第16课时 中外的交往与冲突
编制：胡成花 审核：赵承东 秦探星 文海霞 朱鹏
【学习目标】
1、 了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，明确我国古代经济重
心的南移最终完成于南宋之时。
2、 引导学生通过提出问题、分析问题、解决问题的步骤，分析宋朝时南方在农业、手工业和商业发展几个
方面的具体表现。
3、 通过对本节课的学习,认识到在宋朝时,我国的造船业、制瓷业等都居于世界领先地位;商业繁荣,成为世界
上最重要的海上贸易国家,并出现了世界上最早的纸币---交子,从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
【使用说明及学法指导】
1、根据导学案知识梳理，勾画课本并写上提示语，牢固掌握宋朝时南方在农业、手工业和商业发展基本史
实。
2、将预习中遇到的疑难问题标识出来，在课堂上集体讨论、突破。
【自学引导】 ——（提升分析概括历史问题的能力）
南方经济发展情况
【我的疑问】——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。
【合作探究】——（提升综合分析以及与社会现实的联系能力）（互帮互学，共同提高！）
有人说：“宋时南方经济的发展，对江南开发是件好事。”也有人说：“南方经济的发展，使江南人
口增加造成环境污染；砍伐山林，破坏了江南的植被，对江南的开发没有什么好处。请你客观地判断这两
种人对经济重心南移的看法。
【知识梳理】——请同学们用自己喜欢的方式构建本课的知识树
【达标检测】
1、宋代，我国南方经济超过北方的原因有( )
①南方战乱少，相对安定 ②许多中原人南迁，带去了先进的生产技术，增加了劳动力
③政府提倡 ④自然条件优越
A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
2、宋朝时期，逐渐跃居粮食产量首位的农作物是( )
A.水稻 B.小麦 C.粟 D.玉米
3、下面《耕获图》描绘了宋代农业生产的新发展，新气象。你知道我国江
南农业发展逐渐超过北方是在何时吗？( )
A.从南北朝到唐中后期 B.隋唐时期
C.从唐朝中晚期到五代、宋朝 D.宋朝
4、中国被称为“瓷之国”，到宋代陶瓷制造业发展到新阶段，下列对宋代瓷
器制造业叙述不正确的是( )
A.江南地区成为我国制瓷业的中心 B.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
C.浙江哥窑烧制的青花瓷，给人以美感 D.景德镇发展成著名的瓷都
5、下列各项，不能说明宋代商业繁荣的一项是( )
A.各地城市和农村交通要道附近出现了大量集市 B.出现了世界上最早的纸币
C.原产于越南的占城稻引进中国，种植面积迅速扩大 D.汴京城内大酒楼的日客流量有1000多人
6、世界上最早出现纸币的国家( )
A.日本 B.中国 C.英国 D.印度
7、经济重心是经济和技术较为发达、对整个国家产生较强影响的地区，我国古代经济呈现出由北向南移动
的趋势
⑴全国经济重心出现南移，开始于哪一时期？( )
A.五代十国 B.北宋 C.唐朝中后期 D.南宋
⑵经济重心南移最后完成是什么时期( )
A.五代 B.唐朝中后期 C.北宋 D南宋
8、下列历史现象的出现与商品经济无关的是.( )
A.夜市和早市的出现 B.宋金南北对峙的形成 C.交子的出现 D.海外贸易的兴盛
9、南宋后期，江南人们的生活主要可能发生的新变化是( )
A.开始以大米为食 B.丝绸衣服开始出现 C.纸币成为唯一流通的货币 D.已经穿上了棉布衣服
10、如果你是宋朝从事海外贸易的商人，你所乘坐的中国商船可以到达( )
①朝鲜、日本 ②拉丁美洲 ③南海各国 ④阿拉伯半岛 ⑤非洲东海岸
A.①②③ B.②③④ C.①③④⑤ D.②④⑤
11、同金属货币相比，纸币有哪些优点？你知道世界上最早的纸币是什么时候、在什么地方产生的吗？它
反映了当时的什么情况？
【当堂反思】（只有反思才能有所进步！）
通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_________________________________
第10课参考答案
1、D 2、A 3、C 4、C 5、C 6、B 7、C D 8、B 9、D 10、C
