中学生消费状况调查工作总结
陈森
随着社会经济的迅速发展，人民的生活水平不断提高，人民的消费水平也发生了巨大的变化，尤其是当代中学生的消费观变化尤为显著。他们受到周边新事物的影响，而产生形形色色的消费心理，如果不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症，也便成为社会所关注的问题。本篇论文就此方面进行了调查，同时阐述了中学生消费观的教育策略。
课题的确立
数周来，我们课题组经过细心地调查搜集资料采访有关专家，还对一些中学生进行了问卷调查，亲自体会了解到现阶段中学生的消费情况，听取了他们的感想和体会，领略到他们不太善于理财，从而造成了高消费现象。于是我们根据这一现象仔细揣摩进行访问，提出了一套合理的建议，以帮助改善这种高消费现象，提高他们自身的理财能力和纠正错误的腐朽思想。
研究过程
《中学生消费状况》这一课题共用了一个多月的时间，研究过程分为： 问卷调查，数据分析与处理，收集材料，总结交流研究成果等四个步骤。
1. 问卷调查
我们首先把这个组的成员分成4小组，每组3人，接着请各小组的队员把自己关于消费的种种问题列出来，然后，把所有的问题集中在一起，经过讨论，把最有代表性的有意义的问题列为一张表格，打印出来。这样我们的调查表就出来了。(调查表略)
接下来的工作就是将这些调查表分发到不同的学校，这个过程也就是实践过程。我们到指定的学校，对不同的学生进行系统的调查，最后，从表中我们将会得到一大串的数据，这就是调查的收获，经过调查研究的我们将会比一般的同学获得更多的实践体验。
2. 研究问题的确立
根据调查问卷，12个同学分四个小组分别制定了自己的研究方向：①中学生消费心理研究。②消费与家庭。③中学生消费与商家。
在调查过程中，发现部分同学有高消费行为，如：买高档服装、鞋子、上舞厅、上高级酒店、打的包车等。在我们就对高消费同学行为产生原因进行调查时，发现这些同学的父母大部分是个体老板，他们赚钱比较容易。在调查中得知，一周期间这些同学的父母亲给他们很多钱，是要他们的子女出人头地，抬高身份，要气派。因此，在调查过程中，我们就把“中学生消费心理研究”，“中学生消费与家庭”作为重点研究内容。
(1)数据分析、处理调查结束后，我们这一课题的组员们面对这一大串的数据，感到茫然，几乎不知所措，“不愤不启”，这时我适时给予点拔、提示。如先询问各组员在调查中各自的最深感受是什么，然后会因人分题，队员之间很快地进行分工。A 组对调查到的吃穿比例的数据进行处理；B 组对花在学习用品比例上的数据进行处理，C 组对用在娱乐方面的比例的数据进行处理，并进行分析，最后将所得的整齐数据，分给D 组，经D 组的综合分析，得出结论。
(2)收集材料
虽然经过上面两个步骤的研究，组员的手头都掌握了一定的资料，但再深入研究又感到自己还不是立在“充分占有材料”的基础上。于是我 们又得分头找
资料。
供我们查找的资料是学校阅览室图书馆的资料，但有限，这加大了我们研究的难度，但我们的组员个个都不怕困难，大家都想方设法，使我们查找的途径宽阔起来。因此有些组员到外借书，有的还专门到新华书店找资料，有的同学从网上下载资料。所有的这一切，都是在主动积极中进行的。
(3)总结交流研究成果
研究成果的总结，交流工作主要是在课外进行的，但有的也在课堂上进行。 先由我作简短的总结，指出主要的优缺点和以后的努力方向，然后将剩下的时间让组员上来作报告, 报告时间3-5分钟, 课外时间是组员之间互相交流研究的成果等。
