中考英语考前学法指导
时间飞入三月份，似乎已闻到中考的气息。中考不仅是实力的较量，更是心理素质的较量。最后三个月的冲刺阶段考生应该做什么？现将几点经验总结如下：
一．听力
1、快速读题有目的“听”。 借用英语中 “As soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它使考生由被动转为主动，打一场有准备的仗。听力答题的良好发挥，也将帮助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪进行下面的答题。
2、平心静气集中精力。考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。
3、注重训练及时反馈。“铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自
己要做到胸中有数。通过及时反馈，才能不断地提高自己的听力能力。
二．单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、交际功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
4. 收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。如还是没有明白，要及时问老师。
三．阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，考查学生对语言的综合运用能力。
1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.答题时从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
四．任务型阅读
在原来的“完型填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，称之为任务型阅读。进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读2-3篇小短文，每篇小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
5.平时上课要认真听老师讲答题技巧，答题时要抓住关键词语。
五．综合填空
这是青岛市的一个特色题型。以考察学生理解句意及词性，并能灵活运用各种词性和词义为目的。
1.通读全句，联系上下文，确定选词。
2.要掌握初中英语5本教材的“四会”单词的拼写及变化形式。
六．作文
俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，英语写作也是如此。命题者为了让考生有话可写，必然会涉及中学生身边熟悉的生活，包括人物和事件。只要我们对这些内容的写作都能熟练掌握，相信在考场作文的时候必然会得心应手。
1．写作诀窍 ：总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
2．写作步骤：1) 审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。2) 语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3) 不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4) 仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
5) 字迹要工整：卷面要整洁，不涂、不画、不勾不抹。
七．口语
准备口语要从平日做起。要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，明确读音，注意语音，语调。通过朗读和背诵达到听、说训练。思考每个单元的话题思路，做到有备无患。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。
总而言之，同学们要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，这里特别要说明的一点是，在整个英语复习中师生还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。培养良好的心理素质,考试时不怯场,将心理调整到最佳状态,才能正常发挥乃至于超水平发挥自己的才华。
中考英语考前学法指导
时间飞入三月份，似乎已闻到中考的气息。中考不仅是实力的较量，更是心理素质的较量。最后三个月的冲刺阶段考生应该做什么？现将几点经验总结如下：
一．听力
1、快速读题有目的“听”。 借用英语中 “As soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它使考生由被动转为主动，打一场有准备的仗。听力答题的良好发挥，也将帮助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪进行下面的答题。
2、平心静气集中精力。考生要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。
3、注重训练及时反馈。“铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自
己要做到胸中有数。通过及时反馈，才能不断地提高自己的听力能力。
二．单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、交际功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：
1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。
4. 收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。如还是没有明白，要及时问老师。
三．阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题，考查学生对语言的综合运用能力。
1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.答题时从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
四．任务型阅读
在原来的“完型填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，称之为任务型阅读。进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。
1.要有阅读积累，每天阅读2-3篇小短文，每篇小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。
5.平时上课要认真听老师讲答题技巧，答题时要抓住关键词语。
五．综合填空
这是青岛市的一个特色题型。以考察学生理解句意及词性，并能灵活运用各种词性和词义为目的。
1.通读全句，联系上下文，确定选词。
2.要掌握初中英语5本教材的“四会”单词的拼写及变化形式。
六．作文
俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，英语写作也是如此。命题者为了让考生有话可写，必然会涉及中学生身边熟悉的生活，包括人物和事件。只要我们对这些内容的写作都能熟练掌握，相信在考场作文的时候必然会得心应手。
1．写作诀窍 ：总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。
2．写作步骤：1) 审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。2) 语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3) 不要跑题：理解脉络，抓住重点。
4) 仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
5) 字迹要工整：卷面要整洁，不涂、不画、不勾不抹。
七．口语
准备口语要从平日做起。要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，明确读音，注意语音，语调。通过朗读和背诵达到听、说训练。思考每个单元的话题思路，做到有备无患。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。
总而言之，同学们要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心；必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法；必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。同时，这里特别要说明的一点是，在整个英语复习中师生还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。培养良好的心理素质,考试时不怯场,将心理调整到最佳状态,才能正常发挥乃至于超水平发挥自己的才华。