项目名称：
负 责 人：
指导教师：
所在学院：
起止年月： 课题研究报告 3D竹木查询虚拟展示设计 李晓燕 咸妍 中韩合作多媒体设计学院 2013 年 3 月至 2013 年 11 月
上海工程技术大学
我国属于多山地的国家，林业部门较为发达，特别是林业的运输采伐监督较为完善，但是也存在相对应的工作难度。我国的植物种类繁多，监督人员在监管商业采伐运输的时候也会对一些树、林种类辨别产生一时间的困扰。林木录入信息也比较平面化，录入发生错误的时候也不能及时发现纠正。我们此次立项的目的在于利用3D技术帮助林业工作者对于运输的树木更加准确、快速的辨别，即使是经验尚缺少的实习也能大幅提提高工作能力，节省了工作人员的时间和省去了一些奔波于山间的精力。同时对于一些较难区别的林木也能有相对准确的定位。在研究的过程中培养大学生与企业之间的沟通交流，同步提高我们对于专业知识巩固和积累，将所学的知识融入到社会实践中去。
“3D竹木查询虚拟展示设计”这一个课题是结合我们所学的专业知识和实践的一种学习课题研究，是为了提高我们大学生的运用专业知识和在现实中的实践能力。以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真学习实践研究问题，查阅大量的关于林木的文献资料、画册，还抽样出一些常见的树木，先开始在草稿中画出他们的结构，在了解树木结构的基础上然后再去3D MAX 里面去建模渲染，直到接近现实中的树木为止。同时结合我们专业所学的3D建模知识，将林木文献物象话，使之在符合实际情况的条件下灵动，带有一定的观赏性。小组成员分工合作，有人负责资料收集，有一些负责建模渲染。具体的操作中会遇到很的问题和困难，但是通过我们不懈的努力和得到老师的指导也慢慢的客服了很多技术上的问题。我们可以看到
树木的3D效果，同时我们还增加了一些树木的基本知识。这样就更加真实的了解到树木的真实情况，这样就直接减少了一些林业工作人员去实地考察，也就减少了他们的一些负担。
然而这些问题都是需要我们共同去研究并去解决的，为了使得大众更加方便的查询树木系统。
虽然我们这次的课题研究在各个方面的都显得比较稚嫩，但是还是基本达到了预期的目标。3D竹木查询虚拟展示设计相当于一本立体的电子书，通过电脑自带软件flash play打开SWF文件，翻开充满绿意的首页，扉页是林木的种类的简介，可以通过点击名称直接跳转至想要预览查询的林木。后面就是具体林木介绍了，首先页面的设计比较具有观赏性，使读者不那么乏味，点击左右箭就可以看模型的360度的立体效果，在建模的时候故意突出这种树木的特点，区别于其他类型的相似林木，同时在傍边也有关于这种林木的介绍，加深读者的理解。在深入了解3D竹木查询虚拟展示设计的模式和特色后，结合“竹木查询”现有的技术和实际情况，制定出“3D竹木查询虚拟展示设计”的最终方案。我们所研究的内容是关于“3D竹木查询虚拟展示设计”方向的，如我们所知3D设计是立体的展示，我们从设计的物体能给林业人员对于林木监管带来更方便，超越时空的功能，使用3D电子化管理，可以更快、更全面的查询想要获得的信息，并且从多方面来体现。它将会成为一种越来越普及的查询方式，在平面查询的基础上加入3D的技术，会给人带来更详细的数据依靠，以及更大的信任感。3D展示技术更客观，直接的展现。打破时间和空
间的跨度，另一方面，可以轻松地演示三维形状，多方面的展示，甚至可以展示竹木的材质。除了展示产品的外观和操作情况外，也可以标注相关的植物信息以及归档的处理。
我们基于大量文献资料、实地考察、学习沟通等方法是研究科学化，具体化，经过一段时间的知识积累以后，再将已有的资料转化为多媒体资料。利用3D知识将想法具象话，同时为了达到本次研究的目的，我们在制作模型的过程中讲究一丝不苟的工作态度，不放过一丝细节。并且及时与企业单位的负责人沟通，反复修改，直到对方认可基本的制作结果。
