导学案(编号) 执笔人： 审核人： (时间)
签批人：
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐， R&B，用现代技术演绎古典的爱情主题——等
片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。
片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。
答案:
（1）科学技术的每一项重大的发明和发现都推动了人类社会经济、文化的发展。 （2）当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。
课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 ③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
BBABC
1-10 CADAB CCBCC 参考答案：
（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬, 并不是全盘接受; 发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.
（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。
（4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的
导学案(编号) 执笔人： 审核人： (时间)
签批人：
继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承
发展：绝妙填词配复古音乐， R&B，用现代技术演绎古典的爱情主题——等
片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。
片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。
答案:
（1）科学技术的每一项重大的发明和发现都推动了人类社会经济、文化的发展。 （2）当代信息技术的发展及运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。
①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；
私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。
②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。
课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 ③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
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（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬, 并不是全盘接受; 发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.
（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。
（4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的