第一，都是为了到达学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习计划。推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。 首先要制定一个切实可行的学习计划，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事预则立，不预则废。由于有计划就不会打乱仗，就可以够公道安排时间，恰当分配精力。 第二，计划内容一般分五个部份: ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要留意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 ③系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: ①自学罅漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所把握的知识能跟上和适应新教材的学习。 ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 ③不受老师的教学进度的限制提早系统自学新教材。 ④参加课外科技活动和其他学习活动和浏览课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际动身。一个中学生要不断地进步自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部份的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因此在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，实在不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部份。有的中学生的学习基础很差，就没必要急于往系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学罅漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际把握的知识程度动身。 第四，在执行总的学习计划进程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生天天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 课前自学是学生学好新课，取得高效力的学习成果的基础。假如不弄好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不但可以培养自学能力（主要是独立思考题目的能力），而且可以进步学习新课的爱好，把握学习的主动权。知道自己有哪些题目弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个题目上。对新教材有个初步的了解，就可以够集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和把握新技能。
第一，都是为了到达学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习计划。推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。 首先要制定一个切实可行的学习计划，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事预则立，不预则废。由于有计划就不会打乱仗，就可以够公道安排时间，恰当分配精力。 第二，计划内容一般分五个部份: ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要留意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 ③系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面: ①自学罅漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所把握的知识能跟上和适应新教材的学习。 ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 ③不受老师的教学进度的限制提早系统自学新教材。 ④参加课外科技活动和其他学习活动和浏览课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际动身。一个中学生要不断地进步自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部份的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因此在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，实在不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部份。有的中学生的学习基础很差，就没必要急于往系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学罅漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际把握的知识程度动身。 第四，在执行总的学习计划进程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生天天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 课前自学是学生学好新课，取得高效力的学习成果的基础。假如不弄好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不但可以培养自学能力（主要是独立思考题目的能力），而且可以进步学习新课的爱好，把握学习的主动权。知道自己有哪些题目弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个题目上。对新教材有个初步的了解，就可以够集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和把握新技能。