六年级生命教育

电子教案

学科：年级：姓名：

201 —201 学年度第学期

教案书写要求

教案是讲课的依据。教师必须依据对大纲的理解、对教材的深入钻研、对学生的了解，精心设计并写出每节课的教案。教案应包括课题、重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及课后记等。

为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不能上课的意识，特规定教案检查制度。

1、教导处对任课教师的教案进行月检查。每次检查有记录，并作为学期量化考核常规项目的依据。

2、检查内容：

（1）任何教师必须有教案。

（2）教学过程是否详实、环节清晰。

（3）每节课要有实施教学目标的方法、教学手段、板书的设计。（4）教案设计是否体现新理念。（尤其是教学过程的设计）。（5）教案要条理清楚、字迹工整、美观。适当用彩笔以突出重点。（6）板书设计科学、明确，突出教学重点。

（7）作业布置符合减负要求，真正起到巩固、复习的作用。 3、要求：

（1）每月月末教导处检查教案，并对任课教师教案的优、缺点进行讲评。对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。

（2）每学期期末对每一位教师的教案给予综合评价，教导处将评出的优秀教案进行展览。

（3）教案前必备课程表、教学进度表、学生名单(也可独立成册) 、本年段教学要求。教案封面要注明学科、年级、姓名、时间。

（4）每课要有教学反思，抓住成功与失败，结合新课程理念寻找原因，对教与学的精妙之处给予记录，反思跟进要及时。教学反思要有深度、有质量、要理论联系实际，真正写出自己的收获、困惑及改进措施。

（5）教师必须持教案上课。（6）教师要及时进行二次备课。

年级

全

册

教材

分

析

教育格言：“要成为孩子的真正的教育者，就要把自己的心献给他们。” ——苏霍姆林斯基

教育格言：——苏霍姆林斯基 “要成为孩子的真正的教育者，就要把自己的心献给他们。”