培训班学员表态发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！
首先，请允许我代表2011届中专班采煤专业的全体学员， 向各位领导和有关部门、单
位对我们工作的重视、支持、关心和理解，表示最诚挚的感谢！ 当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，
对我们煤矿工人的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于
学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代
潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。 当前，煤矿行业进入了一个纵深推进的发展阶段， 作为一名煤矿工人，我们深感责任重
大。公司领导一直非常关心我们的培训学习和素质提升工作，特别是在生产经营 和和谐稳定
发展任务十分繁重的情况下，仍把我们集中起来进行学习，为我们创造了这么好的学习条件，
我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在学习期间，我们一定严格遵守规章制度，
认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，
学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层工作新方法，做到取长补 短，共同提高。力争通过培训学习， 进一步丰富我们的知识， 提高我们的理论素养和
创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把工作提高到一个新的水平。 学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下
功夫，在实践中见成效，以实际行动为煤矿的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。 谢谢大家！ 2011届中专班采煤专业全体学员 2012年4月8日篇二：2013暑期集训教师代表发言稿 2013暑期集训教师代表发言稿 咸安区贺胜中学 陈浩 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！
今天，作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！过去的一学年，我有机会参加了在湖北
大学进行的为期三个月的国培置换脱产研修培训。通过这次“国培计划”的培训，使我提高
了认识，拓宽了学习视野，更新了教育观念，找到了自身的差距和不足，整个培训给了我很
多的感悟和启迪。
说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，难得有这样整块的充足时间来学习、
交流和反思，这一次的培训给了我这样的机会，我非常珍惜。专家、教授毫无保留的把自己
在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。 湖北省武汉市教科院特级教师裴光亚教授在他的讲座《初中数学课堂教学问题探讨与教
学改革》中，对初中数学课堂教学中问题的来源、现状和成因作了精要的分析，并提出了解
决问题的策略。同时他根据多年的教育研究的经验，阐述了新课程理念下“对数学的理解，
对学生的理解，对数学教学的理解”三个理解的观点。他说的“我们不能确信教学可以实现
人的全面发展，但我们又无时无刻不对教学抱有期望”体现了他对课堂教学理解的深入。 湖北省教研室的数学教研员孙延洲老师主讲的《数学课堂教学设计探究》介绍了当前数
学教学设计的几种主流模式，如顾泠沅的“诱导——尝试——归纳——回授——调节”模式，
汪秉彝的“设置数学情境——联系实际应用——提出数学问题——解决数学问题”模式，张
奠宙的“教师讲授、师生谈话、学生讨论、学生活动、学生独立”模式，以及洋思中学的“先
学后教、当堂训练”等等，并提出数学教学设计的基本思路：加强问题性、突出思想性、加
强结构性、提高艺术性，为数学课堂教学设计指明了方向。
湖北大学数学与计算机科学学院的刘芸教授主讲了《中学数学教研论文的读与写》，她是
原《中学数学》杂志的主编，经验非常丰富，她的讲解使我对教育论文的写作有了更清晰，
更深入的认识。以前写教育论文很少去思考论文的基本格式是什么，想到什么写什么；也不
思考问题与论点和论据之间的逻辑性；甚至 首先就是确定一个题目，也不考虑题目是否新颖别致，然后就从网上下载一些与题目相
关的内容东拼西凑，再简单地加上一些自己的观点，这样一篇论文就写好了。听了刘芸教授
的讲座后知道了教育论文写作的技巧和方法；知道了教育论文有哪些类型；知道了教育论文
写作应该注意写什么；还知道了怎样修改自己的文稿；怎样投稿等等，对我的教研能力的提
高可谓是大有裨益。
当然，还有许多专家教授如何小亚、周远方、严启平、汪江松、刘合国、黄潮炎等。专
家教授们独到的视角、深邃的思想给我们留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励着我
投入到今后的工作中去。
下面我具体谈一下参加培训的体会和收获。 三个月来国培学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，
也有教学教研能力的增长，反思自己的教学实践，觉得许多方面需要注意和提升。
一、转变观念，提高认识。 课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和
实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的
现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我
清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。记得新课程改革刚开始时，要求教师要彻底
转变观念，改变思想，但传统的观念与思想毕竟经历了几百年，甚至上千年的积淀，要想一
下改变谈何容易！我和大多数教师一样，即使勉强接受新的观念与思想，也只是停留在表面
的形式上，从内心里面其实是不大愿意的。因此在教育教学的实践中就出现了“课改呼声很
高，改革效果不佳”的现象。经过培训学习，聆听了专家们的精彩讲座，通过与来自全省各
地的同仁们的深入交流，我对新课程改革有了更深刻地认识。我认为，作为教师，首先必须
彻底完成教育角色的转化，变知识的传授者为学生学习的引导者、组织者。其次，要放下“师
道尊严”的架子，与学生平等相处，做学生的良师益友。我们要以更宽阔的视野去看待我们
从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，
才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、不断充电，更新知识。 新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。我
也懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗
水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就
需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思
考，在行动中研究，这将是我必 生追求的目标。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和
素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，应把
学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适
应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信
息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，
注重与其他教师和专家的合作探讨，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
三、自我反思，以研促教。 通过此次学习，使得我重新进行自我审视，让我进一步认识到：一节好课，新在理念、
