高一生物期末专项练习（简答题）
1
2．下图是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是_______。该图中，①为 。
（2）图中④的名称是_________；图中表示R 基的代号是__________________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做______ ，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了___ 。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母 所表示结构的数目是相同的
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
15
3. 从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被N 标记) 的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：
⑴实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的［ ］__________，通过__________方式合成多肽(蛋白质) ，可以用________试剂检测。 ⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。
⑶上述有机物合成的多肽至少含有_________个氨基和_________个羧基，称为_________肽，可能有__________种。
15
⑷实验中，检测到某一多肽含20个N ，则该多肽最多有________个肽键。 4、下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A 代表 分子；B 代表 。 （2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ___________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。 （4）动物细胞吸水膨胀时B 的厚度变小，这说明B 具有___________。
3
5．下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素H 标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：（在[ ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称
)
（1）最初的时间里被H 标记的亮氨酸会出现在[ ] 。 （2）此后放射性物质依次出现在（写标号） 。
（3）图中标示的结构中，与分泌蛋白的加工有关的是[ ] 和[ ] 。
（4）[ 2 ] 的作用是 ，可由[ ] 和[ ] 分别通过出芽、突起形成，最终与[ ] 融合。 （5）有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验，发现脂溶性(与水的亲和能力差) 的化合物比水溶性(与水的亲和能力强) 的化合物进入细胞快。这说明组成[1]的基本物质是 。有人用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取脂质物质，然后将提取的脂质物质放在水槽中制备出单分子层，并测量脂质单层的表面积，发现单层脂质的面积约为红细胞表面积的两倍。据此推测，细胞膜中脂质分子的排列是 的。
3
6、下图是动物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）若这是一个心肌细胞，细胞中的细胞器[ ] ，较多，这是与它不停的
节律性的搏动是相适应的。
（2）若这是一个蚕丝腺细胞，在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基
酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位？ 、 、 （用图中号码及文字表示）
（3）细菌细胞与该图所示的细胞比较，其区别是 （2分） （4）与细胞有丝分裂有关的细胞器有 、 、 等（用图
中号码及文字表示）
7．根据下列实验记录回答问题：
调节电子显微镜观察试样A 、B 、C 的细胞亚显微结构，观察到结构a —e 具有下列特征：结构a 、b 、c 都是由两层膜构成，其中a 的膜具有小孔，而b 、c 没有孔；细胞分裂时，从d 的周围发出纺锤丝。现将试样A 、B 、C 的结构的有无进行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。
（1）表格中哪一个编号试样可能是菠菜叶？________ （2）表格中哪一个编号试样可能是大肠杆菌？________ （3）表格中哪一个编号试样可能是鼠的肝脏？________ （4）表格中哪一个编号结构可能是线粒体？__________ （5）表格中哪一个编号结构可能是中心体？__________ （6）表格中哪一个编号结构可能是细胞核？___________
（7）不具有细胞结构a 的生物是什么生物? ____________（填写原核生物或真核生物）
8．下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：
（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 ，参与光合作用的色素分布在该细胞器的 上，这些色素的作用是 。图中A 表示的过程为__________，其中生成的ATP 所需能量来自____________。
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段， B表示： 阶段。此过过程进行的场所是
（3）写出图中所示物质的名称：① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；
（4）C 和D 的化学过程的名称分别是 、 。 （5）写出光合作用的反应总式：
（6）若把该植物从光下移到暗处, 则叶片叶绿体中的C 3含量将 (选填“升高”、“降 低” 或“不变”) 。
9、下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）： 、
、 。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C 6H 12O 6的分解产物是 ，
反应的场所是 ，该反应可以写成： 。
10．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：
