七年级道德与法治复习提纲 姓名： 班级：
第一单元 成长的节拍（第一课、第二课、第三课）
第一课 中学时代（中学序曲、少年有梦）
1、中学时代的意义：
①中学时代为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样有意义地度过中学时代？
①珍视当下，把握机遇，点滴做起，不懈努力。
②重新塑造一个我。
③激发潜能，每天都做最好的我。
3、如何认识少年梦？
①梦想是对未来美好生活的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、梦想的作用（青少年为什么要有梦想）
①梦想是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气。
②有梦想就有希望。
③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5、如何实现梦想？
①梦想变成现实，需要付出努力，努力是一种生活态度。
②努力需要立志，努力需要坚持。
③把梦想转化为具体的目标，落实在每一天具体的行动中。
第二课 学习新天地 (学习伴成长、享受学习)
6、为什么要终生学习？
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。
③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
7、学习的意义
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习就是给生命添加养料
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
④学习获得成长，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
8、如何享受学习？
①正确对待学习的苦与乐，体验学习的美好
②学会学习：❶发现并保持对学习的兴趣❷掌握科学的学习方法：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
③善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己（认识自己、做更好的自己）
9、认识自己的重要性
①正确认识自己，可以促进自我发展。（帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，调节和控制自己的行为。）
②正确认识自己，可以促进与他人的交往
10、从哪些方面和途径认识自己？
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
②可以通过自我评价来认识自己
③他人评价是我们认识自己的一面镜子
11、怎样正确对待他人评价？
①重视他人评价
②客观冷静分析，不盲从，不忽视他人评价
12、如何做更好的自己？
①接纳自己，接纳自己的全部
②欣赏自己
③做更好的自己需要❶扬长避短❷主动改正缺点❸不断激发自己的潜能
④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己
第二单元 友谊的天空（第四课、第五课）
第四课 友谊与成长同行 (和朋友在一起、深深浅浅话友谊)
13、友谊的重要性（意义、作用）
①朋友对于一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
14、友谊的特质
①友谊是一种亲密的关系，朋友间应互相理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
②友谊是平等的、双向的。友谊是接受，也是付出，既要共同分享，也要相互分担
③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越功利。
15、友谊的澄清（如何对待友谊的误区）
①友谊不是一成不变的。
②竞争不伤害友谊，关键是对竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
③友谊不能没有原则。面对朋友的不道德甚至违法的行为，要辨是非，坚持原则，才是
对友谊负责。
第五课 交友的智慧（让友谊之树常青、网上交友新时空）
16、怎样才能获得更多的朋友？怎样让友谊之船一帆风顺？
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达
②建立友谊，需要持续的行动，需要培养真诚、友好、诚信、宽容、换位思考等受人欢迎的品质
③呵护友谊，需要用心去关怀对方。
④呵护友谊，需要学会尊重对方
⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突
⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
⑦同要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
17、网上交往的特点？
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
18、如何正确结交网交友？
①网上交友，学会理性辨别、慎重选择。
②网上交友，要有一定的自我保护意识（网上怎样进行自我保护？）
❶对陌生人的邀请，不轻易接受
❷对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密
❸遇到问题时，要学会求助
③网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④不能只停留在虚拟世界中，学会在现实中与同伴交往。
第三单元 师长情谊（第六课、第七课）
第六课 师生之间（走近老师、师生交往）
19、教师职业的作用：
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
20、新时代教师的标准：
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
21、为什么会呈现出不同风格的老师？
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异
②解决问题的方法和表达方式等不同
22、如何面对不同风格的老师?
①承认差异 ②接纳不同 ③尊重老师 ④学习优点
23、如何促进师生交往？
①听从老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和意见；与老师分享学习感受和学习成果。
②正确对待老师的表扬和批评，
③要彼此尊重
④平等相待，相互促进，成为朋友，关心老师、理解老师。
24、师生交往的良好状态是什么？彼此尊重、相互促进、携手共进。
第七课 亲情之爱（家的意味、爱在家人间、让家更美好）
25、家的作用是什么？
①家是我们身心寄居之所
②家是我们心灵的港湾
26、中华“家”文化的内涵
①家有着深厚的意味、丰富的内涵
②“孝”是重要的精神内涵
27、为什么要孝亲敬长？
①孝亲敬长是中华民族的传统美德（道德角度）
②孝亲敬长是每个公民的法律义务（法律角度）
③父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。（亲情角度）
28、怎样孝亲敬长？
①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心
②具体方法与技能如下：
❶尊敬双亲长辈，听取意见和教导
❷经常倾听他们的心声
❸知恩、感恩，用行动表达感恩之情：认真学习；主动承担力所能及的事；和家人一起建设家庭
29、亲子冲突的消极作用：
①伤害双方的感情 ②影响家庭的和睦
30、如何改善家庭中的亲子关系？
①试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
②尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
③掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
31、如何建设和谐家庭？
①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
②通过有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突
③以良好的心态面对家庭发展中的问题
第四单元 生命的思考（第八课、第九课、第十课）
第八课 探问生命（生命可以永恒吗 敬畏生命）
32、为什么要热爱生命？
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的
⑤生命发展的自然规律无法抗拒
⑥所以我们应该感激生命，从容面对生命，热爱生命
33、生命有接续对我们有什么启示？
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
③在生命的接续中，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
34、如何理解生命至上？
①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②生命是宝贵的，比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
③生命至上，让我们自觉做到珍爱自己的生命和他人的生命。
35、在休戚与共的社会中如何做到敬畏生命？
①敬畏生命，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
②对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
