四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。
3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。
，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）
2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这
。
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ）
幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。
3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。
，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）
2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）
3、多音字组词。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
难 圈 塞 弹
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，组词。（4分）
忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ）
妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ) 具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（ ）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
（3）造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
② 虽然……但是……
9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 得分
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ ） 爱惜——（ ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ ） 到达——（ ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）
人教版小学四年级语文上册期末测试卷
上传: 更新时间：2011-10-8 20:38:29
人教版小学四年级语文上册期末测试卷 (80分钟完卷)
命题人：江西省万安县实验小学 郭晓梅
卷首语：同学，你好！经过四年的语文学习，你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！
第一部分 基础卷
一、拼音新天地（12分）
1、看拼音，写词语。（6分）
bó wù tuī jiàn xuǎn zã mǐn jiã guī lǜ lán duò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。（4分）
勾当（dānɡ dànɡ） 平衡（hãng hãn）
凝视（níng yí） 净角（juã jiǎo）
3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2分）
（1）为中华之崛起而读书。( )
为 wâi①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；
wãi①做；②充当；③变成；④是；
（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。( )
处chù ①地方；②机关或机关里的一个部门；
chǔ ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；
二、词句万花筒（44分）
1.改正词语中的错别字。（4分）
山洪爆发（ ） 耀武扬危（ ） 腾云架雾（ ） 汉马功劳（ ） 2.把成语补充完整。（4分）
欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向披（ ） （ ）其不备
3.选词填空（5分）
（1）奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。霎时，
潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）清澈 清晰
（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
（3）不但„„而且 即使„„也
面对横扫全球的金融风暴，（ ）是经济较为发达的美国，（ ）难以在短时期内恢复经济增长势头。
4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（2分）
(1)、天下奇观（ ） a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法
(2)、神清气爽（ ） a、舒服；畅快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮
5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 ，左右看是 ，站高处往远看是 ，站在高处往下看是 。（ 2分）
6. 把句子补充完整。 （4分） （1）雾锁山头山锁雾， （1分）
（2）三月桃花 ，八月 （2分） 。
（3） ，唯见长江天际流。（1）
7.课文回顾(8分)。
（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ；叶·诺索夫描写的白公鹅则具
有 派头。（2分）
（2）《送元二使西安》中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。（2分）
(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的
“ ， ”一句诗来形容。（2分）
（4）20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。（2分）
8.找出并改正原句中的错误。（4分）
（1）大家的眼睛都集中在舞台上。
（2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。
9.按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：
10.仿例写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是________________；没有一本书的家，是 。
11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（5分）
（ ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。 （ ）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（ ）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。 （ ）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
概括这个故事的成语是： 。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（14分）
一．课内阅读（6分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，
一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后
面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。
（1）这段话选自课文《 》（1分）
（2）给文中加点的字应读 。（1分）
（3）片段主要写 （2分）
（4）片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个 、 （2分） 二．课外阅读（8分）
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
⑴．文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因为 （2分）
⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1分）
不但„„而且„„ 之所以„„是因为„„ 虽然„„但是„„
⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 （2分）。
⑸.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）
第三部分 习作卷
习作展示台：从《鹰背上的小鸟》这个故事中，我们也一定得到过类似性人的帮助，因为有了别人的帮助，才成就了你的“辉煌”；因为有了帮助，他们为你排解了忧愁和烦恼。今天，我们借此机会，向那些曾经帮助过你的人表示感谢。题目自拟。（30分）
注意：文中不能出现真实班级、姓名，如遇到同学的名字就以a或b等替代。
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。
3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。
，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）
2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这
。
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。8分
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)
统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)
三、组词。5分
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ）
幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）
五、把下面的词语补充完整。8分
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来
( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马
( )劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。
七、句子练习。3分
1．大家接待客人。（扩句）
。
2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）
。
3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。10分
1．一径 ，半帘花影月笼纱。
2．业 ，荒于嬉；行成于思， 。
3．九月________初开放，十月芙蓉____________。
4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。
九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘， 。
，西出阳关无故人。
1．诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2分）
2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）
3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2分）
十一、作文。 20分
大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）
3、多音字组词。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
难 圈 塞 弹
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，组词。（4分）
忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ）
妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ) 具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
( )的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（ ）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（ ）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：
改写成“被”字句：
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
（3）造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
② 虽然……但是……
9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。 得分
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ ） 爱惜——（ ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ ） 到达——（ ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）
人教版小学四年级语文上册期末测试卷
上传: 更新时间：2011-10-8 20:38:29
人教版小学四年级语文上册期末测试卷 (80分钟完卷)
命题人：江西省万安县实验小学 郭晓梅
卷首语：同学，你好！经过四年的语文学习，你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！
第一部分 基础卷
一、拼音新天地（12分）
1、看拼音，写词语。（6分）
bó wù tuī jiàn xuǎn zã mǐn jiã guī lǜ lán duò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。（4分）
勾当（dānɡ dànɡ） 平衡（hãng hãn）
凝视（níng yí） 净角（juã jiǎo）
3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音（2分）
（1）为中华之崛起而读书。( )
为 wâi①帮助；②表示行为的对象；③表示目的；④对；⑤因为；
wãi①做；②充当；③变成；④是；
（2）她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。( )
处chù ①地方；②机关或机关里的一个部门；
chǔ ①居住；②跟别人一起生活；③存；④处置、办理；⑤处罚；
二、词句万花筒（44分）
1.改正词语中的错别字。（4分）
山洪爆发（ ） 耀武扬危（ ） 腾云架雾（ ） 汉马功劳（ ） 2.把成语补充完整。（4分）
欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向披（ ） （ ）其不备
3.选词填空（5分）
（1）奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。霎时，
潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）清澈 清晰
（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。
（3）不但„„而且 即使„„也
面对横扫全球的金融风暴，（ ）是经济较为发达的美国，（ ）难以在短时期内恢复经济增长势头。
4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（2分）
(1)、天下奇观（ ） a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法
(2)、神清气爽（ ） a、舒服；畅快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮
5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 ，左右看是 ，站高处往远看是 ，站在高处往下看是 。（ 2分）
6. 把句子补充完整。 （4分） （1）雾锁山头山锁雾， （1分）
（2）三月桃花 ，八月 （2分） 。
（3） ，唯见长江天际流。（1）
7.课文回顾(8分)。
（1）丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ；叶·诺索夫描写的白公鹅则具
有 派头。（2分）
（2）《送元二使西安》中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。（2分）
(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的
“ ， ”一句诗来形容。（2分）
（4）20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。（2分）
8.找出并改正原句中的错误。（4分）
（1）大家的眼睛都集中在舞台上。
（2）星期天，我步行走到凤凰广场玩。
9.按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：
10.仿例写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是________________；没有一本书的家，是 。
11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。（5分）
（ ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。 （ ）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（ ）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。 （ ）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
概括这个故事的成语是： 。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目（14分）
一．课内阅读（6分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，
一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后
面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。
（1）这段话选自课文《 》（1分）
（2）给文中加点的字应读 。（1分）
（3）片段主要写 （2分）
（4）片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个 、 （2分） 二．课外阅读（8分）
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
⑴．文中的第（ ）自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
⑵．小鸟比鹰飞得还要高，是因为 （2分）
⑶．选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。（1分）
不但„„而且„„ 之所以„„是因为„„ 虽然„„但是„„
⑷．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 （2分）。
⑸.读过本之后，你有哪些想法？试写一两句。（2分）
第三部分 习作卷
习作展示台：从《鹰背上的小鸟》这个故事中，我们也一定得到过类似性人的帮助，因为有了别人的帮助，才成就了你的“辉煌”；因为有了帮助，他们为你排解了忧愁和烦恼。今天，我们借此机会，向那些曾经帮助过你的人表示感谢。题目自拟。（30分）
注意：文中不能出现真实班级、姓名，如遇到同学的名字就以a或b等替代。