（1）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________________________。 （2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_____________________。 （3）水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是： 。
（4）上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO 2的影响。A 点表示植物组织释放的CO 2较多，这些CO 2主要是__________的产物；由A 到B ，CO 2的释放量急剧减少，其原因是____________________ ；由B 到C ，CO 2的释放量又不断增加，其主要原因是____________________________；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_________。
11、下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列题：
(1)根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？ ，判断的依据是。 (2)观察染色体的最佳时期是图。
(3)染色单体数和DNA 数目相等的细胞是图中的
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是(用字母表示) 。
(5)作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的变化特点是 。
12、下图表示细胞有丝分裂过程，请据图回答问题：
（1）此图是表示 细胞，此细胞处于有丝分裂的 ___________期。 （2）该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA 分子。 （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有 条， 个DNA 分子。 （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 ，逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。
13、在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如下：请回答：
（注：＋ 表示进行了该项操作，－ 则没有进行）
（1）甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ，丙观察到的实
验结果是 。（请从下列序号选择）
A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体
C. 染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，
正确操作是 。 （3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的
原因是 。 （4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到
的细胞图像位于视野的右上方，此时他应朝 方向移动装片。
（5）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处
于有丝分裂的 期，细胞中有DNA 分子 个, 染色单体 个。
14、某同学设计了一个在室温20℃条件下，证明pH 影响过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验方案。
实验材料和用具：（略） 实验方法和步骤：
① 取3支洁净的试管，编上号（A 、B 、C ）。
② 向3支试管分别注入体积分数为3%的过氧化氢溶液。
③ 向3支试管分别注入新鲜的家鸡肝脏研磨液（其内含有过氧化氢酶）。
④ 向3支试管分别注入蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液。 ⑤ 堵住试管口，轻轻振荡这3支试管，使试管内的物质混合均匀。
⑥ 将点燃但无火焰的卫生香分别放入3支试管内液面的上方，观察哪支卫生香燃烧猛
烈。
该实验方案经过其他同学参与讨论后，一致认为：
（1）实验步骤出现了明显的错误。最佳的实验步骤应该是：①→ →
→ 。
（2）实验变量的控制上也有错误，在实验过程中，应注意：
15．下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H 202液。1―4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：
→ →
（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，出现复燃现象的是________号试管。2号和3号试管对比得出的结论是 。
（2）4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管：5号试管内应加入 ____和______ ，6号试管内应加入 __ 和________ ，
5、6号试管温度应控制在__ ____℃。
（4）1号试管的作用是 。
（5）2号试管将温度控制在37℃的原因，是因为该温度为过氧化氢酶催化反
的 。 16．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
A
b
c
d e
（1）图A 表示的是__________________过程，图B 表示的是_________________过程。 （2）图中b 、c 、d 、e 它们具有相同的____________________________。
（3）若e 能合成血红蛋白，则b 、c 、d 都________(不能或能) 合成，其主要原因是
_________________________________。
（4）若a 为植物细胞，而d 能在体外条件下培养成一个植物体则说明d 具有____________________性。
（5）若a 、b 、c 、d 、e 这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？___________ 17．图示有关ADP 转化成ATP 时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题： (1)1分子ATP 中含有_________个高能磷酸键。 (2)ATP的中文名是_______________________， 在ATP 转化为ADP 过程中，是由于_________键断裂
而释放出能量。
(3)图中的a 、b 分别代表_________ 、_________。 (4)C指 _________。 (5)在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自_____ __ __。
