寒假宣传社会实践报告
—2013级公共管理03班20130162唐雲 前期准备：考虑到在重庆大学就读的同学巫山学子较多，我们决定采取团队的形式进行宣传，从而省时且有效率效果的完成实践活动，二团队之中又分成几个小组，由高年级的学长组织领导，之后我们回到母校提前了解到学校放假和补课的时间，安排好本次社会实践招生宣传活动的日程，最后决定在二十一号展开我们宣传活动。与此同时，我们每个团队成员认真阅读相关材料（重庆大学简介、PPT、宣传视频等），全面掌握重庆大学历史发展、综合实力、人才培养、第二课堂及就业形势等方面的基本情况，提前准备了高三学子可能会问到的相关问题，以免在宣传及答疑过程中出现尴尬的场面，此外，另一部分小组成员负责制作PPT、视频等宣传材料。
活动实施：二十一号的下午，我们按照预定的计划，趁着高三学子的晚自习的前一段时间，我们开始了宣传活动，当我拿着电脑进教室的时候，学弟学妹们竟然鼓起了掌，当掌声进入我的耳中时，一份感动与兴奋涌上心头，压力也小了一些。母校的教室依旧是老样子，桌椅没变、黑板没变、讲台没变，变的只是一张张的笑脸。我跟学弟学妹们打了招呼后就开始宣传了。一张张的幻灯片在屏幕上变换着，我跟学弟学妹们也介绍着重大，时不时的一点小幽默，也为学弟学妹紧张的高三生活缓解了一下，学弟学妹们听得很认真，笑得很开心。气氛一下子就变得很和谐，我们完全融合在一起了。在欢声笑语之中，时间过得飞快，我也介绍完了。虽然时间挺短暂的，但是所有PPT播
放完，内容也挺丰富的。最后，我也和学弟学妹交流沟通了一下，看着他们，就像我当初期盼着大学生活一样。与此同时，其他各个小组也基本上宣传完成，最后，负责整理照片和材料的小组成员也开始行动起来了。
活动效果：此次宣传活动的益处很多，一方面，鼓励了正在为大学梦而奋斗的学弟学妹们，而且也让部分学生明确了他们的目标，让更多的高三学子了解重庆大学，深入认识重大，而且为他们的志愿填报多了一个选择;另一方面,我们参加这次活动的成员丰富了自己的阅历，增长了见识，更重要的是，让我们认识到身为重大人的自豪与荣誉感，更加珍惜在校的学习机会。
经验与体会：这次的实践活动结束了，我深刻地明白了“台上十分钟，台下十年功”所蕴含的道理。从与老师商量到找资料，从文档到PPT，从模拟演示到正式宣传，这些都是我们团队的付出才得到的。主要体会有以下几点：Word排版和打印的设置应该要求比较熟悉，应该能独立排版一篇文章，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。PPT的运用能力也十分重要，因为宣传活动大多都是以PPT的形式来宣传的。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用我认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我们必须下功夫培养的能力。 独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大
是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。就像这次宣传活动，活动中必须做到这一点。 问题与建议：此次遇到的问题也存在不少，我们的宣讲时间没有做到合理的分配，通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。 走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，所以我们要不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
寒假宣传社会实践报告
—2013级公共管理03班20130162唐雲 前期准备：考虑到在重庆大学就读的同学巫山学子较多，我们决定采取团队的形式进行宣传，从而省时且有效率效果的完成实践活动，二团队之中又分成几个小组，由高年级的学长组织领导，之后我们回到母校提前了解到学校放假和补课的时间，安排好本次社会实践招生宣传活动的日程，最后决定在二十一号展开我们宣传活动。与此同时，我们每个团队成员认真阅读相关材料（重庆大学简介、PPT、宣传视频等），全面掌握重庆大学历史发展、综合实力、人才培养、第二课堂及就业形势等方面的基本情况，提前准备了高三学子可能会问到的相关问题，以免在宣传及答疑过程中出现尴尬的场面，此外，另一部分小组成员负责制作PPT、视频等宣传材料。
活动实施：二十一号的下午，我们按照预定的计划，趁着高三学子的晚自习的前一段时间，我们开始了宣传活动，当我拿着电脑进教室的时候，学弟学妹们竟然鼓起了掌，当掌声进入我的耳中时，一份感动与兴奋涌上心头，压力也小了一些。母校的教室依旧是老样子，桌椅没变、黑板没变、讲台没变，变的只是一张张的笑脸。我跟学弟学妹们打了招呼后就开始宣传了。一张张的幻灯片在屏幕上变换着，我跟学弟学妹们也介绍着重大，时不时的一点小幽默，也为学弟学妹紧张的高三生活缓解了一下，学弟学妹们听得很认真，笑得很开心。气氛一下子就变得很和谐，我们完全融合在一起了。在欢声笑语之中，时间过得飞快，我也介绍完了。虽然时间挺短暂的，但是所有PPT播
放完，内容也挺丰富的。最后，我也和学弟学妹交流沟通了一下，看着他们，就像我当初期盼着大学生活一样。与此同时，其他各个小组也基本上宣传完成，最后，负责整理照片和材料的小组成员也开始行动起来了。
活动效果：此次宣传活动的益处很多，一方面，鼓励了正在为大学梦而奋斗的学弟学妹们，而且也让部分学生明确了他们的目标，让更多的高三学子了解重庆大学，深入认识重大，而且为他们的志愿填报多了一个选择;另一方面,我们参加这次活动的成员丰富了自己的阅历，增长了见识，更重要的是，让我们认识到身为重大人的自豪与荣誉感，更加珍惜在校的学习机会。
经验与体会：这次的实践活动结束了，我深刻地明白了“台上十分钟，台下十年功”所蕴含的道理。从与老师商量到找资料，从文档到PPT，从模拟演示到正式宣传，这些都是我们团队的付出才得到的。主要体会有以下几点：Word排版和打印的设置应该要求比较熟悉，应该能独立排版一篇文章，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。PPT的运用能力也十分重要，因为宣传活动大多都是以PPT的形式来宣传的。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用我认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我们必须下功夫培养的能力。 独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大
是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。就像这次宣传活动，活动中必须做到这一点。 问题与建议：此次遇到的问题也存在不少，我们的宣讲时间没有做到合理的分配，通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。 走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，所以我们要不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。