七年级道德与法治复习提纲 姓名： 班级：
第一单元 成长的节拍（第一课、第二课、第三课）
第一课 中学时代（中学序曲、少年有梦）
1、中学时代的意义：
①中学时代为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样有意义地度过中学时代？
①珍视当下，把握机遇，点滴做起，不懈努力。
②重新塑造一个我。
③激发潜能，每天都做最好的我。
3、如何认识少年梦？
①梦想是对未来美好生活的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、梦想的作用（青少年为什么要有梦想）
①梦想是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气。
②有梦想就有希望。
③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
5、如何实现梦想？
①梦想变成现实，需要付出努力，努力是一种生活态度。
②努力需要立志，努力需要坚持。
③把梦想转化为具体的目标，落实在每一天具体的行动中。
第二课 学习新天地 (学习伴成长、享受学习)
6、为什么要终生学习？
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。
③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
7、学习的意义
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习就是给生命添加养料
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
④学习获得成长，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
8、如何享受学习？
①正确对待学习的苦与乐，体验学习的美好
②学会学习：❶发现并保持对学习的兴趣❷掌握科学的学习方法：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
③善于运用不同的学习方式。
第三课 发现自己（认识自己、做更好的自己）
9、认识自己的重要性
①正确认识自己，可以促进自我发展。（帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，调节和控制自己的行为。）
②正确认识自己，可以促进与他人的交往
10、从哪些方面和途径认识自己？
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
②可以通过自我评价来认识自己
③他人评价是我们认识自己的一面镜子
11、怎样正确对待他人评价？
①重视他人评价
②客观冷静分析，不盲从，不忽视他人评价
12、如何做更好的自己？
①接纳自己，接纳自己的全部
②欣赏自己
③做更好的自己需要❶扬长避短❷主动改正缺点❸不断激发自己的潜能
④在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己
第二单元 友谊的天空（第四课、第五课）
第四课 友谊与成长同行 (和朋友在一起、深深浅浅话友谊)
13、友谊的重要性（意义、作用）
①朋友对于一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
14、友谊的特质
①友谊是一种亲密的关系，朋友间应互相理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
②友谊是平等的、双向的。友谊是接受，也是付出，既要共同分享，也要相互分担
③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越功利。
15、友谊的澄清（如何对待友谊的误区）
①友谊不是一成不变的。
②竞争不伤害友谊，关键是对竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
③友谊不能没有原则。面对朋友的不道德甚至违法的行为，要辨是非，坚持原则，才是
对友谊负责。
第五课 交友的智慧（让友谊之树常青、网上交友新时空）
16、怎样才能获得更多的朋友？怎样让友谊之船一帆风顺？
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达
②建立友谊，需要持续的行动，需要培养真诚、友好、诚信、宽容、换位思考等受人欢迎的品质
③呵护友谊，需要用心去关怀对方。
④呵护友谊，需要学会尊重对方
⑤呵护友谊，需要学会正确处理冲突
⑥呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
⑦同要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
17、网上交往的特点？
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
18、如何正确结交网交友？
①网上交友，学会理性辨别、慎重选择。
②网上交友，要有一定的自我保护意识（网上怎样进行自我保护？）
❶对陌生人的邀请，不轻易接受
❷对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密
❸遇到问题时，要学会求助
③网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
④不能只停留在虚拟世界中，学会在现实中与同伴交往。
第三单元 师长情谊（第六课、第七课）
第六课 师生之间（走近老师、师生交往）
19、教师职业的作用：
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
20、新时代教师的标准：
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
21、为什么会呈现出不同风格的老师？
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异
②解决问题的方法和表达方式等不同
22、如何面对不同风格的老师?
①承认差异 ②接纳不同 ③尊重老师 ④学习优点
23、如何促进师生交往？
①听从老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和意见；与老师分享学习感受和学习成果。
②正确对待老师的表扬和批评，
③要彼此尊重
④平等相待，相互促进，成为朋友，关心老师、理解老师。
24、师生交往的良好状态是什么？彼此尊重、相互促进、携手共进。
第七课 亲情之爱（家的意味、爱在家人间、让家更美好）
25、家的作用是什么？
①家是我们身心寄居之所
②家是我们心灵的港湾
26、中华“家”文化的内涵
①家有着深厚的意味、丰富的内涵
②“孝”是重要的精神内涵
27、为什么要孝亲敬长？
①孝亲敬长是中华民族的传统美德（道德角度）
②孝亲敬长是每个公民的法律义务（法律角度）
③父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。（亲情角度）
28、怎样孝亲敬长？
①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心
②具体方法与技能如下：
❶尊敬双亲长辈，听取意见和教导
❷经常倾听他们的心声
❸知恩、感恩，用行动表达感恩之情：认真学习；主动承担力所能及的事；和家人一起建设家庭
29、亲子冲突的消极作用：
①伤害双方的感情 ②影响家庭的和睦
30、如何改善家庭中的亲子关系？
①试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
②尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
③掌握沟通的技巧和应对冲突的智慧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
31、如何建设和谐家庭？
①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
②通过有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突
③以良好的心态面对家庭发展中的问题
第四单元 生命的思考（第八课、第九课、第十课）
第八课 探问生命（生命可以永恒吗 敬畏生命）
32、为什么要热爱生命？
①生命来之不易
②生命是独特的
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的
⑤生命发展的自然规律无法抗拒
⑥所以我们应该感激生命，从容面对生命，热爱生命
33、生命有接续对我们有什么启示？
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
③在生命的接续中，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
34、如何理解生命至上？
①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②生命是宝贵的，比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。
③生命至上，让我们自觉做到珍爱自己的生命和他人的生命。
35、在休戚与共的社会中如何做到敬畏生命？
①敬畏生命，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
②对生命的敬畏是内心的自愿选择，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。