每一次探索都是会遇到困难的，这一次也不例外。林木的种类是繁多的，比如两种相近的灌木类植物，它们的大致茎叶有很多相同之处，我们就在建模的路上遇到了困难。例如：很多的松树的形状都很相似，所以在制作模型的时候就比较困难，所以我们在制作的时候就需要翻阅大量的资料找出树木之间细微的差别。那些细微的差别单单从从书本中了解到是远远不够的。我们做出来的模型是要给别人区分两种植物的区别，前提是我们自己必须要清楚的了解两者甚至三者之间的区别。所以在制作的期间我们曾查阅很多植物的文献资料、植物介绍画册，甚至实地考察，在实地考察的时候把常见的一些树木做了一些汇总，收集了这些树木的基本常识，还略微的了解了一些比较不常见的树木。重点是制作这些常见的树木，询问一些有经验的护林员。真正的理解这些树木的结构和生长地以及一些基本常识。在反复的考究中建模，渲染出来成品再给林业工作者检查，遇到忽视的问题及时
修改，就这样反复沟通修改，直到得到林业工作者的认可。知道能够让这些林业人员能准确的认出是哪种树木才算成功。但这无疑加大了我们多媒体从业人员的工作量和工作难度。在短时间内为了确保作品的质量，我们这次的训练计划也只涉及了少量的一些树木，要是完成一个完整详细准确的竹木查询大全，可能需要消耗大量的人力和时间。另外我们这次的研究的成果也有存在另一些局限性，比如我们所查询的树木所生长的土壤的信息不能全面的体现，所以三维的查询系统不能全部的取代去实地考察。因为很多的实际问题是需要去实地考察的，比如生长情况和受到天气以及虫害的情况等等。
通过这次研究，我们首次长时间的接触了3D技术，发现它能与人们的生活擦出异样的火花。立体查询是将来会越来越普及的一种查询方式，在平面查询的基础上加入3D的技术，会给人带来更详细的数据依靠，以及更大的信任感。这样的3D查询技术同时也更加直观的给人们展示信息，也是一种更加便捷操作方式。例如林业站如果应用“3D竹木查询虚拟展示设计”技术，就可以通过网络获取外省木材运输证信息，实现跨省运输证的核对。提供了扫描登记、运输证号登记等不同的登记方式，缩短运输车辆的过站时间。实现木材检查站人员信息的管理和设施信息的维护。统一行政处罚的依据和项目，规范行政处罚的业务流程，强化行政处罚管理。提供行政处罚案卷的电子化管理，克服纸质档案不易保存和查阅的缺点。
在研究课题的同时提高了我们独立解决问题的能力和我们团队合作的精神，并了解信息化和科技化在工作学习中的重要性。增加了
对3D设计的了解以及专业知识以外的拓展。深刻感受到信息化的重要性以及越来越发达的数字媒体技术给我们生活所带来的便捷。通过实践让我们了解只有行动才能更加深刻的了解理论知识和它的重要性，同时实践也激发了我们的创新思维。并加强对理论知识的进一步了解而且培养了团队的合作能力。
本次课题的研究也实现了信息化查询和信息化工作的基本操作，在这个日益信息化的社会中，对于三维的查询的处理也会越来越普及。这样我们更加便携的工作，省去更多的中间操作也就提高了工作效率。鉴于发现3D事业的快速发展，给很多同学未来的学习和规划产生了影响。这次的课题研究使得我们在专业知识和实践上都有一个很大的提高。
对于学校和企业的不同我们也有充分的认识，锻炼了我们与我们以后的客户沟通的能力。我们在完善已结题的课题基础上，应该紧密联系实际汲取成功经验。本次课题研究极大地提高了我们学习的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了我们的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，在以后的学习中也能够运用要这些经验。使得我们未来的学习课题研究之路变得更加畅通。使得课题研究项目工作具有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果。
