6. *蒲柳人家(节选)
1. 学习本文的表现技巧和艺术手法, 即运用语言、动作等描写刻画人物的个性。
2. 挑选文中富有民间色彩的口语和俗语, 领会作品语言的特色及其乡土气息。
3. 分析祖孙三人的形象, 体会质朴的人性美。
●重点:
1. 体会小说高妙的语言运用。
2. 把握人物性格, 领会小说的艺术表现手法。
1. 下面是某同学制作的知识卡片, 请你帮着补充完整。
2. 给下列加点字注音。
擀(ɡǎn ) 剜(w ān ) 檎(q ín ) 荣膺(y īn ɡ) 腌臜(ā) (z ā) ．．．．．．
捯气(d áo ) ．唿哨(h ū) 断壁残垣(yu án ) ．． 如坐针毡(zh ān ) ．
拓展:下面的生字词有哪些容易混淆的形近字? 请你列出并组词。 聘 骋(驰骋) 娉(娉婷) 戳 濯(洗濯) 戮(杀戮) 憋 蔽(遮蔽) 鳖(鳖鱼)
3. 结合语境, 解释下列词语的意思。
荣膺:光荣地获得。
影影绰绰:模模糊糊, 不真切。
天伦之乐:家人团聚的欢乐。
隐匿:隐藏, 躲起来。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
断壁残垣:形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。
如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定, 坐立不安。
芒刺在背:形容坐立不安, 像芒和刺扎在背上一样。
4. 朗读课文, 根据下面图示填空。
6. *蒲柳人家(节选)
1. 学习本文的表现技巧和艺术手法, 即运用语言、动作等描写刻画人物的个性。
2. 挑选文中富有民间色彩的口语和俗语, 领会作品语言的特色及其乡土气息。
3. 分析祖孙三人的形象, 体会质朴的人性美。
●重点:
1. 体会小说高妙的语言运用。
2. 把握人物性格, 领会小说的艺术表现手法。
1. 下面是某同学制作的知识卡片, 请你帮着补充完整。
2. 给下列加点字注音。
擀(ɡǎn ) 剜(w ān ) 檎(q ín ) 荣膺(y īn ɡ) 腌臜(ā) (z ā) ．．．．．．
捯气(d áo ) ．唿哨(h ū) 断壁残垣(yu án ) ．． 如坐针毡(zh ān ) ．
拓展:下面的生字词有哪些容易混淆的形近字? 请你列出并组词。 聘 骋(驰骋) 娉(娉婷) 戳 濯(洗濯) 戮(杀戮) 憋 蔽(遮蔽) 鳖(鳖鱼)
3. 结合语境, 解释下列词语的意思。
荣膺:光荣地获得。
影影绰绰:模模糊糊, 不真切。
天伦之乐:家人团聚的欢乐。
隐匿:隐藏, 躲起来。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
断壁残垣:形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。
如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定, 坐立不安。
芒刺在背:形容坐立不安, 像芒和刺扎在背上一样。
4. 朗读课文, 根据下面图示填空。