研究成果
随着生活水平的不断提高，人们的消费水平也随之提高。在调查中发现大多数的中学生用钱总是无目的无计划的大手脚地乱花。这种现象属于不科学的消费，它将会影响中学生健康的成长。
那么，怎样的消费才能帮助中学生走出销费误区呢？需要老师和家长的帮助，引导中学生树立节俭的消费观。
一、应该提倡计划消费
1. 是家长必须要有计划地给孩子钱。作为家长“望子成龙，望女成凤”是常理。但是，现在的家长却被这么一种错误的观念支配着，认为只要我给孩子钱，让孩子要啥有啥，子女就会安心地读书，安心地学做人的道理，不是吗？“再苦也不能苦了孩子”，殊不知，调查中发现的一些问题学生，学习上的差生就是这类“什么都有”的人！他们手上有了钱，就会不安心读书，或上网聊天，或去结交社会上不三不四的朋友，然后染上酒瘾和烟瘾，再结交女朋友去蹦迪甚至有的还吸上毒！一旦父母发现此事，悔之晚矣，所以在这里要奉劝所有的父母亲，不要用金钱去爱孩子而应该用一颗真挚的心，关爱的心时时追随着你的孩子，有计划地少给孩子一点钱，让你的子女明白钱是来之不易的，教育子女心胸大志，树立远大的理想，不能光图眼前的享受。
2. 学生自己要自律。中学生因为没有制订好消费计划，往往把父母给的一星期的费用一天就花得一文不剩，花完了，又向父母要，父母给，子女乱花，再给，再花„„而当父母向他们这星期都买了些什么的时候，他们又说自己好象没买什么似的。这种无绪消费不知何时才能得了！我认为作为一名中学生，学会“运筹帷幄”的消费法很重要，所谓的“运筹帷幄”法，就是我们要让自己做好钱物预算，花钱考虑轻重缓急，重要的急需的，先买。
有的同学家庭经济不算富裕，但他们为了与别人攀比，便要父母给他们买名牌服装，名牌学习用品。这种做法，难道不是雪上加霜，给家庭带来更多的困难吗？因此，对于学生消费而言，我们就要适家庭条件之度，应中学生需要之度，量入为出，不攀比，不摆阔气，不过分追求享乐。
第二，中学生要树立节俭消费观念
虽然目前我们的生活条件不错，有些家庭已步入了小康水平。有些家庭有追求高档消费的倾向，如家具电器样样都要进口的，吃饭也要吃洋餐等。但是，作为中学生必须要记住“成于节俭，败于奢侈”这个古训，树立节俭的观念。古人云：“生长富贵丛中，嗜欲如猛火，权势似烈焰，若不带些清冷气味，其火焰招致焚人，必奖自烁矣。”意思是说物质享受过多会养成不良嗜好，这种人不思进取，必定会玩火自焚。是的，欲壑难填。大家都知道，我国是个发展中国家，相
对世界先进国家而言，我们的生活水平及经济实力却远远落后，因此，我们一定要懂得我们需要节俭，争取用更少的时间去赶超先进的国家，要用几代人的努力，积累必要的资本。青少年朋友，人最可怕的是丢掉了“志”，请拾起这节俭的“志”，胸怀天下，为国家的经济发展付出一份汗水吧。
总之，我们要学会精打细算，要有一种长远眼光，在生活上节俭，多多体验艰苦生活中的乐趣，这也是品尝一种真实的人生。
节俭是美德，更是一种精神。一个精神生活充实的人，绝不会把节俭理解为吝啬和俗气。
所以，我们现代的中学生要学会把握生活，确立俭朴的生活观、消费观。 研究心得
经过我们的调查研究，了解到大多数的中学生消费观不容乐观，由此可见，我们中学生要急需树立合理科学的消费观。
通过本次的研究性学习，使我们走出课堂，获得了实践经验。同时，提高了我们的思想认识水平，增强了我们的表达能力和探究能力等，学到了课本上学不到的知识。总之，本次的调查研究将会有助于我们树立更科学的消费观念，养成良好的浪费习惯。