项目名称：
负 责 人：
指导教师：
所在学院：
起止年月： 课题研究报告 3D竹木查询虚拟展示设计 李晓燕 咸妍 中韩合作多媒体设计学院 2013 年 3 月至 2013 年 11 月
上海工程技术大学
我国属于多山地的国家，林业部门较为发达，特别是林业的运输采伐监督较为完善，但是也存在相对应的工作难度。我国的植物种类繁多，监督人员在监管商业采伐运输的时候也会对一些树、林种类辨别产生一时间的困扰。林木录入信息也比较平面化，录入发生错误的时候也不能及时发现纠正。我们此次立项的目的在于利用3D技术帮助林业工作者对于运输的树木更加准确、快速的辨别，即使是经验尚缺少的实习也能大幅提提高工作能力，节省了工作人员的时间和省去了一些奔波于山间的精力。同时对于一些较难区别的林木也能有相对准确的定位。在研究的过程中培养大学生与企业之间的沟通交流，同步提高我们对于专业知识巩固和积累，将所学的知识融入到社会实践中去。
“3D竹木查询虚拟展示设计”这一个课题是结合我们所学的专业知识和实践的一种学习课题研究，是为了提高我们大学生的运用专业知识和在现实中的实践能力。以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真学习实践研究问题，查阅大量的关于林木的文献资料、画册，还抽样出一些常见的树木，先开始在草稿中画出他们的结构，在了解树木结构的基础上然后再去3D MAX 里面去建模渲染，直到接近现实中的树木为止。同时结合我们专业所学的3D建模知识，将林木文献物象话，使之在符合实际情况的条件下灵动，带有一定的观赏性。小组成员分工合作，有人负责资料收集，有一些负责建模渲染。具体的操作中会遇到很的问题和困难，但是通过我们不懈的努力和得到老师的指导也慢慢的客服了很多技术上的问题。我们可以看到
树木的3D效果，同时我们还增加了一些树木的基本知识。这样就更加真实的了解到树木的真实情况，这样就直接减少了一些林业工作人员去实地考察，也就减少了他们的一些负担。
然而这些问题都是需要我们共同去研究并去解决的，为了使得大众更加方便的查询树木系统。
虽然我们这次的课题研究在各个方面的都显得比较稚嫩，但是还是基本达到了预期的目标。3D竹木查询虚拟展示设计相当于一本立体的电子书，通过电脑自带软件flash play打开SWF文件，翻开充满绿意的首页，扉页是林木的种类的简介，可以通过点击名称直接跳转至想要预览查询的林木。后面就是具体林木介绍了，首先页面的设计比较具有观赏性，使读者不那么乏味，点击左右箭就可以看模型的360度的立体效果，在建模的时候故意突出这种树木的特点，区别于其他类型的相似林木，同时在傍边也有关于这种林木的介绍，加深读者的理解。在深入了解3D竹木查询虚拟展示设计的模式和特色后，结合“竹木查询”现有的技术和实际情况，制定出“3D竹木查询虚拟展示设计”的最终方案。我们所研究的内容是关于“3D竹木查询虚拟展示设计”方向的，如我们所知3D设计是立体的展示，我们从设计的物体能给林业人员对于林木监管带来更方便，超越时空的功能，使用3D电子化管理，可以更快、更全面的查询想要获得的信息，并且从多方面来体现。它将会成为一种越来越普及的查询方式，在平面查询的基础上加入3D的技术，会给人带来更详细的数据依靠，以及更大的信任感。3D展示技术更客观，直接的展现。打破时间和空
间的跨度，另一方面，可以轻松地演示三维形状，多方面的展示，甚至可以展示竹木的材质。除了展示产品的外观和操作情况外，也可以标注相关的植物信息以及归档的处理。
我们基于大量文献资料、实地考察、学习沟通等方法是研究科学化，具体化，经过一段时间的知识积累以后，再将已有的资料转化为多媒体资料。利用3D知识将想法具象话，同时为了达到本次研究的目的，我们在制作模型的过程中讲究一丝不苟的工作态度，不放过一丝细节。并且及时与企业单位的负责人沟通，反复修改，直到对方认可基本的制作结果。
