1）概念（2）交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。
（3）交通运输网的形式和层次：
2、交通运输方式布局的影响和制约因素：
【作业布置】练习册P61-P65
【教学反思】
第一节 交通运输方式和布局
高一（4）班 2015/6/2
【教学目标】
1. 知识和技能
（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。
（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网，能理解交通运输布局的影响因素。
2. 过程和方法
（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。
（2）通过南昆铁路建设的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。
3. 情感、态度与价值观
通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。
【教学重点】
1. 五种交通运输方式特点及选择
2. 分析交通运输布局的影响因素
【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。
【课时安排】1课时
【教学方法】案例分析法、启发式讲述法、多媒体辅助教学.
【教学过程】
（导入新课）生活中，我们离不开“衣、食、住、行”这些最基本的需要 ，请大家思考：行指的是什么，与哪个社会生产部门有关呢？
教师引出第一节内容以及交通运输的含义。
【板书】 第一节 交通运输方式和布局
教师介绍从古至今的交通运输方式，引出现代交通运输的工具
（展示现代交通运输工具）
教师进行小调查 ：你出去旅游或者游玩时，是选择哪些交通工具呢？
学生回答
教师总结并提出问题：这些交通工具依次对应的交通运输方式分别是什么？
（板书）一、主要交通运输方式：
1、五种类型
（过渡）出游或游玩时选择的交通方式各有优缺点
（阅读课本表5.1完成练习册P61）五种交通运输方式优缺点比较
教师运用启发式讲授法分别介绍五种交通方式的优缺点
让学生结合生活经验和已有知识，讨论以下问题：
五种主要交通运输方式运量、运速、运费、连续性、灵活性等方面的差异。
（展示表格）
2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物，举例加以说明。 要求根据交通运输方式的特点，并依据货物的类别和数量以及运输距离和地点，选择合适的交通运输方式。（展示表格）
强调在生产、生活实际中，在选择交通运输方式时，应该根据具体问题具体分析，抱着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。
3．现代交通运输的发展方向：正朝着高速化、大型化和专业化方向发展。
⑴、高速化 —— 缩短时间，增加通过能力
⑵、大型化——扩大运输工具的装载量
⑶、专业化 —— 发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全
（板书）二、交通运输布局
（展示我国交通运输网，引入交通运输网的概念）
1. 交通运输网
（1）概念
（2）交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。
（3）交通运输网的形式和层次：
出示教材80页图5.3和不同的交通图，引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。
2．【案例分析】南昆铁路的建设布局的影响因素
（1）让学生在图中找出南昆铁路的起点和终点、沿线的资源
（2）教师结合案例具体分析影响南昆铁路的因素
（3）教师总结影响因素：经济、社会、技术和自然等因素
【课堂小结与练习】略。
【板书设计】
第一节 交通运输方式和布局
一、主要交通运输方式：
1、五种类型
2、如何选择合适的交通运输方式
3．现代交通运输的发展方向：高速化、大型化和专业化
二、交通运输布局
1、交通运输网
（1）概念（2）交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。
（3）交通运输网的形式和层次：
2、交通运输方式布局的影响和制约因素：
【作业布置】练习册P61-P65
【教学反思】