期末综合测评卷
一.单项选择题。
1.北京大学考古队要考察我国境内已知的最早远古人类遗址，应当去（ A ）
A北京周口店 B陕西蓝田 C云南元谋 D山东大汶口
2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ B ）
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
3.学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（ C ）
A.商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣
4.周朝建立后，为了加强对全国的统治，周王实行了（ B ）
A.郡县制 B.分封制 C.均田制 D.行省制
5.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ B ）
A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
6.李冰主持修建的闻名世界的防洪灌溉工程是（ A ）
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.金字塔
7.商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是（ D ）
A.重农抑商 B.统一度量衡 C.迁都咸阳 D.按军功授爵
8.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚„„”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ C ）
A.创立中央集权 B.结束割据，实现国家统一
C.稳固大一统局面 D.统治期间出现盛世局面
9.世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献的是（ B ）
A.司马迁 B.蔡伦 C.张衡 D.张仲景
10.秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是（ C ）
A B C D
11.下列人物在《史记》中没有记载的是（ D ）
A秦始皇 B陈胜 C汉武帝 D班超
12.秦统一全国以后，规定通行全国的货币是（ A ）
A B C D
13.我国自古以来就注重强身健体，创制医疗体操“五禽戏”的古代医学家是（ A ）
Ａ华佗 Ｂ张仲景 Ｃ扁鹊 Ｄ李时珍
14.下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（ D ）
A.张仲景——《伤寒杂病论》 B.李春——赵州桥
C.贾思勰——《齐民要术》 D.祖冲之——造纸术
15.下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（ D ）
A.在朝廷中禁用鲜卑语 B.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏
C.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 D.禁止学习汉族的礼法
16.曹操在军阀混战中以少胜多，奠定了统一北方基础的是（ A ）
A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.马陵之战
17.三国时期，台湾称为（ A ）
A.夷洲 B.流求 C.琉球 D.东番
18.下列战役按时间发生顺序排列正确的是（ C ）
①涿鹿之战 ②城濮之战 ③赤壁之战 ④长平之战
A.①②③④ B.②④①③ C.①②④③ D.②①④③
19.被誉为“天下第一行书”的书法作品是（ B ）
A.《滕王阁序》 B.《兰亭序》 C.《多宝塔碑》 D.《玄秘塔碑》
20.龙门石窟是世界艺术瑰宝，它位于今天的（ C ）
A.河南安阳市 B.河南省开封市 C.河南省洛阳市 D.河南省郑州市
二、非选择题
21.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
【走进人与自然和谐的历史】
图一 图二
（1）图一、图二是我国原始居民适应自然的结果。图一的房屋名称是什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这种不同房屋结构的主要因素是什么？
答：半地穴式房屋。河姆渡原始居民。主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。
【认识人与自然和谐的事例】
（2）远古传说时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？
答：大禹治水。修建都江堰。
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？ 答：孟子。儒家。
【感悟人与自然的和谐发展】
（4）有和谐就有不和谐。试举出两个现实中人与自然不和谐发展的事例。
答：沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
答：应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，走可持续发展之路。
22.阅读下列材料：
材料一 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 “罢黜百家，独尊儒术”
材料三 东汉画像砖《汉代讲学图》（见右图）
请回答：
（1）材料一中“致命的打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？ 答：秦始皇焚书坑儒。秦始皇为了加强思想控制，巩固统治。
（2）材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？当时为什么能出现这种现象？
答：“百家争鸣”。 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论。
（3）材料二反映的这一政策的目的又是什么呢？
答：把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）。
（4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？
答：汉武帝大力推行儒学教育，是为了用儒家思想治理国家，也促进了汉代教育的发展。
23.阅读下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》
