"家"的主题班会活动策划书

一.活动形式:主题班会

二.活动主题:“家”

三.活动时间:xx年11月7日 18:30

四.活动地点:校图书馆

五.主持人:张洁 李贵容 彭涛

六.嘉宾:班主任 辅导员 其他兄弟姐妹班级成员

七.活动对象:财专四班全体人员

八.活动目的

   1、增进同学间友谊。

  2、放松心情愉快度过大学生活

  3、培养团结合作的激情与动力

  4、锻炼同学交际能力

  5、沟通心灵的交流

九.活动流程:

  (1):同学入场时将随意抽取一张有颜色的卡片,入场后抽到同种颜色的同学坐在一起,游戏环节时分,有同种颜色卡片的同学为一组上台表演节目。

  (2):主持人宣布开始,作开场白,讲明班会内容,阐述“家”这一主题。

  (3):各寝室表演节目。

  (4):游戏环节。

   ①肢体语言:

  找出五个较搞笑的词语分别给不同的五组,其中一人看词并用肢体语言表达给第二个人看,后面的八个人用自己的肢体语言表达自己所看到所领会到的词语,一直传到最后一个人让最后一人猜,哪一组猜得准,哪组就获胜,得胜的一组中的所有成员都将获得奖励!

  ②击鼓传花:

  首先由主持人抛出花球,然后“击鼓”,击鼓停止传花停止,花落谁手谁就上台与主持人一起表演准备好的节目,表演完节目后,上台者继续“击鼓”。

  ③衔纸杯传水:

  人员选八名,以寝室为单位,每两寝室为一组,寝室号由主持人听从全班口令选出。由主持人辅助,每名成员一个个将杯中水传至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看哪组缸内水最多,哪组就获胜。

  (5):班会进入尾声,主持人做总结。班主任/辅导员做最后总结。

  (6):相关人员做清场工作。

十.活动经费:

  气球: 彩带: 一次性塑料杯:

  散糖: 棒棒糖: “辣皮子”:

十一.应急措施

  1:有同学不去参加班会,当天值日生记录考勤。

  2:办主任有事不能及时到会,由班长代说班主任所需宣布的事宜。

  3:同学热情度不高,主持人要充分调动同学的积极性鼓励同学踊跃参与活动。

十二.注意事项

  1:班会前,同学们按卡片颜色有序就坐。

  2:班会时,同学们注意适当安静和教室清洁卫生。

  3:设备人员注意适时调整音响声音,以免影响其他教室上课。

  4;班会后,同学们记得随手带走垃圾,保持教室干净。

一.活动形式:主题班会

二.活动主题:“家”

三.活动时间:xx年11月7日 18:30

四.活动地点:校图书馆

五.主持人:张洁 李贵容 彭涛

六.嘉宾:班主任 辅导员 其他兄弟姐妹班级成员

七.活动对象:财专四班全体人员

八.活动目的

   1、增进同学间友谊。

  2、放松心情愉快度过大学生活

  3、培养团结合作的激情与动力

  4、锻炼同学交际能力

  5、沟通心灵的交流

九.活动流程:

  (1):同学入场时将随意抽取一张有颜色的卡片,入场后抽到同种颜色的同学坐在一起,游戏环节时分,有同种颜色卡片的同学为一组上台表演节目。

  (2):主持人宣布开始,作开场白,讲明班会内容,阐述“家”这一主题。

  (3):各寝室表演节目。

  (4):游戏环节。

   ①肢体语言:

  找出五个较搞笑的词语分别给不同的五组,其中一人看词并用肢体语言表达给第二个人看,后面的八个人用自己的肢体语言表达自己所看到所领会到的词语,一直传到最后一个人让最后一人猜,哪一组猜得准,哪组就获胜,得胜的一组中的所有成员都将获得奖励!

  ②击鼓传花:

  首先由主持人抛出花球,然后“击鼓”,击鼓停止传花停止,花落谁手谁就上台与主持人一起表演准备好的节目,表演完节目后,上台者继续“击鼓”。

  ③衔纸杯传水:

  人员选八名,以寝室为单位,每两寝室为一组,寝室号由主持人听从全班口令选出。由主持人辅助,每名成员一个个将杯中水传至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看哪组缸内水最多,哪组就获胜。

  (5):班会进入尾声,主持人做总结。班主任/辅导员做最后总结。

  (6):相关人员做清场工作。

十.活动经费:

  气球: 彩带: 一次性塑料杯:

  散糖: 棒棒糖: “辣皮子”:

十一.应急措施

  1:有同学不去参加班会,当天值日生记录考勤。

  2:办主任有事不能及时到会,由班长代说班主任所需宣布的事宜。

  3:同学热情度不高,主持人要充分调动同学的积极性鼓励同学踊跃参与活动。

十二.注意事项

  1:班会前,同学们按卡片颜色有序就坐。

  2:班会时,同学们注意适当安静和教室清洁卫生。

  3:设备人员注意适时调整音响声音,以免影响其他教室上课。

  4;班会后,同学们记得随手带走垃圾,保持教室干净。


相关内容

  • 班主任与中队辅导员及主题班会与少先队队会的区别
  • 班主任与中队辅导员及主题班会与少先队队会的区别 内容(一) 一.班主任与辅导员的联系 相同点:1.教育对象:都是由几十名少童年儿组成的群体. 2.教育目标:培养合格的社会主义的建设者和接班人. 不同点:1. 教育者的角色身份不同:2.与受教育者的关系不同:3.面对机构及其成员不同:4.教育影响途径不 ...

  • 如何开展主题班会
  • 如 何 开 展 主 题 班 会 活 动 (西滩小学2011年秋 校本培训) 一 .什么是班级? 班级,作为学校教育的一个基本单位,始终处于诸多关系和矛盾之中.要妥善解决各种矛盾,及时沟通各方面各环节,调节好内外人际关系,形成班级的教育合力,班主任必须注意做好协调工作.协调,也就是解决矛盾,化解冲突, ...

  • 中学生心理健康教育主题班会开展探究
  • 主题班会是中学生班级活动的常见形式.它是在班主任的指导下,运用班集体的力量,组织班级学生围绕某个主题,进行教育活动的一种形式,也是中学生进行自我教育活动的有效方式.目前,中学以政治类.知识类.节日类.文艺演出等为主题的班会活动颇多,而以心理健康教育为主题的活动较少. 心理健康教育主题班会活动有利于促 ...

  • 班主任如何开好班会课
  • 班主任如何开好班会课 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地.有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务.班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式.所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动,是班 ...

  • 浅谈班主任工作中的主题班会
  • 浅谈班主任工作中的主题班会 作者:修佩勇 来源:<学周刊·A>2013年第10期 培养有道德.有理想.有文化.有纪律的四有新人和高素质的跨世纪的接班人,是教育工作者为之奋斗的目标.改革开放,市场经济,又给德育工作输入新的内容,提出新的要求.如何对当代职业技工学校的学生进行思想.政治.道德 ...

  • 主题班会竞赛活动的总结与反思
  • 2011年11月29日至12月2日,第二届湖南省中学生主题班会竞赛活动在张家界举行.举办此次大赛的意义在于促进班主任工作的专业化,展示德育工作者的风采. 一.主题班会竞赛的特点 参赛的每一节班会课都是设计出来的,它凝聚了集体的智慧.主题班会的设计意义在于它为我们提供了一个"样板" ...

  • 关于小学主题班会活动总结
  • 2009年下期至2010上期宁远县莲花小学 主题班会活动总结 主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地,一堂好的班会课能解决很多问题,也能够对学生的思想起到很好的教育作用.本学期,结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点,我校的主题班会活动围绕"养成教育"这一主题来展开系 ...

  • 主题班会设计要求
  • 主题班会的一般过程和设计原则 作者: 迟希新 来源:快乐作文网采编 时间:2011/4/25 17:42:00 点击: 1558 [标签:主题班会,设计原则,过程] (一)主题班会设计的一般过程 主题班会的划分表述为三个过程: 第一个就是主题酝酿阶段: 第二个是组织实施阶段: 第三个是总结提升阶段. ...

  • 优秀主题班会设计方案评选通知
  • 关于开展 优秀主题班会设计方案征选活动的通知 各分院: 主题班会是班主任对学生进行思想政治教育的重要阵地,是展现学生才华.锻炼学生能力的重要舞台,也是促进班集体建设的有效载体.为贯彻落实<关于开展优秀主题班会设计方案征选活动的通知>,总结提炼和传承推广各类主题班会的有效经验与做法,建设主 ...

  • 高中班会新颖主题班会
  • 篇一:形式新颖的主题班会 形式 新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的,我们学校班会就是在每周一下午进行.时间是固定的, 如果形式也是固定的,再好的内容也会产生审美疲劳,班会效果大打折扣,所以班主任尽量 让班会开展得丰富多彩. 根据寄宿制的特点, 我们班是采取以宿舍为单位的管理模式.就这种管 ...