巧在设计、赢在实践、成在反思。要上好课，首先要关注学生，从学生的实际出发，关注学
生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是课堂教学成功的基础；
其次要关注知识的本质，注重思维方法的渗透，通过探究式的教学，让学生在观察、操作、
实验、讨论、交流的过程中经历学习的过程，建立学科的知识体系，进而达到灵活应用学科
知识的目的，使学生在生活中真正体验和应用知识，体验学习的乐趣；三是要关注课堂，要
倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注教法、学
法，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。
四、克服倦怠，享受教育。 在枯燥的教学环境中，抱怨远远多于收获。在不断的教学与工作中，我发现我的职业倦
怠已经显现：安于现状，不思进取?? 。听了专家教授们的讲座，我突然发现面前有一扇敞开
的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收
获。做一名优秀的教师，做一名研究型的教师、做一名专家型的教师，这是我今后奋斗的目
标。我认为做教师是幸福的，我们应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工
作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就
感。正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感，在工作中保持信心，端正
态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理，真正的做一名享
受教育的快乐教师。
新的学期新的起点，我们又将踏上新的征程。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草
原。今后我会学以致用，把培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学实
践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。 谢谢大家！篇三：教师培训学员代表表态发言稿 尊敬的南师大领导、教育局领导、各位同学： 上午好！
偶然的一次机会，看了南师附中吴非老师的书《不跪着教书》。他在“序”中写到：想要
使学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。由此引出一些思考：教师的哪些行为是跪着
教书的？怎样才能不跪着教书？我们的时代需要培养出什么样的学生？身为教师的我们该怎
样规划我们的职业理想和职业目标？带着这些问题，我们来到七月流火的古城金陵，来到东
方最美丽的高等学府——南师大校园。在这里，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教
诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。 我们无比感谢我们市教育局，给我们提供了这样一个弥足珍贵的学习机会。为加快宿迁
中心城区教育质量提升、加强宿迁教育内涵建设、突出教育拔尖人才培养，市教育局领导高
瞻远瞩，作出了许多重要举措。宿迁市特级教师后备人才高级研修是其中一项，它将对促进
宿迁中青年教师的成长、提升优秀中青年教师的核心竞争力发挥巨大的作用，当然更让我们
欣喜地获得了这样一次难得的学习机遇。 我们来自不同的学校、不同的学段，有着不同的学科教学经历。在这七天时间里，我们
一定珍惜学习机会，专心听好每节课，做好学习笔记，认真撰写研修日记，主动参与讨论，
积极参加每次活动，用心感悟，潜心研究，保证圆满完成各项学习任务。同学之间团结协作，
互帮互学。遵守纪律，不迟到早退，认真履行请假制度，统一行动，展示我们宿迁教育者良
好的团队合作精神和良好形象。 在南师大“严谨朴实”的学术品格，“以人为本”的厚生传统，“团结奋进”的拼搏意识，
“追求卓越”的创新精神的指引下，我们一定努力学习，勤于反思，用实际行动向市教育局
领导和南师大领导交上一份满意的答卷。 最后，还要衷心感谢南师大的领导和老师们为我们提供了舒适的学习和生活环境，感谢
每一位专家、领导和工作组的师生们为本次研修所做的精心努力，祝愿我们本次研修活动取
得圆满成功，也祝愿我们各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！ 谢谢大家！篇四：发言稿：培训代表表态发言 英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗如果你的孩子以
前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累; 同样地，如果现在不学好英语，那将来
的英语学习也是不难想象的。现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，
才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关心自己子女的学习。学生们在三年级时都
在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学
生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环
的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自
己的话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不
完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。 在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责
会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，家长应该及时跟老
师联系。
有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，导致
有的学生不能及时完成作业。其实，我们对回家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报
中文，学生写英文。课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。千万不能纵容自己的孩
子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成
好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，
你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作
自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
1、关于单词和句子的背诵和默写。 每课的单词(单词表中打☆的单词) 要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听
写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，
听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习
惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特
别关注的孩子，希望家长多加以关注。
2、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们有课堂作业本，听写本和
抄写本(即家校联系本。英语家庭作业一般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课
文请家长配合检查签字。
3、注意的地方 教育要一致。不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，
在学生面前，应始终是一致的。如果有建议要商讨，请直接联系。要把培养孩子当作自己的
事业来做。自己管，不能将孩子学习交给老人和家教，钱不能代替家长对孩子的责任。管和
不管太不一样了啊!
