读《致加西亚的信》有感
我一口气读完了这本风靡全球的神秘读物，触动颇大，可以说是对我的人生进行了一次洗礼，难怪美国总统乔治·布什会称它为“一本可怕的书”。
书中彰显了“忠诚、敬业、服从、勤奋”的精神，故事发生在1898年，美西战争爆发后，美国政府必须与西班牙反抗军首领加西亚将军取得联系。
送信的任务落到了安德鲁·罗文的身上，罗文的人生面临着一次严峻的考验。一种军人的崇高荣誉充满了他的胸膛，已经无法容纳任何的犹豫和疑问，他只是静静地从总统手中接过信，没有多问，没有推脱，没有抱怨，带着责任、带着荣誉、带着自信出发了。
我不由得将自己与罗文进行比较，我只有汗颜。作为一名教坛新兵，我真的缺乏职业素养。学生不能约束自己的行为出现了违纪现象，学生面对我的批评思想上抵触、语言上顶撞，我就会有急躁情绪，把学生往坏里想，对他们狂轰滥炸的同时，自己还委屈的掉眼泪。看了《致加西亚的信》后，我进行了反思，自己缺乏的是当老师的爱心、耐心、责任心。忘记了他们还是处于成长状态的孩子，犯错误是他们的权利。忘记了自己是肩负着引导学生健康成长的责任的人民教师。 “人民教师”是一种荣誉，帮助学生进步是一种责任，学生出问题，责任在老师，“向内求”找根源，怨气没了，效果也好了。现在，我对自己的定位是姐姐老师，学生爱上我的音乐课，大队部也聚集了一
批热心为同学们服务的好孩子，我大队辅导员的工作如鱼得水。 我还学会了站在管理者的角度考虑问题。其实他们承担的风险、背负的责任远远大于我们。或许我们已经下班休息了，他们还在为决策彻夜不眠。我们为什么还要为一些鸡毛蒜皮的事去抱怨，而不是去理解、体谅他们呢大家都是为了丽晶的生存发展而工作，学会换位思考，就能增强凝聚力、战斗力！
我很认同杨校长说的一句话：年青人要努力上进，把学本事放在首位，脏，别怕，冲个凉就好了！累，别怕，睡一觉就好了！年青不吃苦，难道还留到老年再吃苦吗？年青人吃苦受累是长本事的大好机会。我还年轻，我的路还很长，我不会再抱怨、不会再推卸责任、不会在情绪化、我会“忠诚、敬业、服从、勤奋”地对待工作，和我的学生共同成长！
最后，我想引用哈里斯的一段话来结尾：
让我们通过这部作品获取一种进取心，在追求中获得一种动力！
骆素芳老师
读《致加西亚的信》有感
我一口气读完了这本风靡全球的神秘读物，触动颇大，可以说是对我的人生进行了一次洗礼，难怪美国总统乔治·布什会称它为“一本可怕的书”。
书中彰显了“忠诚、敬业、服从、勤奋”的精神，故事发生在1898年，美西战争爆发后，美国政府必须与西班牙反抗军首领加西亚将军取得联系。
送信的任务落到了安德鲁·罗文的身上，罗文的人生面临着一次严峻的考验。一种军人的崇高荣誉充满了他的胸膛，已经无法容纳任何的犹豫和疑问，他只是静静地从总统手中接过信，没有多问，没有推脱，没有抱怨，带着责任、带着荣誉、带着自信出发了。
我不由得将自己与罗文进行比较，我只有汗颜。作为一名教坛新兵，我真的缺乏职业素养。学生不能约束自己的行为出现了违纪现象，学生面对我的批评思想上抵触、语言上顶撞，我就会有急躁情绪，把学生往坏里想，对他们狂轰滥炸的同时，自己还委屈的掉眼泪。看了《致加西亚的信》后，我进行了反思，自己缺乏的是当老师的爱心、耐心、责任心。忘记了他们还是处于成长状态的孩子，犯错误是他们的权利。忘记了自己是肩负着引导学生健康成长的责任的人民教师。 “人民教师”是一种荣誉，帮助学生进步是一种责任，学生出问题，责任在老师，“向内求”找根源，怨气没了，效果也好了。现在，我对自己的定位是姐姐老师，学生爱上我的音乐课，大队部也聚集了一
批热心为同学们服务的好孩子，我大队辅导员的工作如鱼得水。 我还学会了站在管理者的角度考虑问题。其实他们承担的风险、背负的责任远远大于我们。或许我们已经下班休息了，他们还在为决策彻夜不眠。我们为什么还要为一些鸡毛蒜皮的事去抱怨，而不是去理解、体谅他们呢大家都是为了丽晶的生存发展而工作，学会换位思考，就能增强凝聚力、战斗力！
我很认同杨校长说的一句话：年青人要努力上进，把学本事放在首位，脏，别怕，冲个凉就好了！累，别怕，睡一觉就好了！年青不吃苦，难道还留到老年再吃苦吗？年青人吃苦受累是长本事的大好机会。我还年轻，我的路还很长，我不会再抱怨、不会再推卸责任、不会在情绪化、我会“忠诚、敬业、服从、勤奋”地对待工作，和我的学生共同成长！
最后，我想引用哈里斯的一段话来结尾：
让我们通过这部作品获取一种进取心，在追求中获得一种动力！
骆素芳老师