材料二 治世不一道，便国不法古。 ——商鞅
材料三 魏主欲变化俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”
请回答：
（1）材料一反映的改革是奴隶社会内部富国强兵的改革，这一目的最终有没有实现？能够说明这一目的实现的历史现象是什么？
答：实现了。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？他是怎样具体实践自己的政治主张的？
答：反映了商鞅变法的主张。通过承认土地私有、奖励耕战、建立县制等措施实践主张。
（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？此外还有哪些措施？
答：鲜卑族。必须学习汉语。此外还有改用汉姓、改穿汉服、与汉族人通婚等。
（4）材料二反映的改革与材料一、三反映的改革，从性质上看有何本质区别？
答：材料二反映的改革改变了社会制度，是一场由旧的社会制度向新的社会制度转变的改革，即确立封建制度；而另外两次改革没有改变社会制度。
（5）综合三则材料谈谈你的看法。
答：改革是人类社会向前发展的动力，我们的社会要不断发展，就要不断地根据现实进行改革。（其他说法言之有理即可）
24.自远古时代起，我国各民族之间就既有战争也有和平交往；但是，不管是战争还是和平交往，都促进了我国各民族之间的联系，增进了民族之间的相互了解，从而推动了我国历史的进步。结合所学知识，回答下列问题：
（1）中华民族的人文初祖主要是指传说中的哪个历史人物？
答：人物：黄帝。
（2）秦始皇修筑长城的主要目的是什么？请你写出秦朝长城的东西起止点。
答：主要目的：抗击匈奴。起止点：西起临洮，东到辽东。
（3）汉武帝当政时期，汉军反击匈奴的胜利有什么历史意义？
答：使匈奴人无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
（4）公元前60年，西汉政府在西域设立的行政机构是什么？它的设立有什么意义？
答：机构：西域都护。意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
（5）汉元帝时，为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献的人物是谁？
答：王昭君和呼韩邪单于。
25.我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业是否发展直接关系着社会的稳定与发展。请你结合所学知识，回答下列问题。
（1）春秋战国时期，我国农业生产取得了重大发展，其原因是什么？
答：铁农具、牛耕的推广。
（2）西汉初年，统治者对待农业生产的措施与秦朝相比有什么不同？
答：秦朝赋税和徭役沉重，使农业生产受到严重破坏；西汉初年，统治者减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。
（3）东晋南北朝时期，江南地区农业生产的发展主要有哪些表现？
答：表现：江南修建了许多水利工程；以种植水稻为主，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推广到江南。
（4）综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？
答：措施：改进生产工具，重视农业发展，充分利用自然条件、保持社会安定等。（其他符合题意的答案也可）
期末综合测评卷
一.单项选择题。
1.北京大学考古队要考察我国境内已知的最早远古人类遗址，应当去（ A ）
A北京周口店 B陕西蓝田 C云南元谋 D山东大汶口
2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ B ）
A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.大禹
3.学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是（ C ）
A.商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣
4.周朝建立后，为了加强对全国的统治，周王实行了（ B ）
A.郡县制 B.分封制 C.均田制 D.行省制
5.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ B ）
A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
6.李冰主持修建的闻名世界的防洪灌溉工程是（ A ）
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.金字塔
7.商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是（ D ）
A.重农抑商 B.统一度量衡 C.迁都咸阳 D.按军功授爵
8.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚„„”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ C ）
A.创立中央集权 B.结束割据，实现国家统一
C.稳固大一统局面 D.统治期间出现盛世局面
9.世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献的是（ B ）
A.司马迁 B.蔡伦 C.张衡 D.张仲景
10.秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是（ C ）
A B C D
11.下列人物在《史记》中没有记载的是（ D ）
A秦始皇 B陈胜 C汉武帝 D班超
12.秦统一全国以后，规定通行全国的货币是（ A ）
A B C D
13.我国自古以来就注重强身健体，创制医疗体操“五禽戏”的古代医学家是（ A ）
Ａ华佗 Ｂ张仲景 Ｃ扁鹊 Ｄ李时珍
14.下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（ D ）
A.张仲景——《伤寒杂病论》 B.李春——赵州桥
C.贾思勰——《齐民要术》 D.祖冲之——造纸术
15.下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（ D ）
A.在朝廷中禁用鲜卑语 B.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏
C.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 D.禁止学习汉族的礼法