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到
你们的支持和配合。我们每一位英语老师教五到六个班，将近300个学生，工作量是很大的，
我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。在此，我们只是
真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长! 篇五：部队集训, 士官
骨干集训, 学员代表, 发言稿 士官骨干集训总结学员代表发言稿 尊敬的各位首长，亲爱的战友们，大家上午好
我是集训xxx 连xxx 排xxx 班学员xxx ，今天，非常荣幸能够代表广大学员在这里进行
发言，此时此刻，我的心情无比激动，倍感自豪。首先，请允许我代表参加集训的全体士官
向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授
课的各位教员表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！ 此次集训虽然时间短暂，但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血，他们的精彩授课
让我们受益匪浅，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，提高了我们的思想觉悟，强化了
我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官，就应该立足本职岗建功立业。古
人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工
作当成崇高的事业来追求，从点滴小事做起，把每一个平凡的工作干得出色，把每一件简单
的事情做得完美，就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台，创造出令人瞩目的辉煌成
绩，从而实现自己的人生理想和价值追求。 十五天的集训，让我们深刻认识到士官队伍在部队建设的 地位和作用，使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感，我们在学好有字专题的同时，
也练好了无字专题，通过一日生活制度的规范，行政例会的召开，军事训练的组织，作风纪
律的培养，我们在参与着同时也在努力吸收着营养，潜移默化的丰富着我们的工作方法，提
高了我们的组织指挥能力。 十五天的集训，我们开展了丰富多彩的文体活动，激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团
结协作精神重要性，精彩感人的红色电影，让我们看到了人性的光辉，热血沸腾的拔河比赛，
让我们感受到了强大的集体力量，在这一系列活动中，无论场上场下，每个人都表现出了前
所未有的热情，展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。 十五天的集训是紧张忙碌的，但更是丰富多彩的，回首集训生活，从最初的紧张忙乱到
现在的和谐有序，从开始的苦熬日子到现在体味生活，从最初怨叹不解到现在不舍感激，有
太多的感触，太多的收获。十五天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会，也是一次奇妙
的转变过程，更是一次蜕变，一次蛹化后的自缚与挣扎，是艰难磨砺后的厚积与薄发。 十五天的集训，给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富，不仅提高了我们的理论
素养，强化了我们的军事素质，锤炼了我们的思想作风，更为我们更好的履行职责使命，起
好 士官的模范表率作用打下了坚实的基础。 人生如逆水行舟，不进则退，我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业，集
训的结束不是我们学习的结束，而是给予了我们更高的学习起点，我们必须保持集训队积极
向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲，百尺竿头，更进一步，以饱
满的热情和百倍的勇气，为把xxx 建设成为xxxxxxxxx 而努力奋斗，为 xxx“xxxxxxxxxxxx ”的宏伟目标再立新功，以优异的成绩展士官队伍风采，向xxxxxxx
献礼。
培训班学员表态发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！
首先，请允许我代表2011届中专班采煤专业的全体学员， 向各位领导和有关部门、单
位对我们工作的重视、支持、关心和理解，表示最诚挚的感谢！ 当今世界变化日新月异，知识更新空前加快，企业的和谐稳定发展面临新的挑战和机遇，
对我们煤矿工人的素质和能力提出了新的更高的要求。我们只有认清形势，抓住机遇，勤于
学习，善于学习，不断用新知识、新观念充实完善自己，提高自身综合素质，才能紧跟时代
潮流，适应形势要求，更好地完成上级组织交给我们的各项任务。 当前，煤矿行业进入了一个纵深推进的发展阶段， 作为一名煤矿工人，我们深感责任重
大。公司领导一直非常关心我们的培训学习和素质提升工作，特别是在生产经营 和和谐稳定
发展任务十分繁重的情况下，仍把我们集中起来进行学习，为我们创造了这么好的学习条件，
我们深受鼓舞和鞭策，十分珍惜难得的学习机会，在学习期间，我们一定严格遵守规章制度，
认真听好每一堂课，记好每一次学习笔记，做到有所学、有所思、有所悟、有所得。同时，
学员之间广泛接触，相互交流，共同探讨基层工作新方法，做到取长补 短，共同提高。力争通过培训学习， 进一步丰富我们的知识， 提高我们的理论素养和
创新能力，运用所学知识创造性地解决实际问题，把工作提高到一个新的水平。 学习培训结业后，我们有决心把所学的知识与实际工作有机结合起来，在学以致用上下
功夫，在实践中见成效，以实际行动为煤矿的持续稳定发展再做新贡献，再创新辉煌。 谢谢大家！ 2011届中专班采煤专业全体学员 2012年4月8日篇二：2013暑期集训教师代表发言稿 2013暑期集训教师代表发言稿 咸安区贺胜中学 陈浩 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！
