南师附中江宁分校小学部备课模板
备课时间：2014-9-20 教材 课题 苏教版 提供者 上课时间： 第 3 周 总课时 2 课时 二次备课 的版面，黑板报、 手抄报居多。
《版面设计》第一课时
1、感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本 采用不同主题
原理。
2、通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计 教学目标
的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面主题突出、 提问：发现了什 个性鲜明、图文并茂。
么共同点和不同
3、在版面设计过程中，培养学生积极参与集体活动的意识，锻炼 点？
动手实践的能力，提高个体的审美和创新能力。
黑板上画出“对 称式” 、 “均衡式” 的板报
教学重点：了解并学习版面设计的基本方法和步骤。
教学重难点 提示
教学难点：版面设计的原创性、新颖性与视觉美感的有机融合
教学准备 教师准备：PPT、尺、笔、课本、多媒体文件 学生准备：各种绘画工具
教学过程 一、导入：
1. 出示上一节课《学学构图》的学生作品，邀请 6 位学生（分为 2 组）分别 把这些作品陈列在两块 KT 板上，做一个简易的“学学构图习作展”版面布置。
二、新授：
1. 浏览“剪纸作品展”，比较并感受有设计感的作品展带来的艺术美感。 （PPT）对比赏析： 图① 随意张贴且显凌乱的剪纸作品布置。 图② 剪纸作品摆放整齐、工整且有些呆板。 图③ 作品布置化了一些心思，但缺少一定的美感。 图④ 以绿、黄、蓝三种底色把版面分为三部分。一些作品摆放在底边上又把 三个部分联系成一个整体。整个版面主次分明，整体感强。 图⑤ 以蒙德里安《构成》为设计蓝本，其中有机地穿插安排了很多的剪纸作 品。黑色的直线把版面分割成了大小不一的许多个小块面，红黄黑几个大块面增 加了版面的厚重感，五颜六色的剪纸作品如大大小小的点散落在其中。点线面的 组合使整个版面井然有序、统一完整又有强烈的视觉效果。 小结：剪纸作品虽然精美，但是没有合理的展示布置却会使作品黯然失色， 影响作品的效果。在生活中，成功的版面设计往往会吸引大家的眼球，使其中的 内容更加具有欣赏价值。 2、（PPT）展示学校黑板报、橱窗宣传版面、世博会展览版面、班级评比栏 等，了解版面设计在生活中的运用和作用。 3、分析版面内容的组成部分。 （PPT）引导学生浏览生活中的版面设计，发现版面内容一般是由文字和图画 组成的。板书：文与图。 以一个版面为例，具体分析版面中图画与文字的组成。 文字：主题（大而醒目）、小标题、各版块文章内容（小）。 图画：报头、插
图、尾花、花边。 （PPT）欣赏一组主题板报，了解构成这些版面的基本元素的作用，以及这些 组成部分依据设计的思路在版面中的运用。《剪纸作品展》没有主题和文字，但 是一幅幅剪纸作品已很好地表现了版面的主题。 《快乐的海洋》根据版面的需要， 用花边来间隔版块，美化版面。除了美化版面之外，尾花和插图还可以用来填补 版面的空白。 这些版面的组成部分，并不是在每一个版面中都必须具备的。按照设计的意 图，可以重点使用某些部分。有一些版面图片多些，有些确实着重于文字。不过，
赏心悦目的版面设计一般都会是图文并茂，而且主题突出、版块分明、和谐统一。 4、 分析版面设计的组织形式。 ①对称式：《关于味觉的知识》《世博会展览版面》 小结：版面整齐，版块排列有序。 ②均衡式：《生活中的数字》《一只妖怪》 小结：版面活泼，版块穿插自然。 5、 欣赏一组版面设计作品，巩固对版面设计中组织形式的理解。
三、学生作业，老师巡视辅导 四、点评 生生互评 老师评价 自我评价