中学生消费状况调查工作总结
陈森
随着社会经济的迅速发展，人民的生活水平不断提高，人民的消费水平也发生了巨大的变化，尤其是当代中学生的消费观变化尤为显著。他们受到周边新事物的影响，而产生形形色色的消费心理，如果不认真疏导，必将成为中学生思想教育方面的顽症，也便成为社会所关注的问题。本篇论文就此方面进行了调查，同时阐述了中学生消费观的教育策略。
课题的确立
数周来，我们课题组经过细心地调查搜集资料采访有关专家，还对一些中学生进行了问卷调查，亲自体会了解到现阶段中学生的消费情况，听取了他们的感想和体会，领略到他们不太善于理财，从而造成了高消费现象。于是我们根据这一现象仔细揣摩进行访问，提出了一套合理的建议，以帮助改善这种高消费现象，提高他们自身的理财能力和纠正错误的腐朽思想。
研究过程
《中学生消费状况》这一课题共用了一个多月的时间，研究过程分为： 问卷调查，数据分析与处理，收集材料，总结交流研究成果等四个步骤。
1. 问卷调查
我们首先把这个组的成员分成4小组，每组3人，接着请各小组的队员把自己关于消费的种种问题列出来，然后，把所有的问题集中在一起，经过讨论，把最有代表性的有意义的问题列为一张表格，打印出来。这样我们的调查表就出来了。(调查表略)
接下来的工作就是将这些调查表分发到不同的学校，这个过程也就是实践过程。我们到指定的学校，对不同的学生进行系统的调查，最后，从表中我们将会得到一大串的数据，这就是调查的收获，经过调查研究的我们将会比一般的同学获得更多的实践体验。
2. 研究问题的确立
根据调查问卷，12个同学分四个小组分别制定了自己的研究方向：①中学生消费心理研究。②消费与家庭。③中学生消费与商家。
在调查过程中，发现部分同学有高消费行为，如：买高档服装、鞋子、上舞厅、上高级酒店、打的包车等。在我们就对高消费同学行为产生原因进行调查时，发现这些同学的父母大部分是个体老板，他们赚钱比较容易。在调查中得知，一周期间这些同学的父母亲给他们很多钱，是要他们的子女出人头地，抬高身份，要气派。因此，在调查过程中，我们就把“中学生消费心理研究”，“中学生消费与家庭”作为重点研究内容。
(1)数据分析、处理调查结束后，我们这一课题的组员们面对这一大串的数据，感到茫然，几乎不知所措，“不愤不启”，这时我适时给予点拔、提示。如先询问各组员在调查中各自的最深感受是什么，然后会因人分题，队员之间很快地进行分工。A 组对调查到的吃穿比例的数据进行处理；B 组对花在学习用品比例上的数据进行处理，C 组对用在娱乐方面的比例的数据进行处理，并进行分析，最后将所得的整齐数据，分给D 组，经D 组的综合分析，得出结论。
(2)收集材料
虽然经过上面两个步骤的研究，组员的手头都掌握了一定的资料，但再深入研究又感到自己还不是立在“充分占有材料”的基础上。于是我 们又得分头找
资料。
供我们查找的资料是学校阅览室图书馆的资料，但有限，这加大了我们研究的难度，但我们的组员个个都不怕困难，大家都想方设法，使我们查找的途径宽阔起来。因此有些组员到外借书，有的还专门到新华书店找资料，有的同学从网上下载资料。所有的这一切，都是在主动积极中进行的。
(3)总结交流研究成果
研究成果的总结，交流工作主要是在课外进行的，但有的也在课堂上进行。 先由我作简短的总结，指出主要的优缺点和以后的努力方向，然后将剩下的时间让组员上来作报告, 报告时间3-5分钟, 课外时间是组员之间互相交流研究的成果等。