今天，作为教师代表在这里发言，我倍感荣幸！过去的一学年，我有机会参加了在湖北
大学进行的为期三个月的国培置换脱产研修培训。通过这次“国培计划”的培训，使我提高
了认识，拓宽了学习视野，更新了教育观念，找到了自身的差距和不足，整个培训给了我很
多的感悟和启迪。
说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，难得有这样整块的充足时间来学习、
交流和反思，这一次的培训给了我这样的机会，我非常珍惜。专家、教授毫无保留的把自己
在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。 湖北省武汉市教科院特级教师裴光亚教授在他的讲座《初中数学课堂教学问题探讨与教
学改革》中，对初中数学课堂教学中问题的来源、现状和成因作了精要的分析，并提出了解
决问题的策略。同时他根据多年的教育研究的经验，阐述了新课程理念下“对数学的理解，
对学生的理解，对数学教学的理解”三个理解的观点。他说的“我们不能确信教学可以实现
人的全面发展，但我们又无时无刻不对教学抱有期望”体现了他对课堂教学理解的深入。 湖北省教研室的数学教研员孙延洲老师主讲的《数学课堂教学设计探究》介绍了当前数
学教学设计的几种主流模式，如顾泠沅的“诱导——尝试——归纳——回授——调节”模式，
汪秉彝的“设置数学情境——联系实际应用——提出数学问题——解决数学问题”模式，张
奠宙的“教师讲授、师生谈话、学生讨论、学生活动、学生独立”模式，以及洋思中学的“先
学后教、当堂训练”等等，并提出数学教学设计的基本思路：加强问题性、突出思想性、加
强结构性、提高艺术性，为数学课堂教学设计指明了方向。
湖北大学数学与计算机科学学院的刘芸教授主讲了《中学数学教研论文的读与写》，她是
原《中学数学》杂志的主编，经验非常丰富，她的讲解使我对教育论文的写作有了更清晰，
更深入的认识。以前写教育论文很少去思考论文的基本格式是什么，想到什么写什么；也不
思考问题与论点和论据之间的逻辑性；甚至 首先就是确定一个题目，也不考虑题目是否新颖别致，然后就从网上下载一些与题目相
关的内容东拼西凑，再简单地加上一些自己的观点，这样一篇论文就写好了。听了刘芸教授
的讲座后知道了教育论文写作的技巧和方法；知道了教育论文有哪些类型；知道了教育论文
写作应该注意写什么；还知道了怎样修改自己的文稿；怎样投稿等等，对我的教研能力的提
高可谓是大有裨益。
当然，还有许多专家教授如何小亚、周远方、严启平、汪江松、刘合国、黄潮炎等。专
家教授们独到的视角、深邃的思想给我们留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励着我
投入到今后的工作中去。
下面我具体谈一下参加培训的体会和收获。 三个月来国培学习，对我们既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，
也有教学教研能力的增长，反思自己的教学实践，觉得许多方面需要注意和提升。
一、转变观念，提高认识。 课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和
实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。以前没有更好地了解现在教育的
现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我
清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。记得新课程改革刚开始时，要求教师要彻底
转变观念，改变思想，但传统的观念与思想毕竟经历了几百年，甚至上千年的积淀，要想一
下改变谈何容易！我和大多数教师一样，即使勉强接受新的观念与思想，也只是停留在表面
的形式上，从内心里面其实是不大愿意的。因此在教育教学的实践中就出现了“课改呼声很
高，改革效果不佳”的现象。经过培训学习，聆听了专家们的精彩讲座，通过与来自全省各
地的同仁们的深入交流，我对新课程改革有了更深刻地认识。我认为，作为教师，首先必须
彻底完成教育角色的转化，变知识的传授者为学生学习的引导者、组织者。其次，要放下“师
道尊严”的架子，与学生平等相处，做学生的良师益友。我们要以更宽阔的视野去看待我们
从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，
才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、不断充电，更新知识。 新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。我
也懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗
水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就
需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思
考，在行动中研究，这将是我必 生追求的目标。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和
素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，应把
学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适
应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信
息技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，
注重与其他教师和专家的合作探讨，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
三、自我反思，以研促教。 通过此次学习，使得我重新进行自我审视，让我进一步认识到：一节好课，新在理念、
巧在设计、赢在实践、成在反思。要上好课，首先要关注学生，从学生的实际出发，关注学
生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，这是课堂教学成功的基础；