第16课时 中外的交往与冲突
编制：胡成花 审核：赵承东 秦探星 文海霞 朱鹏
【学习目标】
1、 了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，明确我国古代经济重
心的南移最终完成于南宋之时。
2、 引导学生通过提出问题、分析问题、解决问题的步骤，分析宋朝时南方在农业、手工业和商业发展几个
方面的具体表现。
3、 通过对本节课的学习,认识到在宋朝时,我国的造船业、制瓷业等都居于世界领先地位;商业繁荣,成为世界
上最重要的海上贸易国家,并出现了世界上最早的纸币---交子,从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。
【使用说明及学法指导】
1、根据导学案知识梳理，勾画课本并写上提示语，牢固掌握宋朝时南方在农业、手工业和商业发展基本史
实。
2、将预习中遇到的疑难问题标识出来，在课堂上集体讨论、突破。
【自学引导】 ——（提升分析概括历史问题的能力）
南方经济发展情况
【我的疑问】——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。
【合作探究】——（提升综合分析以及与社会现实的联系能力）（互帮互学，共同提高！）
有人说：“宋时南方经济的发展，对江南开发是件好事。”也有人说：“南方经济的发展，使江南人
口增加造成环境污染；砍伐山林，破坏了江南的植被，对江南的开发没有什么好处。请你客观地判断这两
种人对经济重心南移的看法。
【知识梳理】——请同学们用自己喜欢的方式构建本课的知识树
【达标检测】
1、宋代，我国南方经济超过北方的原因有( )
①南方战乱少，相对安定 ②许多中原人南迁，带去了先进的生产技术，增加了劳动力
③政府提倡 ④自然条件优越
A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
2、宋朝时期，逐渐跃居粮食产量首位的农作物是( )
A.水稻 B.小麦 C.粟 D.玉米
3、下面《耕获图》描绘了宋代农业生产的新发展，新气象。你知道我国江
南农业发展逐渐超过北方是在何时吗？( )
A.从南北朝到唐中后期 B.隋唐时期
C.从唐朝中晚期到五代、宋朝 D.宋朝
4、中国被称为“瓷之国”，到宋代陶瓷制造业发展到新阶段，下列对宋代瓷
器制造业叙述不正确的是( )
A.江南地区成为我国制瓷业的中心 B.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
C.浙江哥窑烧制的青花瓷，给人以美感 D.景德镇发展成著名的瓷都
5、下列各项，不能说明宋代商业繁荣的一项是( )
A.各地城市和农村交通要道附近出现了大量集市 B.出现了世界上最早的纸币
C.原产于越南的占城稻引进中国，种植面积迅速扩大 D.汴京城内大酒楼的日客流量有1000多人
6、世界上最早出现纸币的国家( )
A.日本 B.中国 C.英国 D.印度
7、经济重心是经济和技术较为发达、对整个国家产生较强影响的地区，我国古代经济呈现出由北向南移动
的趋势
⑴全国经济重心出现南移，开始于哪一时期？( )
A.五代十国 B.北宋 C.唐朝中后期 D.南宋
⑵经济重心南移最后完成是什么时期( )
A.五代 B.唐朝中后期 C.北宋 D南宋
8、下列历史现象的出现与商品经济无关的是.( )
A.夜市和早市的出现 B.宋金南北对峙的形成 C.交子的出现 D.海外贸易的兴盛
9、南宋后期，江南人们的生活主要可能发生的新变化是( )
A.开始以大米为食 B.丝绸衣服开始出现 C.纸币成为唯一流通的货币 D.已经穿上了棉布衣服
10、如果你是宋朝从事海外贸易的商人，你所乘坐的中国商船可以到达( )
①朝鲜、日本 ②拉丁美洲 ③南海各国 ④阿拉伯半岛 ⑤非洲东海岸
A.①②③ B.②③④ C.①③④⑤ D.②④⑤
11、同金属货币相比，纸币有哪些优点？你知道世界上最早的纸币是什么时候、在什么地方产生的吗？它
反映了当时的什么情况？
【当堂反思】（只有反思才能有所进步！）
通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_________________________________
第10课参考答案
1、D 2、A 3、C 4、C 5、C 6、B 7、C D 8、B 9、D 10、C