《人物泥塑》课程教学大纲
一、课程名称：
人物泥塑 / Character sculpture
二、课程代码：
163Y036
三、课程类别：
专业课
四、课程性质
专业必修
五、学时/学分
40/2.5
六、先修课程
素描基础
七、适应专业
动画专业
八、教学内容及要求
课程目的：是使学生在学完本课程后能把卡通形象转换成直观的雕塑模型，培养学生的实际动手技能。
基本任务与要求：主要是学习模型制作、和模型翻制的基本知识和基本方法， 制作中进一步完善设计思路、深入表达和协调整体创意。
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第一章 人物雕塑设计的概念 （2学时） 了解:雕塑造型的分类
理解:雕塑设计的作用
掌握: 雕塑设计的方法
重点内容：雕塑设计的方法。
教学难点：卡通雕塑的作用。
第二章 材料表现技法
了解：木质模型、塑料模型
理解：石膏模型、油泥模型
掌握：软质材料模型
重点内容：材料表现技法。
教学难点：材料模型的制作。
第三章 表面装饰处理技法
了解：装饰处理概述及作用
理解：表面装饰处理的方法及程序
掌握：表面装饰处理的方法及程序
重点内容：装饰处理概述及作用。
教学难点：表面装饰处理的方法及程序
第四章 模型实例表现分析
了解：透视构成的基本该连
理解：透视构成的基本元素
掌握：透视的构成要素及基本规律
重点内容：透视构成要素。
教学难点：透视的构成要素及基本规律。
第五章 卡通形象雕塑与材料的选择
了解：形象与材料
理解：工具与材料
掌握：形象工具与材料
重点内容：卡通形象雕塑对于材料的要求。
教学难点：工具与材料之间的关系。
2 8学时） 8学时） 14学时）8学时） （（ （ （
九、考核方式
考查
题型构成：卡通雕塑30% 人物雕塑70%
成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30%。
十. 学时分配表
十一、推荐教材及参考资源
（一） 使用教材
无
（二）教学参考资料
1、[中国] 俞英 编著 《卡通造型设计》（第1版）东华大学出版社 2005年
2、[中国] 张毅《动漫基础元素》（第1版）高等教育出版社 2002年
十二、其它说明：
无
撰写人（签字） ： 200 年 月 日 教研室主任（签字） ： 200 年 月 日 系（部、基地）主任（签字）（盖章）： 200 年 月 日
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《人物泥塑》课程教学大纲
一、课程名称：
人物泥塑 / Character sculpture
二、课程代码：
163Y036
三、课程类别：
专业课
四、课程性质
专业必修
五、学时/学分
40/2.5
六、先修课程
素描基础
七、适应专业
动画专业
八、教学内容及要求
课程目的：是使学生在学完本课程后能把卡通形象转换成直观的雕塑模型，培养学生的实际动手技能。
基本任务与要求：主要是学习模型制作、和模型翻制的基本知识和基本方法， 制作中进一步完善设计思路、深入表达和协调整体创意。
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第一章 人物雕塑设计的概念 （2学时） 了解:雕塑造型的分类
理解:雕塑设计的作用
掌握: 雕塑设计的方法
重点内容：雕塑设计的方法。
教学难点：卡通雕塑的作用。
第二章 材料表现技法
了解：木质模型、塑料模型
理解：石膏模型、油泥模型
掌握：软质材料模型
重点内容：材料表现技法。
教学难点：材料模型的制作。
第三章 表面装饰处理技法
了解：装饰处理概述及作用
理解：表面装饰处理的方法及程序
掌握：表面装饰处理的方法及程序
重点内容：装饰处理概述及作用。
教学难点：表面装饰处理的方法及程序
第四章 模型实例表现分析
了解：透视构成的基本该连
理解：透视构成的基本元素
掌握：透视的构成要素及基本规律
重点内容：透视构成要素。
教学难点：透视的构成要素及基本规律。
第五章 卡通形象雕塑与材料的选择
了解：形象与材料
理解：工具与材料
掌握：形象工具与材料
重点内容：卡通形象雕塑对于材料的要求。
教学难点：工具与材料之间的关系。
2 8学时） 8学时） 14学时）8学时） （（ （ （
九、考核方式
考查
题型构成：卡通雕塑30% 人物雕塑70%
成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30%。
十. 学时分配表
十一、推荐教材及参考资源
（一） 使用教材
无
（二）教学参考资料
1、[中国] 俞英 编著 《卡通造型设计》（第1版）东华大学出版社 2005年
2、[中国] 张毅《动漫基础元素》（第1版）高等教育出版社 2002年
十二、其它说明：
无
撰写人（签字） ： 200 年 月 日 教研室主任（签字） ： 200 年 月 日 系（部、基地）主任（签字）（盖章）： 200 年 月 日
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