“三城同创” 从我做起
PPT课件制作思路及顺序说明
PPT1.（视频）介绍宁都的视频
PPT2. 课件标题：“三城同创” 从我做起
PPT3.（视频）赣州新闻联播报道我县开展“三城同创”的新闻视频
PPT4.（文字）三城同创的内容及意义：为进一步提高我县城市建设管理水平，优化城市环境，提升城市品位，增强城市集聚力、辐射力和综合实力，促进经济、社会、环境协调发展，宁都县于2015年5月起在全县深入开展创建文明城市、卫生县城、园林县城活动。
PPT5—6.（文字图）“三城同创”的工作目标
2015年创建省级园林县城；
2016年创建市级文明城市；
2017年创建省级卫生县城、省级文明城市。
使我县城市建设管理上水平，市民文明素质有提高，城区面貌形象大变化，努力建设“干干净净、漂漂亮亮、井然有序、和谐宜居”的城市家园。 PPT7.（视频）“三城同创”宁都各单位在行动的视频
PPT8.（图片）有关“三城同创”的文件和县教育局机关干部参与“三城同创”的图片
教师引导过渡：全县上下正在开展轰轰烈烈的“三城同创”，作为宁都的小主人，我们中小学生能做些什么呢？
PPT9.主题一：文明家园 你我共建
PPT10. （视频）宁都精神的内涵
PPT11—12．介绍宁都精神内涵的文字材料
“崇文”是宁都精神的特质，源自于宁都人兴学为乐、耕读为本、知识为荣的优良传统，诠释了“文乡诗国”的历史文化底蕴；
宁都是文乡诗国。“诗国”之称始于宋代，“文乡”之誉添于明清。南宋时成立的“江湖吟社”享誉全国，清初创立的易堂学馆位列当时“三山学派”之首。这里人才辈出，涌现出清代闻名全国的散文家魏禧、清代江西山水画始祖罗牧、肉眼发现新星的天文学家段元星、最早分离并在果子狸身上发现SARS冠状病毒的微生物学家管轶等名人大家。自宋至清，宁都中榜状元2人、探花1人、进士130人，居赣南之首。
“怀德”是宁都精神的精髓，源自于宁都境内地域之名，体现了宁都人爱国知礼、乐善好客、厚德载物的客家遗风；
“开放”是宁都精神的内核，源自于宁都人善于走出去、请进来，敢为人先创造美好家园的秉性，旨在倡导新时期宁都更加包容宽容、开明开放的心态，继续解放思想，深化改革开放，加快经济社会发展步伐；
“致远”是宁都精神的追求，源自于宁都人对美好生活的向往，意在激励宁都人民志存高远、敢于担当，凝心聚力推进苏区振兴发展，为实现“宁静致远、都和民安”新境界而努力奋斗。
PPT13—14问题：建设文明家园，需要传承宁都精神。请结合自身，你打算在今后的学习生活中如何传承“宁都精神”，做一名文明使者？
例答：要以崇尚知识为荣，努力学习，知书达理，不断丰富和完善自己； 要弘扬社会主义核心价值观，爱国爱家，诚信做人，与人为善，文明待人； 要勤于质疑，勇于创新，开明开放，包容宽容；
要树立远大理想，志存高远，脚踏实地，坚持不懈；„„
PPT15.主题二：卫生家园 你我同行
PPT16.县城“脏、乱、差”现状的视频
PPT17.问题：看了这段视频，同学们有什么感受？（学生自由谈，感受我们的生活环境）
PPT18
【反思】我们身边还有哪些脏乱差现象？
（例）教室里垃圾成堆、课桌摆放不整齐；食堂里剩饭剩菜乱倒、卫生差；寝室里个人物品零乱；校园脏乱差；„„
我们身上有哪些不良陋习？
（例 ）随手乱扔垃圾、随地吐痰、墙上乱涂乱画、做事拖拉、语言不文明；„„ PPT19.