研究成果
随着生活水平的不断提高，人们的消费水平也随之提高。在调查中发现大多数的中学生用钱总是无目的无计划的大手脚地乱花。这种现象属于不科学的消费，它将会影响中学生健康的成长。
那么，怎样的消费才能帮助中学生走出销费误区呢？需要老师和家长的帮助，引导中学生树立节俭的消费观。
一、应该提倡计划消费
1. 是家长必须要有计划地给孩子钱。作为家长“望子成龙，望女成凤”是常理。但是，现在的家长却被这么一种错误的观念支配着，认为只要我给孩子钱，让孩子要啥有啥，子女就会安心地读书，安心地学做人的道理，不是吗？“再苦也不能苦了孩子”，殊不知，调查中发现的一些问题学生，学习上的差生就是这类“什么都有”的人！他们手上有了钱，就会不安心读书，或上网聊天，或去结交社会上不三不四的朋友，然后染上酒瘾和烟瘾，再结交女朋友去蹦迪甚至有的还吸上毒！一旦父母发现此事，悔之晚矣，所以在这里要奉劝所有的父母亲，不要用金钱去爱孩子而应该用一颗真挚的心，关爱的心时时追随着你的孩子，有计划地少给孩子一点钱，让你的子女明白钱是来之不易的，教育子女心胸大志，树立远大的理想，不能光图眼前的享受。
2. 学生自己要自律。中学生因为没有制订好消费计划，往往把父母给的一星期的费用一天就花得一文不剩，花完了，又向父母要，父母给，子女乱花，再给，再花„„而当父母向他们这星期都买了些什么的时候，他们又说自己好象没买什么似的。这种无绪消费不知何时才能得了！我认为作为一名中学生，学会“运筹帷幄”的消费法很重要，所谓的“运筹帷幄”法，就是我们要让自己做好钱物预算，花钱考虑轻重缓急，重要的急需的，先买。
有的同学家庭经济不算富裕，但他们为了与别人攀比，便要父母给他们买名牌服装，名牌学习用品。这种做法，难道不是雪上加霜，给家庭带来更多的困难吗？因此，对于学生消费而言，我们就要适家庭条件之度，应中学生需要之度，量入为出，不攀比，不摆阔气，不过分追求享乐。
第二，中学生要树立节俭消费观念
虽然目前我们的生活条件不错，有些家庭已步入了小康水平。有些家庭有追求高档消费的倾向，如家具电器样样都要进口的，吃饭也要吃洋餐等。但是，作为中学生必须要记住“成于节俭，败于奢侈”这个古训，树立节俭的观念。古人云：“生长富贵丛中，嗜欲如猛火，权势似烈焰，若不带些清冷气味，其火焰招致焚人，必奖自烁矣。”意思是说物质享受过多会养成不良嗜好，这种人不思进取，必定会玩火自焚。是的，欲壑难填。大家都知道，我国是个发展中国家，相
对世界先进国家而言，我们的生活水平及经济实力却远远落后，因此，我们一定要懂得我们需要节俭，争取用更少的时间去赶超先进的国家，要用几代人的努力，积累必要的资本。青少年朋友，人最可怕的是丢掉了“志”，请拾起这节俭的“志”，胸怀天下，为国家的经济发展付出一份汗水吧。
总之，我们要学会精打细算，要有一种长远眼光，在生活上节俭，多多体验艰苦生活中的乐趣，这也是品尝一种真实的人生。
节俭是美德，更是一种精神。一个精神生活充实的人，绝不会把节俭理解为吝啬和俗气。
所以，我们现代的中学生要学会把握生活，确立俭朴的生活观、消费观。 研究心得
经过我们的调查研究，了解到大多数的中学生消费观不容乐观，由此可见，我们中学生要急需树立合理科学的消费观。
通过本次的研究性学习，使我们走出课堂，获得了实践经验。同时，提高了我们的思想认识水平，增强了我们的表达能力和探究能力等，学到了课本上学不到的知识。总之，本次的调查研究将会有助于我们树立更科学的消费观念，养成良好的浪费习惯。