《信息技术与我们的生活（2节）》教案
教学目标：
1、使学生了解信息技术的发展与我们生活的联系和对我们生活的作用和影响
2、使学生学习会掌握信息和使用信息的能力
重点难点：使学生觉得了解信息技术的发展史信息与我们生活的联系和对我们生活的作用 教学过程：
第一节
一、情境导入
信息技术与我们的生活息息相关的，自觉或不自觉地都会接受或传递着各种各样的信息，那么现代信息技术给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来学习这些内容。
二、交流学习
任务一：读P13下面的案例，体会一下现代停息技术给我们的生活带来什么样的便利，反映了哪些信息？
自己看书或小组讨论
指名回答
那么谁能列举你在获取、传递、处理、应用信息时曾经使用哪种信息媒体？解决了什么问题？参考表2-1，自己制作一个表格文档。
相互交流，保存表格文档。
任务二：信息技术经历了哪些发展过程？
小组讨论或看书完成后指名回答
小结：五次：语言的形成；文字的使用；造纸印刷术的应用；电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；电子计算机
第二课
一、情境导入
通过上节课的学习，我们已经知道信息技术与我们的生活息息相关的，给我们的生活带来了很大的便利，这节课我们就来进一步学习信息技术对我们生活的影响。
二、交流学习
任务一：信息技术对我们生活的影响有哪些？试举一些例子说明。
看书或小组讨论来完成后指名回答
小结： 远程教育；电子商务（网上购物）；远程医疗；交流便捷；虚拟现实技术
任务二：信息技术对社会的作用有哪些？
分组讨论，制作调查记录表P24
调查人 班 级
调查单位 调查时间
停息媒体名称 用 途 带来的变化
访谈人名称 职 务 信息技术带来的变化 任务二：实地调查，交注意以下几点：
1、文明礼貌，态度友好
2、仔细观察，认真记录
3、带好记录用具（调查启示表、笔或照相机摄像机）
三、巩固练习 完成P22和P23中的“写一写”
复习两节课所学的全部内容
四、学情反馈：
这节课我们学习了什么，你掌握了哪些内容？
《信息技术与我们的生活（2节）》教案
教学目标：
1、使学生了解信息技术的发展与我们生活的联系和对我们生活的作用和影响
2、使学生学习会掌握信息和使用信息的能力
重点难点：使学生觉得了解信息技术的发展史信息与我们生活的联系和对我们生活的作用 教学过程：
第一节
一、情境导入
信息技术与我们的生活息息相关的，自觉或不自觉地都会接受或传递着各种各样的信息，那么现代信息技术给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来学习这些内容。
二、交流学习
任务一：读P13下面的案例，体会一下现代停息技术给我们的生活带来什么样的便利，反映了哪些信息？
自己看书或小组讨论
指名回答
那么谁能列举你在获取、传递、处理、应用信息时曾经使用哪种信息媒体？解决了什么问题？参考表2-1，自己制作一个表格文档。
相互交流，保存表格文档。
任务二：信息技术经历了哪些发展过程？
小组讨论或看书完成后指名回答
小结：五次：语言的形成；文字的使用；造纸印刷术的应用；电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；电子计算机
第二课
一、情境导入
通过上节课的学习，我们已经知道信息技术与我们的生活息息相关的，给我们的生活带来了很大的便利，这节课我们就来进一步学习信息技术对我们生活的影响。
二、交流学习
任务一：信息技术对我们生活的影响有哪些？试举一些例子说明。
看书或小组讨论来完成后指名回答
小结： 远程教育；电子商务（网上购物）；远程医疗；交流便捷；虚拟现实技术
任务二：信息技术对社会的作用有哪些？
分组讨论，制作调查记录表P24
调查人 班 级
调查单位 调查时间
停息媒体名称 用 途 带来的变化
访谈人名称 职 务 信息技术带来的变化 任务二：实地调查，交注意以下几点：
1、文明礼貌，态度友好
2、仔细观察，认真记录
3、带好记录用具（调查启示表、笔或照相机摄像机）
三、巩固练习 完成P22和P23中的“写一写”
复习两节课所学的全部内容
四、学情反馈：
这节课我们学习了什么，你掌握了哪些内容？