李集小学备课组长岗位职责
备课组长是本年级本学科教学工作的带头人，备课组长由校长听取教务主任、教研组长及教师意见后由教务处每学年聘任一次。其工作由教研组长和教科室根据其工作职责进行考核，合格者享受学校规定的待遇。
备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，以努力提高本年级学科的教学质量。
一、按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本年级本学期的集体备课计划，并组织实施。组织备课组老师在个人独立备课的同时进行集体备课（语、数、两大组按低、中、高年级成立年级学科备课组，其他学科成立综合学科备课组。）每周至少集体备课一次共同研究教学中存在的问题，并寻求解决的途径。
二、及时了解本备课组教学情况，认真落实学校素质教育下的学科教育要求，不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价等研究，积极组织好本组教学研究公开课、评比课等活动。
三、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题（学法研究），以教学科研促进教学质量提高。
四、经常关心、帮助本组教师的工作、学习与生活，老教师要发挥“传帮带”作用，加强对青年教师教学业务的培养和指导，使他们迅速成熟起来，备课组互相听课每学期不少于10节。
五、协助并组织老师抓好校内考试（章节检测、学科竞赛等）工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。
六、备考组要协同教研组积极探索选修课教法、学法、考法；逐步建立并稳定本学科有特色的校本研究。
七、抓好本年级的活动课，有针对性培养学有余力、学有特长的学生，并做好差生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。
八、备课组要在教研组的指导下认真完成学校和教研组的各项工作。
李集小学教导处、教科室
李集小学备课组长岗位职责
备课组长是本年级本学科教学工作的带头人，备课组长由校长听取教务主任、教研组长及教师意见后由教务处每学年聘任一次。其工作由教研组长和教科室根据其工作职责进行考核，合格者享受学校规定的待遇。
备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，以努力提高本年级学科的教学质量。
一、按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本年级本学期的集体备课计划，并组织实施。组织备课组老师在个人独立备课的同时进行集体备课（语、数、两大组按低、中、高年级成立年级学科备课组，其他学科成立综合学科备课组。）每周至少集体备课一次共同研究教学中存在的问题，并寻求解决的途径。
二、及时了解本备课组教学情况，认真落实学校素质教育下的学科教育要求，不断加强对课堂教学策略、方法、模式、评价等研究，积极组织好本组教学研究公开课、评比课等活动。
三、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题（学法研究），以教学科研促进教学质量提高。
四、经常关心、帮助本组教师的工作、学习与生活，老教师要发挥“传帮带”作用，加强对青年教师教学业务的培养和指导，使他们迅速成熟起来，备课组互相听课每学期不少于10节。
五、协助并组织老师抓好校内考试（章节检测、学科竞赛等）工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。
六、备考组要协同教研组积极探索选修课教法、学法、考法；逐步建立并稳定本学科有特色的校本研究。
七、抓好本年级的活动课，有针对性培养学有余力、学有特长的学生，并做好差生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。
八、备课组要在教研组的指导下认真完成学校和教研组的各项工作。
李集小学教导处、教科室