第一周学习总结
年 班 姓名
一、看一看，填一填。
1.
）厘米
2． 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
3． 量比较短的物体，通常用（ ）作单位。
4． 量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。
5． 1米=( ) 厘米 操场跑道长约200（ ）。
6． 量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。
7． 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（ ）厘米，
从6到13是（ ）厘米。
8．三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成 。
9．一条线段的长是100个1厘米，这条线段长（ ）米。
小红今年上二年级，她的身高时125（ ）。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个
大约（ ）个
大约（ ）个
大约（ ）个
三、比高矮。
）个
( ）个
）个
( ) 最高 高。 高。 高。 长。 长。 长。 长。
四、比长短。3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（ ）最长， （ ）最短。
五、在 （ ）里，填上“>”“
5米（ ） 8米 32厘米 （ ） 40厘米
35厘米（ ） 25厘米 50厘米（ ）5米
六、 按从大到小的顺序排列。
81厘米 4厘米 1米 17厘米
（ ）
七、小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段
八． 在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（ ）。 2. 铅笔盒长是23( )
3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )
5. 小明的身高130( ) 6. 操场长80( )
7. 手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )
9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( )
第一周学习总结
年 班 姓名
一、看一看，填一填。
1.
）厘米
2． 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
3． 量比较短的物体，通常用（ ）作单位。
4． 量比较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。
5． 1米=( ) 厘米 操场跑道长约200（ ）。
6． 量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。
7． 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（ ）厘米，
从6到13是（ ）厘米。
8．三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成 。
9．一条线段的长是100个1厘米，这条线段长（ ）米。
小红今年上二年级，她的身高时125（ ）。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个
大约（ ）个
大约（ ）个
大约（ ）个
三、比高矮。
）个
( ）个
）个
( ) 最高 高。 高。 高。 长。 长。 长。 长。
四、比长短。3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（ ）最长， （ ）最短。
五、在 （ ）里，填上“>”“
5米（ ） 8米 32厘米 （ ） 40厘米
35厘米（ ） 25厘米 50厘米（ ）5米
六、 按从大到小的顺序排列。
81厘米 4厘米 1米 17厘米
（ ）
七、小小画家。
1．画一条长3厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段
八． 在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（ ）。 2. 铅笔盒长是23( )
3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )
5. 小明的身高130( ) 6. 操场长80( )
7. 手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )
9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( )