高一年部 必修1第1章第3节第2课时 课题：昼夜交替及时差
【课标解读】1、理解昼夜交替和时差产生的原因，并分析掌握其规律。
2、了解地方时、时区、区时等基本概念，能够进行地方时、区时以及经度的简单计算。
【自主学习】地球自转与时差
、 的球体 昼夜
： 线（圈）
原因：地球不停的
1．产生昼夜更替周期： 小时（太阳日）
昼夜更替意义：制约人类的起居作息；地球表面
变化不大，生命有机体得以生存和发展 时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定
概念：因 而异的时刻
。经度相差15，地方时相差 小时
经度与地方时的对应关系
。1，地方时相差 分钟
划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。
国际标准：全球共分 时区，每个时区跨 ，东西十二时区，
2．地方时区时各跨经度 合为一个时区。
计时方法：以 的地方时为本区的区时
区时计算：相邻两个时区，区时相差 小时 ；
较东的时区，区时较
【核心讲解】
1、昼夜交替
（1）昼夜的形成，由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，
太阳只能照亮地球的一半。昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线，晨昏线的特点：晨昏线平分地球，是过球心的大圆；晨昏线始终与太阳光线垂直；晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜等长；晨昏线在二至日时与极圈相切，在春秋分时与经线重合。
（2）昼夜交替的产生：由于地球的自转
（3）昼夜交替的周期及意义：周期为一个太阳日——24小时
（4）晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线。按地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是晨线，按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是昏线。如图4-6。
2、产生时差
（1）地方时
①概念：因经度不同而产生的不同的时刻叫地方时。因为地球自西向东转，东边的时刻总比西边的早。同一经线地方时相同。
②计算
1、计算公式：
所求地方时=已知地方时±4分×经度差/1° （符号：东加西减；经度差：同减异加）
2、步骤：
①定差值：根据经度差定时间差；
②定东西：东经永远在西经的东边，即用过零时区的计算方法简便不易出错，直接相加减。
③定结果：
【例1】计算地方时
①100°E的地方时为5点，115°E的地方时为____点。
②100°W的地方时为5点，115°Ｅ的地方时为___点。
③30°W的地方时为5点，30°E的地方时为____点。
④30°E的地方时为5点，30°W的地方时为____点。
⑤30°W的地方时为5点，10°E的地方时为________。
【例2】已知15°W地方时为22点，30°E的地方时为_________________。 已知15°Ｅ地方时为１点，30°W的地方时为_________________。 ※总结：在处理计算结果时，一律采取24小时制，取值范围0≤M≤24. 若M＞24，则M-24n,日期+n；
若M＜0，则M+24n，日期-n
（2）时区与区时
①全球共分为24个时区，每个时区跨度为15°，因此相邻两个时区相差1个小时。各时区都以本时区中央经线的地方时，作为本区的区时。
②时区时间分布
东时区：时区数越大，时间越早；西时区：时区数越大，时间越晚；东时区无论时区数的大小，都比西时区早。
③．区时的计算
①′计算某点所在时区：该点经度除以15°(得商＋余数)若余数>7.5°，则时区数为商＋1；若余数
②′求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加（同减异加）。
③′求区时：所求地的区时＝已知地的区时±时区差。
若所求地在已知地东面，则用“＋”；若所求地在已知地西面，则用“－”(即“东加西减”)。
④′各时区中央经线的确定
任意时区的中央经线度数=15°×时区数，东时区则东经，西时区则西经。
【例3】
①已知东二区区时为5:00，则110°E所在的时区是_______，区时是_______。 ②已知100°E地方时为3:00，则东九区区时为_______。
【学法指导】利用图示法巧解时间计算问题
运用图示法解答时间计算问题直观简洁，不易出错。应用时要注意以下几点：
(1)要熟记经度和时区的分布规律。按下图记忆：
①东经度在东，西经度在西，自西向东，西经度越来越小，东经度越来越大。
②中时区在中间，东时区在东，西时区在西，自西向东，西时区数由12逐渐到1，东时区数由1增大到12。
③根据题意在图中标出已知地的经度和时间、未知地的经度等信息。
④计算。根据图中标注的信息求两地的经度差、时区差或时间差，然后进行计算。