每一次探索都是会遇到困难的，这一次也不例外。林木的种类是繁多的，比如两种相近的灌木类植物，它们的大致茎叶有很多相同之处，我们就在建模的路上遇到了困难。例如：很多的松树的形状都很相似，所以在制作模型的时候就比较困难，所以我们在制作的时候就需要翻阅大量的资料找出树木之间细微的差别。那些细微的差别单单从从书本中了解到是远远不够的。我们做出来的模型是要给别人区分两种植物的区别，前提是我们自己必须要清楚的了解两者甚至三者之间的区别。所以在制作的期间我们曾查阅很多植物的文献资料、植物介绍画册，甚至实地考察，在实地考察的时候把常见的一些树木做了一些汇总，收集了这些树木的基本常识，还略微的了解了一些比较不常见的树木。重点是制作这些常见的树木，询问一些有经验的护林员。真正的理解这些树木的结构和生长地以及一些基本常识。在反复的考究中建模，渲染出来成品再给林业工作者检查，遇到忽视的问题及时
修改，就这样反复沟通修改，直到得到林业工作者的认可。知道能够让这些林业人员能准确的认出是哪种树木才算成功。但这无疑加大了我们多媒体从业人员的工作量和工作难度。在短时间内为了确保作品的质量，我们这次的训练计划也只涉及了少量的一些树木，要是完成一个完整详细准确的竹木查询大全，可能需要消耗大量的人力和时间。另外我们这次的研究的成果也有存在另一些局限性，比如我们所查询的树木所生长的土壤的信息不能全面的体现，所以三维的查询系统不能全部的取代去实地考察。因为很多的实际问题是需要去实地考察的，比如生长情况和受到天气以及虫害的情况等等。
通过这次研究，我们首次长时间的接触了3D技术，发现它能与人们的生活擦出异样的火花。立体查询是将来会越来越普及的一种查询方式，在平面查询的基础上加入3D的技术，会给人带来更详细的数据依靠，以及更大的信任感。这样的3D查询技术同时也更加直观的给人们展示信息，也是一种更加便捷操作方式。例如林业站如果应用“3D竹木查询虚拟展示设计”技术，就可以通过网络获取外省木材运输证信息，实现跨省运输证的核对。提供了扫描登记、运输证号登记等不同的登记方式，缩短运输车辆的过站时间。实现木材检查站人员信息的管理和设施信息的维护。统一行政处罚的依据和项目，规范行政处罚的业务流程，强化行政处罚管理。提供行政处罚案卷的电子化管理，克服纸质档案不易保存和查阅的缺点。
在研究课题的同时提高了我们独立解决问题的能力和我们团队合作的精神，并了解信息化和科技化在工作学习中的重要性。增加了
对3D设计的了解以及专业知识以外的拓展。深刻感受到信息化的重要性以及越来越发达的数字媒体技术给我们生活所带来的便捷。通过实践让我们了解只有行动才能更加深刻的了解理论知识和它的重要性，同时实践也激发了我们的创新思维。并加强对理论知识的进一步了解而且培养了团队的合作能力。
本次课题的研究也实现了信息化查询和信息化工作的基本操作，在这个日益信息化的社会中，对于三维的查询的处理也会越来越普及。这样我们更加便携的工作，省去更多的中间操作也就提高了工作效率。鉴于发现3D事业的快速发展，给很多同学未来的学习和规划产生了影响。这次的课题研究使得我们在专业知识和实践上都有一个很大的提高。
对于学校和企业的不同我们也有充分的认识，锻炼了我们与我们以后的客户沟通的能力。我们在完善已结题的课题基础上，应该紧密联系实际汲取成功经验。本次课题研究极大地提高了我们学习的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了我们的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，在以后的学习中也能够运用要这些经验。使得我们未来的学习课题研究之路变得更加畅通。使得课题研究项目工作具有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果。