主题:小宝宝
涂鸦:玩颜色 高高兴兴上幼儿园 颜色宝宝手牵手
主题:娃娃家
手印涂鸦 焰火
主题:好听的声音
动物狂想曲
主题:小兔乖乖
萝卜鱼
主题:小司机
逛公园
主题:学本领
土豆宝宝 毛毛虫
主题:苹果和橘子
树上的果子熟了 松树刺猬好兄弟
主题:不怕冷
下雪了
主题:过新年
圣诞老人 我长大了
撕撕贴贴:年年有鱼
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小班 知识:
(1) 学会使用油画棒、水粉、棉签、刮画笔、牙签等工具进行作画。 (2) 准确地说出常见的固有色。 技术:
(1) 能画出直线、曲线、折线,并能表现线条的方向、粗细、疏密。 (2) 学习撕纸、粘贴、泥工、拼贴等基本技能。 情感:
(1) 在美术活动中,体验涂鸦、绘画的乐趣。 (2) 乐于动手参与手工、制作活动。 创造:
(1)学习在作画过程中,将画面画满。
(2)学会用图形和线条组合创造各种图示,表达自己的意愿。
主题:小宝宝
1、涂鸦:玩颜色
活动目标
1、愿意参与涂鸦活动,感受色彩的美。 2、大胆作画,提高自信心。 材料准备
米罗可儿课页,12色油画棒。 活动过程 一、创设情景
活动前,带领幼儿参观幼儿园。
——幼儿园真漂亮,绿油油的草地,青青的池塘,五彩缤纷的花园,老师正带着小朋友欢快地游戏、唱歌、玩耍。 二、幼儿涂鸦。 1、感受丰富的色彩。 ——你最喜欢哪些颜色?
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2、幼儿色彩涂鸦。
——小朋友,快用色彩鲜艳的油画棒,画画美丽的幼儿园。 ——画得不像没关系,用你最喜欢的颜色大胆画。 三、欣赏作品
鼓励幼儿介绍自己的涂鸦作品。
2、 高高兴兴上幼儿园
活动目标
1、认真观察自己的脸,学习运用放大的方法完成作品。 2、养成高高兴兴上幼儿园的好习惯。 材料准备
记号笔,糖纸,胶水,小镜子。 活动过程 一、感知讨论
——幼儿园里真有趣,宝宝每天早早到。高高兴兴上幼儿园,老师对我咪咪笑。 ——小朋友,你喜欢上幼儿园吗?告诉大家为什么? 二、撕贴
1、教师讲解要求。
——照着镜子画自己,一定要看一眼画一笔。 ——先画大脸蛋,再画大鼻子、大眼睛和大嘴巴。 ——你笑了,镜子里的宝宝笑了,画里的宝宝也笑了!
——胆子大一点,尽量把脸蛋儿画得大大的,就可以得五角星了! 2、画好自己的笑脸,别忘记用手抹出红晕。 3、最后用撕贴糖纸的方法装饰画面。 三、展示作品。
——高高兴兴上幼儿园,让我们每天看到你可爱的笑脸。
3、颜色宝宝手拉手
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活动目标
1、在游戏化的情景中辨别颜色、连接线条。 2、感受不同的色彩,喜欢色彩。 材料准备
油画棒、五角星若干、粉颜料。 活动过程: 一、创设情景
1、教师念儿歌,幼儿欣赏。 ——“嘀嗒嘀嗒”下彩色雨了。 2、认知色彩
——画纸上,有些颜色的彩色雨点?
——彩色雨点真美丽,跟哪些东西是一样的颜色? 二、幼儿作画 1、教师提出要求:
——一边听故事,一边用线条完成画面。
——颜色宝宝要找朋友,一样的颜色连起来,连线一定要接好,不要画出头。 2、手指点画,丰富画面。
——画完了,点上彩色的小雨点,让画面更美丽。
三、欣赏交流
——看着美丽的颜色宝宝们,你会想到哪些东西?为什么?(红色:草莓、西瓜、苹果„„;黄色:柠檬、香蕉、月亮„„)
主题:娃娃家
1、手印涂鸦
活动目标
1、学习用手掌印画,并尝试变换手印的动作和方向。 2、大胆涂鸦,感受美术活动的乐趣。 材料准备
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米罗可儿课页,水粉颜料,记号笔,铅笔。 活动过程 一、手指游戏。 1、教师表演手指魔术。
——我的手指变飞鸟、变小兔、变鸭子。 2、认识小手。
——看看自己的小手,说说手上有什么?手掌和手指五兄弟。
——你认识这五兄弟吗?它们是大拇指、食指、中指、无名指和小指。 二、印手印。
1、教师带领幼儿蘸颜料印手印在画纸上。 2、鼓励能力稍强的幼儿变换手形。 三、想象、涂鸦
——寻找一下拇指大哥在哪里? ——用记号笔点一点,看看像什么?
——小朋友们也来了,把他们画出来。(鼓励幼儿用铅笔在画纸上自由涂鸦。) 四、欣赏作品
——把这张画送给爸爸妈妈,让他们知道宝宝的小手多么能干!