例如：(1)当东八区为6月9日20时时，求东十区和西五区的区时。图解如下图。
高一年部 必修1第1章第3节第2课时 课题：昼夜交替及时差
【课标解读】1、理解昼夜交替和时差产生的原因，并分析掌握其规律。
2、了解地方时、时区、区时等基本概念，能够进行地方时、区时以及经度的简单计算。
【自主学习】地球自转与时差
、 的球体 昼夜
： 线（圈）
原因：地球不停的
1．产生昼夜更替周期： 小时（太阳日）
昼夜更替意义：制约人类的起居作息；地球表面
变化不大，生命有机体得以生存和发展 时间的确定：根据同一纬度地区各地看到太阳的迟早而定
概念：因 而异的时刻
。经度相差15，地方时相差 小时
经度与地方时的对应关系
。1，地方时相差 分钟
划分的目的：避免世界各地使用地方时带来的不便。
国际标准：全球共分 时区，每个时区跨 ，东西十二时区，
2．地方时区时各跨经度 合为一个时区。
计时方法：以 的地方时为本区的区时
区时计算：相邻两个时区，区时相差 小时 ；
较东的时区，区时较
【核心讲解】
1、昼夜交替
（1）昼夜的形成，由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，
太阳只能照亮地球的一半。昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线，晨昏线的特点：晨昏线平分地球，是过球心的大圆；晨昏线始终与太阳光线垂直；晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜等长；晨昏线在二至日时与极圈相切，在春秋分时与经线重合。
（2）昼夜交替的产生：由于地球的自转
（3）昼夜交替的周期及意义：周期为一个太阳日——24小时
（4）晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线。按地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是晨线，按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是昏线。如图4-6。
2、产生时差
（1）地方时
①概念：因经度不同而产生的不同的时刻叫地方时。因为地球自西向东转，东边的时刻总比西边的早。同一经线地方时相同。
②计算
1、计算公式：
所求地方时=已知地方时±4分×经度差/1° （符号：东加西减；经度差：同减异加）
2、步骤：
①定差值：根据经度差定时间差；
②定东西：东经永远在西经的东边，即用过零时区的计算方法简便不易出错，直接相加减。
③定结果：
【例1】计算地方时
①100°E的地方时为5点，115°E的地方时为____点。
②100°W的地方时为5点，115°Ｅ的地方时为___点。
③30°W的地方时为5点，30°E的地方时为____点。
④30°E的地方时为5点，30°W的地方时为____点。
⑤30°W的地方时为5点，10°E的地方时为________。
【例2】已知15°W地方时为22点，30°E的地方时为_________________。 已知15°Ｅ地方时为１点，30°W的地方时为_________________。 ※总结：在处理计算结果时，一律采取24小时制，取值范围0≤M≤24. 若M＞24，则M-24n,日期+n；
若M＜0，则M+24n，日期-n
（2）时区与区时
①全球共分为24个时区，每个时区跨度为15°，因此相邻两个时区相差1个小时。各时区都以本时区中央经线的地方时，作为本区的区时。
②时区时间分布
东时区：时区数越大，时间越早；西时区：时区数越大，时间越晚；东时区无论时区数的大小，都比西时区早。
③．区时的计算
①′计算某点所在时区：该点经度除以15°(得商＋余数)若余数>7.5°，则时区数为商＋1；若余数
②′求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加（同减异加）。
③′求区时：所求地的区时＝已知地的区时±时区差。
若所求地在已知地东面，则用“＋”；若所求地在已知地西面，则用“－”(即“东加西减”)。
④′各时区中央经线的确定
任意时区的中央经线度数=15°×时区数，东时区则东经，西时区则西经。
【例3】
①已知东二区区时为5:00，则110°E所在的时区是_______，区时是_______。 ②已知100°E地方时为3:00，则东九区区时为_______。
【学法指导】利用图示法巧解时间计算问题
运用图示法解答时间计算问题直观简洁，不易出错。应用时要注意以下几点：
(1)要熟记经度和时区的分布规律。按下图记忆：
①东经度在东，西经度在西，自西向东，西经度越来越小，东经度越来越大。
②中时区在中间，东时区在东，西时区在西，自西向东，西时区数由12逐渐到1，东时区数由1增大到12。
③根据题意在图中标出已知地的经度和时间、未知地的经度等信息。
④计算。根据图中标注的信息求两地的经度差、时区差或时间差，然后进行计算。
例如：(1)当东八区为6月9日20时时，求东十区和西五区的区时。图解如下图。