(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗？ 为什么_____ ____。
(7)进行①反应时能量用于_________，进行②反应时能量用于_________，由此可见能量是_________，物质是_____ ____。
（8）写出ATP 与ADP 相互转化的关系式______________________________________。
高一生物期末专项练习（简答题）参考答案
1．斐林试剂 双缩脲试剂 蓝色 苏丹Ⅲ 甲基绿 灰绿色 健那绿染液 2. ⑴三肽 氨基 ⑵肽键 ②③⑤（缺一或错一均不给分）
R
⑶脱水缩合 36 ④ ⑷
3. ⑴①④⑤氨基酸 脱水缩合 双缩脲 ⑵细胞质基质 ⑶2 2 三肽 6 ⑷19 4、（1） 载体蛋白 磷脂双分子层 （2） 选择透过性 （3） b a （4）具有一定的流动性
5． (1)[6]核糖体 (2)5—4---2---1 (3)[5]内质网 [4]高尔基体 (4)囊泡 运输蛋白质 [5]内质网 [4]高尔基体 [1]细胞膜
（5）脂质 双分子层 6、（1）[ 1 ] 线粒体。
（2）3、核糖体 4、内质网 5、高尔基体。 （3）细菌无核膜，无核糖体之外的其他细胞器，有细胞壁 （4）2、中心体 1、线粒体 3、核糖体。
7（1）B （2）A （3）C （4）b （5）d （6）a （7）原核生物 8．（1） 叶绿体 类囊体的薄膜上 色素的作用是吸收光能 光反应 光能 （2） 暗反应阶段。 叶绿体基质
（3）① O 2 ② [H] ③ ATP ④ CO 2 （CH 2O ）或者淀粉或者葡萄糖
（4） 二氧化碳的固定 、 三碳化合物的还原 。 （5）写出光合作用的反应总式： 参见课本 （6）升高
9．（1）① 葡萄糖 ② 丙酮酸 ③ O2
（2）少量 少量 大量 (3) C2H 5OH(酒精) 和CO 2 少 细胞质基质
酶 C6H 12O 6 2C2H 5OH + 2CO2 + 能量 10．（1） ①②④ （2） 粮食进行有氧呼吸产生水 （3） 水稻根进行无氧呼吸产生酒精，引起中毒
（4） 无氧呼吸的产物； 氧含量增多，抑制了酵母菌的无氧呼吸；
氧气含量增加，酵母菌的有氧呼吸加强； B点
11. （1）植物 具有细胞壁、出现细胞板 （2）甲 （3）甲、乙 （4）乙－甲－丁－丙 （5）分裂间期 DNA的复制和有关蛋白质的合成
12、（1）植物细胞 后 （2）8 0 8 （3）4 4 （4）细胞板 新的细胞壁 13、 (1) B D A
(2) 先在低倍镜下观察，后换成高倍镜 (3) 戊同学看到的细胞不是分生区细胞 (4) 将装片往右上方移动 (5) 后 32 0
14、（1） ① → ③→ ④→ ② → ⑤ → ⑥或① →④→③→ ② → ⑤ → ⑥
（2）向3支试管中分别注入的肝脏研磨液、试剂、过氧化氢溶液都应等量。
15．⑴2 酶具有高效性 ⑵2 ⑶2滴鲜肝研磨液 1mLHCL 溶液 2滴鲜肝研磨液 1mLNaOH 溶液 37 ⑷空白对照 ⑸最适温度
16．（1）细胞增殖，细胞分化（2）相同的遗传信息或染色体数（3）不能，控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态（4）全能（5）a 17．（1）2（2）三磷酸腺苷 高能磷酸（3）呼吸作用、光合作用（4）生命活动（5）储存在ATP 的高能磷酸键中的化学能（6）不一样，因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性（7）合成ATP ，各项生命活动，可逆的，不可逆。 酶
（8）ATP ADP+Pi+能量
高一生物期末专项练习（简答题）
1
2．下图是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是_______。该图中，①为 。
（2）图中④的名称是_________；图中表示R 基的代号是__________________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做______ ，在该化合物的形成过程中，相对分子质量减少了___ 。形成该化合物时失去的水分子数与图中字母 所表示结构的数目是相同的
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
15
3. 从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被N 标记) 的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：
⑴实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的［ ］__________，通过__________方式合成多肽(蛋白质) ，可以用________试剂检测。 ⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。
⑶上述有机物合成的多肽至少含有_________个氨基和_________个羧基，称为_________肽，可能有__________种。
15
⑷实验中，检测到某一多肽含20个N ，则该多肽最多有________个肽键。 4、下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A 代表 分子；B 代表 。 （2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ___________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。 （4）动物细胞吸水膨胀时B 的厚度变小，这说明B 具有___________。
3
5．下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素H 标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题：（在[ ]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称
)
（1）最初的时间里被H 标记的亮氨酸会出现在[ ] 。 （2）此后放射性物质依次出现在（写标号） 。
（3）图中标示的结构中，与分泌蛋白的加工有关的是[ ] 和[ ] 。
（4）[ 2 ] 的作用是 ，可由[ ] 和[ ] 分别通过出芽、突起形成，最终与[ ] 融合。 （5）有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验，发现脂溶性(与水的亲和能力差) 的化合物比水溶性(与水的亲和能力强) 的化合物进入细胞快。这说明组成[1]的基本物质是 。有人用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取脂质物质，然后将提取的脂质物质放在水槽中制备出单分子层，并测量脂质单层的表面积，发现单层脂质的面积约为红细胞表面积的两倍。据此推测，细胞膜中脂质分子的排列是 的。