其次要关注知识的本质，注重思维方法的渗透，通过探究式的教学，让学生在观察、操作、
实验、讨论、交流的过程中经历学习的过程，建立学科的知识体系，进而达到灵活应用学科
知识的目的，使学生在生活中真正体验和应用知识，体验学习的乐趣；三是要关注课堂，要
倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注教法、学
法，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。
四、克服倦怠，享受教育。 在枯燥的教学环境中，抱怨远远多于收获。在不断的教学与工作中，我发现我的职业倦
怠已经显现：安于现状，不思进取?? 。听了专家教授们的讲座，我突然发现面前有一扇敞开
的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收
获。做一名优秀的教师，做一名研究型的教师、做一名专家型的教师，这是我今后奋斗的目
标。我认为做教师是幸福的，我们应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。从对工
作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功，都会带给你快乐、喜悦和成就
感。正是在一次次成功的愉悦中，不断培养和加深对职业的情感，在工作中保持信心，端正
态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理，真正的做一名享
受教育的快乐教师。
新的学期新的起点，我们又将踏上新的征程。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草
原。今后我会学以致用，把培训学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学实
践中去，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。 谢谢大家！篇三：教师培训学员代表表态发言稿 尊敬的南师大领导、教育局领导、各位同学： 上午好！
偶然的一次机会，看了南师附中吴非老师的书《不跪着教书》。他在“序”中写到：想要
使学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。由此引出一些思考：教师的哪些行为是跪着
教书的？怎样才能不跪着教书？我们的时代需要培养出什么样的学生？身为教师的我们该怎
样规划我们的职业理想和职业目标？带着这些问题，我们来到七月流火的古城金陵，来到东
方最美丽的高等学府——南师大校园。在这里，我们心中充满了期待：期待着聆听大师的教
诲，期待着专家们的深度引领，期待着与同行的真诚交流，期待着能有更多的收获。 我们无比感谢我们市教育局，给我们提供了这样一个弥足珍贵的学习机会。为加快宿迁
中心城区教育质量提升、加强宿迁教育内涵建设、突出教育拔尖人才培养，市教育局领导高
瞻远瞩，作出了许多重要举措。宿迁市特级教师后备人才高级研修是其中一项，它将对促进
宿迁中青年教师的成长、提升优秀中青年教师的核心竞争力发挥巨大的作用，当然更让我们
欣喜地获得了这样一次难得的学习机遇。 我们来自不同的学校、不同的学段，有着不同的学科教学经历。在这七天时间里，我们
一定珍惜学习机会，专心听好每节课，做好学习笔记，认真撰写研修日记，主动参与讨论，
积极参加每次活动，用心感悟，潜心研究，保证圆满完成各项学习任务。同学之间团结协作，
互帮互学。遵守纪律，不迟到早退，认真履行请假制度，统一行动，展示我们宿迁教育者良
好的团队合作精神和良好形象。 在南师大“严谨朴实”的学术品格，“以人为本”的厚生传统，“团结奋进”的拼搏意识，
“追求卓越”的创新精神的指引下，我们一定努力学习，勤于反思，用实际行动向市教育局
领导和南师大领导交上一份满意的答卷。 最后，还要衷心感谢南师大的领导和老师们为我们提供了舒适的学习和生活环境，感谢
每一位专家、领导和工作组的师生们为本次研修所做的精心努力，祝愿我们本次研修活动取
得圆满成功，也祝愿我们各位领导和老师们工作顺利，生活愉快！ 谢谢大家！篇四：发言稿：培训代表表态发言 英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗如果你的孩子以
前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累; 同样地，如果现在不学好英语，那将来
的英语学习也是不难想象的。现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，
才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关心自己子女的学习。学生们在三年级时都
在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学
生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环
的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自
己的话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不
完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。 在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责
会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，家长应该及时跟老
师联系。
有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，导致
有的学生不能及时完成作业。其实，我们对回家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报
中文，学生写英文。课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。千万不能纵容自己的孩