16.曹操在军阀混战中以少胜多，奠定了统一北方基础的是（ A ）
A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.马陵之战
17.三国时期，台湾称为（ A ）
A.夷洲 B.流求 C.琉球 D.东番
18.下列战役按时间发生顺序排列正确的是（ C ）
①涿鹿之战 ②城濮之战 ③赤壁之战 ④长平之战
A.①②③④ B.②④①③ C.①②④③ D.②①④③
19.被誉为“天下第一行书”的书法作品是（ B ）
A.《滕王阁序》 B.《兰亭序》 C.《多宝塔碑》 D.《玄秘塔碑》
20.龙门石窟是世界艺术瑰宝，它位于今天的（ C ）
A.河南安阳市 B.河南省开封市 C.河南省洛阳市 D.河南省郑州市
二、非选择题
21.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。
【走进人与自然和谐的历史】
图一 图二
（1）图一、图二是我国原始居民适应自然的结果。图一的房屋名称是什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这种不同房屋结构的主要因素是什么？
答：半地穴式房屋。河姆渡原始居民。主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。
【认识人与自然和谐的事例】
（2）远古传说时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？
答：大禹治水。修建都江堰。
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？ 答：孟子。儒家。
【感悟人与自然的和谐发展】
（4）有和谐就有不和谐。试举出两个现实中人与自然不和谐发展的事例。
答：沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
答：应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，走可持续发展之路。
22.阅读下列材料：
材料一 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 “罢黜百家，独尊儒术”
材料三 东汉画像砖《汉代讲学图》（见右图）
请回答：
（1）材料一中“致命的打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？ 答：秦始皇焚书坑儒。秦始皇为了加强思想控制，巩固统治。
（2）材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？当时为什么能出现这种现象？
答：“百家争鸣”。 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论。
（3）材料二反映的这一政策的目的又是什么呢？
答：把儒家学说作为封建正统思想（实现思想上的大一统）。
（4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？
答：汉武帝大力推行儒学教育，是为了用儒家思想治理国家，也促进了汉代教育的发展。
23.阅读下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 ——《论语》
材料二 治世不一道，便国不法古。 ——商鞅
材料三 魏主欲变化俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”
请回答：
（1）材料一反映的改革是奴隶社会内部富国强兵的改革，这一目的最终有没有实现？能够说明这一目的实现的历史现象是什么？
答：实现了。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？他是怎样具体实践自己的政治主张的？
答：反映了商鞅变法的主张。通过承认土地私有、奖励耕战、建立县制等措施实践主张。
（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？此外还有哪些措施？
答：鲜卑族。必须学习汉语。此外还有改用汉姓、改穿汉服、与汉族人通婚等。
（4）材料二反映的改革与材料一、三反映的改革，从性质上看有何本质区别？
答：材料二反映的改革改变了社会制度，是一场由旧的社会制度向新的社会制度转变的改革，即确立封建制度；而另外两次改革没有改变社会制度。
（5）综合三则材料谈谈你的看法。
答：改革是人类社会向前发展的动力，我们的社会要不断发展，就要不断地根据现实进行改革。（其他说法言之有理即可）
24.自远古时代起，我国各民族之间就既有战争也有和平交往；但是，不管是战争还是和平交往，都促进了我国各民族之间的联系，增进了民族之间的相互了解，从而推动了我国历史的进步。结合所学知识，回答下列问题：
（1）中华民族的人文初祖主要是指传说中的哪个历史人物？
答：人物：黄帝。
（2）秦始皇修筑长城的主要目的是什么？请你写出秦朝长城的东西起止点。
答：主要目的：抗击匈奴。起止点：西起临洮，东到辽东。
（3）汉武帝当政时期，汉军反击匈奴的胜利有什么历史意义？
答：使匈奴人无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
（4）公元前60年，西汉政府在西域设立的行政机构是什么？它的设立有什么意义？
答：机构：西域都护。意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
（5）汉元帝时，为汉匈的友好相处和文化交流做出重大贡献的人物是谁？
答：王昭君和呼韩邪单于。
25.我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业是否发展直接关系着社会的稳定与发展。请你结合所学知识，回答下列问题。
（1）春秋战国时期，我国农业生产取得了重大发展，其原因是什么？
答：铁农具、牛耕的推广。
（2）西汉初年，统治者对待农业生产的措施与秦朝相比有什么不同？
答：秦朝赋税和徭役沉重，使农业生产受到严重破坏；西汉初年，统治者减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。
（3）东晋南北朝时期，江南地区农业生产的发展主要有哪些表现？
答：表现：江南修建了许多水利工程；以种植水稻为主，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推广到江南。
（4）综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？
答：措施：改进生产工具，重视农业发展，充分利用自然条件、保持社会安定等。（其他符合题意的答案也可）