本学期总第 9 课时 课 题 学 习 目 标本单元第 9 课时授课日期 3 月 26 日 课型 主备人 新授交通运输业 （2）1、理解铁路运输的特点 2、了解铁路运输的建设成就 3、在地图上熟悉我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线， 以及主要的 铁路枢纽重 点 难 点 教 具 准 备重点：1.主要铁路干线和铁路枢纽 难点：在地图上熟悉我国的铁路干线和铁路枢纽自制多媒体课件、 我国铁路通车里程增长图、 我国铁路线分布图 教 学 过 程步骤 激情导入 自主学习教 学活动复备科代表引领 完成一、 铁路运输的特点 科代表提出预习要 1. 铁路运输具有什么特点？ 求及问题 2. 在什么情形下适合于采用铁路运 输？ 二、 铁路运输的发展 1. 目前我国已经形成了以什么为中心 的铁路网？ 2. 阅读课本 1—29 图，对比 2000 年的 通车里程是 1952 年的几倍？ 三、 在地图上找出我国主要的南北铁路干线 和东西步骤师生活动复备铁路干线以及他们的起止点。 并找出我国 边学习边画示意 主要的铁路枢纽各有哪些铁路交会。 图，师生齐动手， 激情互动 魅力精讲科主任在黑板上， 教师板图中国轮廓图两幅， 分别让每个小 同学们在填充图 组的地理科代表说出铁路线名称， 指派另 册上描出。外一个小组的课代表在空白图中划出相 应的铁路线，并说出起止点，经过的主要 城市名称拓展应用 生成创新1. 我国最重要的铁路枢纽是 A 北京 B 兰州 C 株洲 D 成都 2. 经过省级行政中心最多的铁路干线是 A 京九线 B 陇海线 C 京广线 D 京哈线 3. 有三条铁路交会的铁路枢纽是 A 北京、兰州 B 兰州、株洲 C 成都、株洲 D 株洲、北京 4. 京广线与陇海线的交会城市是 A 郑州 B 兰州 C 徐州 D 沈阳科代表检查学生 的过关情况教后记在这节课中， 主要任务是学生掌握主要铁路干线和名称、 起止 点、经过的主要城市。所以在学习时，首先分南北向和东西向 两大组，然后按自东向西、自北向南的顺序来学习，并要求学 生在填充图册上描出， 以增加直观印象， 学完南北向的铁路后， 给同学们几分钟时间来记忆， 然后进行新内容的学习， 效果较 好。
本学期总第 9 课时 课 题 学 习 目 标本单元第 9 课时授课日期 3 月 26 日 课型 主备人 新授交通运输业 （2）1、理解铁路运输的特点 2、了解铁路运输的建设成就 3、在地图上熟悉我国主要的南北铁路干线和东西铁路干线， 以及主要的 铁路枢纽重 点 难 点 教 具 准 备重点：1.主要铁路干线和铁路枢纽 难点：在地图上熟悉我国的铁路干线和铁路枢纽自制多媒体课件、 我国铁路通车里程增长图、 我国铁路线分布图 教 学 过 程步骤 激情导入 自主学习教 学活动复备科代表引领 完成一、 铁路运输的特点 科代表提出预习要 1. 铁路运输具有什么特点？ 求及问题 2. 在什么情形下适合于采用铁路运 输？ 二、 铁路运输的发展 1. 目前我国已经形成了以什么为中心 的铁路网？ 2. 阅读课本 1—29 图，对比 2000 年的 通车里程是 1952 年的几倍？ 三、 在地图上找出我国主要的南北铁路干线 和东西步骤师生活动复备铁路干线以及他们的起止点。 并找出我国 边学习边画示意 主要的铁路枢纽各有哪些铁路交会。 图，师生齐动手， 激情互动 魅力精讲科主任在黑板上， 教师板图中国轮廓图两幅， 分别让每个小 同学们在填充图 组的地理科代表说出铁路线名称， 指派另 册上描出。外一个小组的课代表在空白图中划出相 应的铁路线，并说出起止点，经过的主要 城市名称拓展应用 生成创新1. 我国最重要的铁路枢纽是 A 北京 B 兰州 C 株洲 D 成都 2. 经过省级行政中心最多的铁路干线是 A 京九线 B 陇海线 C 京广线 D 京哈线 3. 有三条铁路交会的铁路枢纽是 A 北京、兰州 B 兰州、株洲 C 成都、株洲 D 株洲、北京 4. 京广线与陇海线的交会城市是 A 郑州 B 兰州 C 徐州 D 沈阳科代表检查学生 的过关情况教后记在这节课中， 主要任务是学生掌握主要铁路干线和名称、 起止 点、经过的主要城市。所以在学习时，首先分南北向和东西向 两大组，然后按自东向西、自北向南的顺序来学习，并要求学 生在填充图册上描出， 以增加直观印象， 学完南北向的铁路后， 给同学们几分钟时间来记忆， 然后进行新内容的学习， 效果较 好。