浅析当今博物馆的主要设计方法及存在问题
摘要：随着时代的发展，博物馆不仅要满足保存、研究、教育的功能，还要解决一系列的问题。博物馆的设计日趋复杂。为此，本文以四川省建川博物馆为例，通过查阅相关文献和实地考察，提出了博物馆的设计方法、存在问题及主要对策，为博物馆的设计和完善提供一些理论依据。
关键词：博物馆；建川；设计；措施
中图分类号：tu242.5 文献标识码：a 文章编号：1674-0432（2012）-07-0242-2
1 博物馆的概念及主要功能
博物馆（museum ）在1951年，日本公布的《博物馆法》中被定义为：“博物馆者，乃系以搜集有关历史、艺术、民俗、生产、自然科学等资料，并进行保管(包括培育) 、展览，在教育意义下供一般群众利用，以教养、科学研究以及消遣娱乐为目的的机关[1]。”1961年，我国描述博物馆是“文物和标本的主要收藏机构, 宣传教育机构和科学研究机构, 是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分
[2]”。可以看出这些概念中基本都提到了具有收藏、研究和教育的功能。
收藏功能是最传统的功能。因为博物馆原本就是萌芽于人们的收藏意识。随着众多学科的蓬勃发展，研究功能也随之诞生了。后来，藏品开始慢慢的由库房内转为陈列展柜展览，教育功能也开始凸显。博物馆由单一职能向多职能发展，经历了一个漫长的阶段。博
浅析当今博物馆的主要设计方法及存在问题
摘要：随着时代的发展，博物馆不仅要满足保存、研究、教育的功能，还要解决一系列的问题。博物馆的设计日趋复杂。为此，本文以四川省建川博物馆为例，通过查阅相关文献和实地考察，提出了博物馆的设计方法、存在问题及主要对策，为博物馆的设计和完善提供一些理论依据。
关键词：博物馆；建川；设计；措施
中图分类号：tu242.5 文献标识码：a 文章编号：1674-0432（2012）-07-0242-2
1 博物馆的概念及主要功能
博物馆（museum ）在1951年，日本公布的《博物馆法》中被定义为：“博物馆者，乃系以搜集有关历史、艺术、民俗、生产、自然科学等资料，并进行保管(包括培育) 、展览，在教育意义下供一般群众利用，以教养、科学研究以及消遣娱乐为目的的机关[1]。”1961年，我国描述博物馆是“文物和标本的主要收藏机构, 宣传教育机构和科学研究机构, 是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分
[2]”。可以看出这些概念中基本都提到了具有收藏、研究和教育的功能。
收藏功能是最传统的功能。因为博物馆原本就是萌芽于人们的收藏意识。随着众多学科的蓬勃发展，研究功能也随之诞生了。后来，藏品开始慢慢的由库房内转为陈列展柜展览，教育功能也开始凸显。博物馆由单一职能向多职能发展，经历了一个漫长的阶段。博