南师附中江宁分校小学部备课模板
备课时间：2014-9-20 教材 课题 苏教版 提供者 上课时间： 第 3 周 总课时 2 课时 二次备课 的版面，黑板报、 手抄报居多。
《版面设计》第一课时
1、感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本 采用不同主题
原理。
2、通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计 教学目标
的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面主题突出、 提问：发现了什 个性鲜明、图文并茂。
么共同点和不同
3、在版面设计过程中，培养学生积极参与集体活动的意识，锻炼 点？
动手实践的能力，提高个体的审美和创新能力。
黑板上画出“对 称式” 、 “均衡式” 的板报
教学重点：了解并学习版面设计的基本方法和步骤。
教学重难点 提示
教学难点：版面设计的原创性、新颖性与视觉美感的有机融合
教学准备 教师准备：PPT、尺、笔、课本、多媒体文件 学生准备：各种绘画工具
教学过程 一、导入：
1. 出示上一节课《学学构图》的学生作品，邀请 6 位学生（分为 2 组）分别 把这些作品陈列在两块 KT 板上，做一个简易的“学学构图习作展”版面布置。
二、新授：
1. 浏览“剪纸作品展”，比较并感受有设计感的作品展带来的艺术美感。 （PPT）对比赏析： 图① 随意张贴且显凌乱的剪纸作品布置。 图② 剪纸作品摆放整齐、工整且有些呆板。 图③ 作品布置化了一些心思，但缺少一定的美感。 图④ 以绿、黄、蓝三种底色把版面分为三部分。一些作品摆放在底边上又把 三个部分联系成一个整体。整个版面主次分明，整体感强。 图⑤ 以蒙德里安《构成》为设计蓝本，其中有机地穿插安排了很多的剪纸作 品。黑色的直线把版面分割成了大小不一的许多个小块面，红黄黑几个大块面增 加了版面的厚重感，五颜六色的剪纸作品如大大小小的点散落在其中。点线面的 组合使整个版面井然有序、统一完整又有强烈的视觉效果。 小结：剪纸作品虽然精美，但是没有合理的展示布置却会使作品黯然失色， 影响作品的效果。在生活中，成功的版面设计往往会吸引大家的眼球，使其中的 内容更加具有欣赏价值。 2、（PPT）展示学校黑板报、橱窗宣传版面、世博会展览版面、班级评比栏 等，了解版面设计在生活中的运用和作用。 3、分析版面内容的组成部分。 （PPT）引导学生浏览生活中的版面设计，发现版面内容一般是由文字和图画 组成的。板书：文与图。 以一个版面为例，具体分析版面中图画与文字的组成。 文字：主题（大而醒目）、小标题、各版块文章内容（小）。 图画：报头、插
图、尾花、花边。 （PPT）欣赏一组主题板报，了解构成这些版面的基本元素的作用，以及这些 组成部分依据设计的思路在版面中的运用。《剪纸作品展》没有主题和文字，但 是一幅幅剪纸作品已很好地表现了版面的主题。 《快乐的海洋》根据版面的需要， 用花边来间隔版块，美化版面。除了美化版面之外，尾花和插图还可以用来填补 版面的空白。 这些版面的组成部分，并不是在每一个版面中都必须具备的。按照设计的意 图，可以重点使用某些部分。有一些版面图片多些，有些确实着重于文字。不过，
赏心悦目的版面设计一般都会是图文并茂，而且主题突出、版块分明、和谐统一。 4、 分析版面设计的组织形式。 ①对称式：《关于味觉的知识》《世博会展览版面》 小结：版面整齐，版块排列有序。 ②均衡式：《生活中的数字》《一只妖怪》 小结：版面活泼，版块穿插自然。 5、 欣赏一组版面设计作品，巩固对版面设计中组织形式的理解。
三、学生作业，老师巡视辅导 四、点评 生生互评 老师评价 自我评价