康营小学阳光体育活动计划
一、指导思想
为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动，这学期开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
(一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展
1．时间保障 按照教育局规定的作息时间进行，任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行。
2．制度保障 为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校制订阳光体育活动班主任、任课教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。
3．人力、物力保障 要求师生全员参与阳光体育活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生的跳绳、毽子等自备。
4．安全保障 学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任任课教师跟班进行现场活动指导。
5．组织保障 学校成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与阳光体育活动的积极性
1．实行考核激励
阳光体育活动情况和效果纳入教师岗位考核，同时对各年级阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2．鼓励活动创新
阳光体育活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，各年级可发挥资源优势，打造班级特色，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新
体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、目标和原则
（一）、目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
（二）、原则
1．教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用阳光体育与短课时相结合的形式，合理的安排阳光体育的课程计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
四、组织机构
活动领导小组：
组长：田金屯
活动教师：体育教师、各班班主任及相关教师
五、阳光体育体育活动内容
1、上午课间操项目：小学生广播操《七彩阳光》
2、下午活动时间分班活动：
活动项目及场地分布：
2、形式：上午课间操做广播操、眼保健操，下午活动时间分班分点分项目活动。
3、因学校场地限制，分班活动分为校园内和校园外。
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位，准备好器材。器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、对于开展阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导老师，学校将予以奖励。
5、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。 2015年3月
康营小学阳光体育活动计划
一、指导思想
为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动，这学期开展阳光体育活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施
(一)建立保障体系，确保阳光体育活动有序开展
1．时间保障 按照教育局规定的作息时间进行，任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行。
2．制度保障 为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校制订阳光体育活动班主任、任课教师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。
3．人力、物力保障 要求师生全员参与阳光体育活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生的跳绳、毽子等自备。
4．安全保障 学校分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任任课教师跟班进行现场活动指导。
5．组织保障 学校成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与阳光体育活动的积极性
1．实行考核激励
阳光体育活动情况和效果纳入教师岗位考核，同时对各年级阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2．鼓励活动创新
阳光体育活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，各年级可发挥资源优势，打造班级特色，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新
体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、目标和原则
（一）、目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
（二）、原则
1．教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用阳光体育与短课时相结合的形式，合理的安排阳光体育的课程计划和内容。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
四、组织机构
活动领导小组：
组长：田金屯
活动教师：体育教师、各班班主任及相关教师
五、阳光体育体育活动内容
1、上午课间操项目：小学生广播操《七彩阳光》
2、下午活动时间分班活动：
活动项目及场地分布：
2、形式：上午课间操做广播操、眼保健操，下午活动时间分班分点分项目活动。
3、因学校场地限制，分班活动分为校园内和校园外。
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位，准备好器材。器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、对于开展阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导老师，学校将予以奖励。
5、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。 2015年3月