子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成
好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，
你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作
自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
1、关于单词和句子的背诵和默写。 每课的单词(单词表中打☆的单词) 要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听
写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，
听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习
惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特
别关注的孩子，希望家长多加以关注。
2、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们有课堂作业本，听写本和
抄写本(即家校联系本。英语家庭作业一般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课
文请家长配合检查签字。
3、注意的地方 教育要一致。不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，
在学生面前，应始终是一致的。如果有建议要商讨，请直接联系。要把培养孩子当作自己的
事业来做。自己管，不能将孩子学习交给老人和家教，钱不能代替家长对孩子的责任。管和
不管太不一样了啊!
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到
你们的支持和配合。我们每一位英语老师教五到六个班，将近300个学生，工作量是很大的，
我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。在此，我们只是
真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长! 篇五：部队集训, 士官
骨干集训, 学员代表, 发言稿 士官骨干集训总结学员代表发言稿 尊敬的各位首长，亲爱的战友们，大家上午好
我是集训xxx 连xxx 排xxx 班学员xxx ，今天，非常荣幸能够代表广大学员在这里进行
发言，此时此刻，我的心情无比激动，倍感自豪。首先，请允许我代表参加集训的全体士官
向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授
课的各位教员表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！ 此次集训虽然时间短暂，但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血，他们的精彩授课
让我们受益匪浅，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，提高了我们的思想觉悟，强化了
我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士官，就应该立足本职岗建功立业。古
人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工
作当成崇高的事业来追求，从点滴小事做起，把每一个平凡的工作干得出色，把每一件简单
的事情做得完美，就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台，创造出令人瞩目的辉煌成
绩，从而实现自己的人生理想和价值追求。 十五天的集训，让我们深刻认识到士官队伍在部队建设的 地位和作用，使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感，我们在学好有字专题的同时，
也练好了无字专题，通过一日生活制度的规范，行政例会的召开，军事训练的组织，作风纪
律的培养，我们在参与着同时也在努力吸收着营养，潜移默化的丰富着我们的工作方法，提
高了我们的组织指挥能力。 十五天的集训，我们开展了丰富多彩的文体活动，激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团
结协作精神重要性，精彩感人的红色电影，让我们看到了人性的光辉，热血沸腾的拔河比赛，
让我们感受到了强大的集体力量，在这一系列活动中，无论场上场下，每个人都表现出了前
所未有的热情，展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。 十五天的集训是紧张忙碌的，但更是丰富多彩的，回首集训生活，从最初的紧张忙乱到
现在的和谐有序，从开始的苦熬日子到现在体味生活，从最初怨叹不解到现在不舍感激，有
太多的感触，太多的收获。十五天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会，也是一次奇妙
的转变过程，更是一次蜕变，一次蛹化后的自缚与挣扎，是艰难磨砺后的厚积与薄发。 十五天的集训，给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富，不仅提高了我们的理论
素养，强化了我们的军事素质，锤炼了我们的思想作风，更为我们更好的履行职责使命，起
好 士官的模范表率作用打下了坚实的基础。 人生如逆水行舟，不进则退，我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业，集
训的结束不是我们学习的结束，而是给予了我们更高的学习起点，我们必须保持集训队积极
向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲，百尺竿头，更进一步，以饱
满的热情和百倍的勇气，为把xxx 建设成为xxxxxxxxx 而努力奋斗，为 xxx“xxxxxxxxxxxx ”的宏伟目标再立新功，以优异的成绩展士官队伍风采，向xxxxxxx
献礼。