3
6、下图是动物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）若这是一个心肌细胞，细胞中的细胞器[ ] ，较多，这是与它不停的
节律性的搏动是相适应的。
（2）若这是一个蚕丝腺细胞，在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基
酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位？ 、 、 （用图中号码及文字表示）
（3）细菌细胞与该图所示的细胞比较，其区别是 （2分） （4）与细胞有丝分裂有关的细胞器有 、 、 等（用图
中号码及文字表示）
7．根据下列实验记录回答问题：
调节电子显微镜观察试样A 、B 、C 的细胞亚显微结构，观察到结构a —e 具有下列特征：结构a 、b 、c 都是由两层膜构成，其中a 的膜具有小孔，而b 、c 没有孔；细胞分裂时，从d 的周围发出纺锤丝。现将试样A 、B 、C 的结构的有无进行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。
（1）表格中哪一个编号试样可能是菠菜叶？________ （2）表格中哪一个编号试样可能是大肠杆菌？________ （3）表格中哪一个编号试样可能是鼠的肝脏？________ （4）表格中哪一个编号结构可能是线粒体？__________ （5）表格中哪一个编号结构可能是中心体？__________ （6）表格中哪一个编号结构可能是细胞核？___________
（7）不具有细胞结构a 的生物是什么生物? ____________（填写原核生物或真核生物）
8．下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：
（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是 ，参与光合作用的色素分布在该细胞器的 上，这些色素的作用是 。图中A 表示的过程为__________，其中生成的ATP 所需能量来自____________。
（2）光合作用的过程可以分为两个阶段， B表示： 阶段。此过过程进行的场所是
（3）写出图中所示物质的名称：① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；
（4）C 和D 的化学过程的名称分别是 、 。 （5）写出光合作用的反应总式：
（6）若把该植物从光下移到暗处, 则叶片叶绿体中的C 3含量将 (选填“升高”、“降 低” 或“不变”) 。
9、下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）： 、
、 。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C 6H 12O 6的分解产物是 ，
反应的场所是 ，该反应可以写成： 。
10．下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请根据图回答下面的问题：
（1）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是____________________________。 （2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_____________________。 （3）水稻长期被水淹后，根会变黑腐烂，其原因是： 。
（4）上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO 2的影响。A 点表示植物组织释放的CO 2较多，这些CO 2主要是__________的产物；由A 到B ，CO 2的释放量急剧减少，其原因是____________________ ；由B 到C ，CO 2的释放量又不断增加，其主要原因是____________________________；为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？_________。
11、下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列题：
(1)根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？ ，判断的依据是。 (2)观察染色体的最佳时期是图。
(3)染色单体数和DNA 数目相等的细胞是图中的
(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是(用字母表示) 。
(5)作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的变化特点是 。
12、下图表示细胞有丝分裂过程，请据图回答问题：
（1）此图是表示 细胞，此细胞处于有丝分裂的 ___________期。 （2）该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA 分子。 （3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有 条， 个DNA 分子。 （4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现 ，逐渐扩展形成 ，最终分裂为两个子细胞。
13、在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如下：请回答：
（注：＋ 表示进行了该项操作，－ 则没有进行）
（1）甲观察到的实验结果是 ，乙观察到的实验结果是 ，丙观察到的实
验结果是 。（请从下列序号选择）
A.染色体未着上颜色，无法看清 B.细胞重叠，看不到染色体
C. 染色体着上颜色，清晰可见 D.染色体着色很浅，模糊不清
（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，
正确操作是 。 （3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的
原因是 。 （4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到
的细胞图像位于视野的右上方，此时他应朝 方向移动装片。
（5）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处
于有丝分裂的 期，细胞中有DNA 分子 个, 染色单体 个。
14、某同学设计了一个在室温20℃条件下，证明pH 影响过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实验方案。