【行动】建设卫生家园，需要我们的共同参与，要从行为习惯的养成开始，从小事做起，我们能为创建卫生家园做些什么？
（例答）坚持卫生清扫，搞好家里、教室卫生，做到干净、整洁；
养成良好的行为习惯，做到不随手乱扔垃圾、不随地吐痰；
小手拉大手与家长一起参与居民小区、街道的环境卫生整治；
主题三：美丽家园 你我同创
PPT20—23美丽县城、美丽校园的图片
PPT24【说一说】你心目中的美丽校园中怎样的？（学生自由畅谈，表达内心真挚愿望）
PPT25【做一做】
建设美丽校园，我将自觉做到：（1）
（2）
（3） 要求：（1）内容要实、细，自己能够做到；
（2）与同学、家长分享，让同学、家长督促，坚持不懈，形成习惯。 PPT26.寄语
文明是城市之魂 美德是立身之本
市民素质高一分 宁都形象美十分
以公德规范言行 用文明美化心灵
“三城”同创 从我做起
“三城同创” 从我做起
PPT课件制作思路及顺序说明
PPT1.（视频）介绍宁都的视频
PPT2. 课件标题：“三城同创” 从我做起
PPT3.（视频）赣州新闻联播报道我县开展“三城同创”的新闻视频
PPT4.（文字）三城同创的内容及意义：为进一步提高我县城市建设管理水平，优化城市环境，提升城市品位，增强城市集聚力、辐射力和综合实力，促进经济、社会、环境协调发展，宁都县于2015年5月起在全县深入开展创建文明城市、卫生县城、园林县城活动。
PPT5—6.（文字图）“三城同创”的工作目标
2015年创建省级园林县城；
2016年创建市级文明城市；
2017年创建省级卫生县城、省级文明城市。
使我县城市建设管理上水平，市民文明素质有提高，城区面貌形象大变化，努力建设“干干净净、漂漂亮亮、井然有序、和谐宜居”的城市家园。 PPT7.（视频）“三城同创”宁都各单位在行动的视频
PPT8.（图片）有关“三城同创”的文件和县教育局机关干部参与“三城同创”的图片
教师引导过渡：全县上下正在开展轰轰烈烈的“三城同创”，作为宁都的小主人，我们中小学生能做些什么呢？
PPT9.主题一：文明家园 你我共建
PPT10. （视频）宁都精神的内涵
PPT11—12．介绍宁都精神内涵的文字材料
“崇文”是宁都精神的特质，源自于宁都人兴学为乐、耕读为本、知识为荣的优良传统，诠释了“文乡诗国”的历史文化底蕴；
宁都是文乡诗国。“诗国”之称始于宋代，“文乡”之誉添于明清。南宋时成立的“江湖吟社”享誉全国，清初创立的易堂学馆位列当时“三山学派”之首。这里人才辈出，涌现出清代闻名全国的散文家魏禧、清代江西山水画始祖罗牧、肉眼发现新星的天文学家段元星、最早分离并在果子狸身上发现SARS冠状病毒的微生物学家管轶等名人大家。自宋至清，宁都中榜状元2人、探花1人、进士130人，居赣南之首。
“怀德”是宁都精神的精髓，源自于宁都境内地域之名，体现了宁都人爱国知礼、乐善好客、厚德载物的客家遗风；
“开放”是宁都精神的内核，源自于宁都人善于走出去、请进来，敢为人先创造美好家园的秉性，旨在倡导新时期宁都更加包容宽容、开明开放的心态，继续解放思想，深化改革开放，加快经济社会发展步伐；
“致远”是宁都精神的追求，源自于宁都人对美好生活的向往，意在激励宁都人民志存高远、敢于担当，凝心聚力推进苏区振兴发展，为实现“宁静致远、都和民安”新境界而努力奋斗。
PPT13—14问题：建设文明家园，需要传承宁都精神。请结合自身，你打算在今后的学习生活中如何传承“宁都精神”，做一名文明使者？
例答：要以崇尚知识为荣，努力学习，知书达理，不断丰富和完善自己； 要弘扬社会主义核心价值观，爱国爱家，诚信做人，与人为善，文明待人； 要勤于质疑，勇于创新，开明开放，包容宽容；
要树立远大理想，志存高远，脚踏实地，坚持不懈；„„
PPT15.主题二：卫生家园 你我同行
PPT16.县城“脏、乱、差”现状的视频
PPT17.问题：看了这段视频，同学们有什么感受？（学生自由谈，感受我们的生活环境）
PPT18
【反思】我们身边还有哪些脏乱差现象？
（例）教室里垃圾成堆、课桌摆放不整齐；食堂里剩饭剩菜乱倒、卫生差；寝室里个人物品零乱；校园脏乱差；„„
我们身上有哪些不良陋习？
（例 ）随手乱扔垃圾、随地吐痰、墙上乱涂乱画、做事拖拉、语言不文明；„„ PPT19.
【行动】建设卫生家园，需要我们的共同参与，要从行为习惯的养成开始，从小事做起，我们能为创建卫生家园做些什么？
（例答）坚持卫生清扫，搞好家里、教室卫生，做到干净、整洁；
养成良好的行为习惯，做到不随手乱扔垃圾、不随地吐痰；
小手拉大手与家长一起参与居民小区、街道的环境卫生整治；
主题三：美丽家园 你我同创
PPT20—23美丽县城、美丽校园的图片
PPT24【说一说】你心目中的美丽校园中怎样的？（学生自由畅谈，表达内心真挚愿望）
PPT25【做一做】
建设美丽校园，我将自觉做到：（1）
（2）
（3） 要求：（1）内容要实、细，自己能够做到；
（2）与同学、家长分享，让同学、家长督促，坚持不懈，形成习惯。 PPT26.寄语
文明是城市之魂 美德是立身之本
市民素质高一分 宁都形象美十分
以公德规范言行 用文明美化心灵
“三城”同创 从我做起