实验材料和用具：（略） 实验方法和步骤：
① 取3支洁净的试管，编上号（A 、B 、C ）。
② 向3支试管分别注入体积分数为3%的过氧化氢溶液。
③ 向3支试管分别注入新鲜的家鸡肝脏研磨液（其内含有过氧化氢酶）。
④ 向3支试管分别注入蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液。 ⑤ 堵住试管口，轻轻振荡这3支试管，使试管内的物质混合均匀。
⑥ 将点燃但无火焰的卫生香分别放入3支试管内液面的上方，观察哪支卫生香燃烧猛
烈。
该实验方案经过其他同学参与讨论后，一致认为：
（1）实验步骤出现了明显的错误。最佳的实验步骤应该是：①→ →
→ 。
（2）实验变量的控制上也有错误，在实验过程中，应注意：
15．下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H 202液。1―4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：
→ →
（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，出现复燃现象的是________号试管。2号和3号试管对比得出的结论是 。
（2）4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。
（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管：5号试管内应加入 ____和______ ，6号试管内应加入 __ 和________ ，
5、6号试管温度应控制在__ ____℃。
（4）1号试管的作用是 。
（5）2号试管将温度控制在37℃的原因，是因为该温度为过氧化氢酶催化反
的 。 16．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
A
b
c
d e
（1）图A 表示的是__________________过程，图B 表示的是_________________过程。 （2）图中b 、c 、d 、e 它们具有相同的____________________________。
（3）若e 能合成血红蛋白，则b 、c 、d 都________(不能或能) 合成，其主要原因是
_________________________________。
（4）若a 为植物细胞，而d 能在体外条件下培养成一个植物体则说明d 具有____________________性。
（5）若a 、b 、c 、d 、e 这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？___________ 17．图示有关ADP 转化成ATP 时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题： (1)1分子ATP 中含有_________个高能磷酸键。 (2)ATP的中文名是_______________________， 在ATP 转化为ADP 过程中，是由于_________键断裂
而释放出能量。
(3)图中的a 、b 分别代表_________ 、_________。 (4)C指 _________。 (5)在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自_____ __ __。
(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗？ 为什么_____ ____。
(7)进行①反应时能量用于_________，进行②反应时能量用于_________，由此可见能量是_________，物质是_____ ____。
（8）写出ATP 与ADP 相互转化的关系式______________________________________。
高一生物期末专项练习（简答题）参考答案
1．斐林试剂 双缩脲试剂 蓝色 苏丹Ⅲ 甲基绿 灰绿色 健那绿染液 2. ⑴三肽 氨基 ⑵肽键 ②③⑤（缺一或错一均不给分）
R
⑶脱水缩合 36 ④ ⑷
3. ⑴①④⑤氨基酸 脱水缩合 双缩脲 ⑵细胞质基质 ⑶2 2 三肽 6 ⑷19 4、（1） 载体蛋白 磷脂双分子层 （2） 选择透过性 （3） b a （4）具有一定的流动性
5． (1)[6]核糖体 (2)5—4---2---1 (3)[5]内质网 [4]高尔基体 (4)囊泡 运输蛋白质 [5]内质网 [4]高尔基体 [1]细胞膜
（5）脂质 双分子层 6、（1）[ 1 ] 线粒体。
（2）3、核糖体 4、内质网 5、高尔基体。 （3）细菌无核膜，无核糖体之外的其他细胞器，有细胞壁 （4）2、中心体 1、线粒体 3、核糖体。
7（1）B （2）A （3）C （4）b （5）d （6）a （7）原核生物 8．（1） 叶绿体 类囊体的薄膜上 色素的作用是吸收光能 光反应 光能 （2） 暗反应阶段。 叶绿体基质
（3）① O 2 ② [H] ③ ATP ④ CO 2 （CH 2O ）或者淀粉或者葡萄糖
（4） 二氧化碳的固定 、 三碳化合物的还原 。 （5）写出光合作用的反应总式： 参见课本 （6）升高
9．（1）① 葡萄糖 ② 丙酮酸 ③ O2
（2）少量 少量 大量 (3) C2H 5OH(酒精) 和CO 2 少 细胞质基质
酶 C6H 12O 6 2C2H 5OH + 2CO2 + 能量 10．（1） ①②④ （2） 粮食进行有氧呼吸产生水 （3） 水稻根进行无氧呼吸产生酒精，引起中毒
（4） 无氧呼吸的产物； 氧含量增多，抑制了酵母菌的无氧呼吸；
氧气含量增加，酵母菌的有氧呼吸加强； B点
11. （1）植物 具有细胞壁、出现细胞板 （2）甲 （3）甲、乙 （4）乙－甲－丁－丙 （5）分裂间期 DNA的复制和有关蛋白质的合成
12、（1）植物细胞 后 （2）8 0 8 （3）4 4 （4）细胞板 新的细胞壁 13、 (1) B D A
(2) 先在低倍镜下观察，后换成高倍镜 (3) 戊同学看到的细胞不是分生区细胞 (4) 将装片往右上方移动 (5) 后 32 0
14、（1） ① → ③→ ④→ ② → ⑤ → ⑥或① →④→③→ ② → ⑤ → ⑥
（2）向3支试管中分别注入的肝脏研磨液、试剂、过氧化氢溶液都应等量。
15．⑴2 酶具有高效性 ⑵2 ⑶2滴鲜肝研磨液 1mLHCL 溶液 2滴鲜肝研磨液 1mLNaOH 溶液 37 ⑷空白对照 ⑸最适温度
16．（1）细胞增殖，细胞分化（2）相同的遗传信息或染色体数（3）不能，控制合成血红蛋白的遗传信息处于关闭状态（4）全能（5）a 17．（1）2（2）三磷酸腺苷 高能磷酸（3）呼吸作用、光合作用（4）生命活动（5）储存在ATP 的高能磷酸键中的化学能（6）不一样，因为①和②是两个不同的反应，而酶具有专一性（7）合成ATP ，各项生命活动，可逆的，不可逆。 酶
（8）ATP ADP+Pi+能量