2、焰火
活动目标
1、欣赏并表现美丽的焰火。 2、知道十月一日是国庆节。 材料准备
米罗可儿课页、棉签,水粉颜料。 活动过程 一、引起兴趣 欣赏节日的焰火的图片
——小朋友们看过五颜六色的焰火吗?你什么时间,在什么哪里看过? ——焰火是什么颜色?什么形状? 二、幼儿作画
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1、用小手指沾上水粉颜料画出焰火和灯光。 ——国庆节的夜晚多么美,彩色的焰火照亮了天空。 ——高楼上装饰着闪耀的灯光。 2、用湿的棉签拖出烟花。
——焰火的颜色很丰富,红色、黄色、蓝色、绿色…… ——焰火像什么?(像彩带、像雨滴、像羽毛……) ——拖的时候可以胆子大一点,把焰火拉得长长的。 三、欣赏交流
——节日的焰火好漂亮,有的像小鱼飞上了天空,有的像朵朵盛开的鲜花。 ——小朋友想一想,你的焰火像什么?
主题:好听的声音
1、 动物狂想曲
活动目标
1、练习添加动物的五官,大胆表现动物的特征。 2、知道许多动物有冬眠的习性。 材料准备
报纸或塑料袋,8开牛皮纸,水粉颜料,记号笔。 活动过程 一、创设情景
1、出示皮球,鼓励幼儿思考。 ——怎样用皮球来画画?
——皮球圆溜溜,既能玩还能画画呢! 二、幼儿作画。 1、拓印皮球
老师帮忙把蘸好颜色的羊角球印在纸上,相同的颜色连印两个圆。
2、鼓励幼儿观察思考。在拓印的基础上,练习添加动物的五官,进一步了解动物的特征。——走近看,站远看,看看这是什么动物呢? ——添上眼睛、鼻子、嘴巴,想一想什么动物出来玩?
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3、添加背景
——想一想,这些动物朋友喜欢吃什么? ——它们的叫声你会模仿吗?它们在唱什么呢? 三、展示交流
表扬想象添加出色的作品。
主题:小兔乖乖
1、萝卜鱼
活动目标
1、愿意参与拓印活动,感受色彩的美。 2、大胆作画,提高自信心。 材料准备
彩色纸,水粉颜料,胡萝卜,棉签/记号笔。 活动目标 一、创设情景
1、师生共同扮演兔宝宝
——今天,小兔乖乖请小花猫吃饭。 ——小兔最爱吃什么?胡萝卜 2、引出主题
——小猫咪咪一看是胡萝卜,小猫爱吃萝卜吗?小猫爱吃什么呢? ——爱吃鱼,那要怎么办呢? 二、幼儿作画 1、学习拓印的方法。
——把胡萝卜放在颜料里面洗个澡,轻轻拓印在画纸上。 2、鼓励幼儿拓满、拓多。
——小兔乖乖喜欢很多很多胡萝卜,我们帮忙多拓印一点吧。 ——看一看,比一比,哪个兔宝宝最大方,准备了最多的萝卜。 3、添画想象
——为萝卜鱼添上眼睛,咪咪最爱吃萝卜鱼了!
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——手指点画背景,让画面更漂亮。 三、欣赏作品
感受拓印和绘画的快乐!
主题:小司机
1、 逛公园
活动目标
1、在情境中练习画连续不断的曲线,提高手部的控制能力。 2、能够投入地参与画长线的练习。 材料准备
米罗可儿课页,油画棒。 活动过程: 一、创设情景
师生共同欣赏公园照片。 ——你喜欢去公园吗? ——跟谁一起去逛公园? 二、讲解示范
1、出示教材课页,引导观察。
——(教师指着画纸上的一个门洞)这是公园的大门。 ——找一找,公园里面有些什么?
——小朋友们走的路线画出来。要画连续不断的曲线或者直线。
——线条画得越多越好,但是一定要从入口画到出口,中间尽量不要断开。 2、在游戏的情景中体验线条
——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和宝宝都来逛公园啦。把他们走的路线都画出来。 3、教师鼓励幼儿线条画密、画长。 三、欣赏作品
鼓励线条最长、最密的作品
——谁的曲线画得多,就奖励一颗五角星!
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主题:学本领 1、 土豆宝宝
活动目标
1、学习运用综合材料装饰法制作小玩偶。 2、感受手工创意的乐趣。 材料准备
土豆,油画棒,记号笔,图钉、纽纽棒、彩色纸片等辅助材料若干。 活动过程 一、创设情景 1、出示土豆
——天线宝宝位小朋友们送礼物啦,送了许多土豆宝宝。 2、引出主题
——土豆要大家帮个忙!它想看看我们、闻闻我们的味道、亲亲我们的脸蛋。 二、幼儿大胆作画 1、教师交代要求
——我们一起可以用记号笔和油画棒画土豆的五官。 ——也可以加上图钉、纽纽棒、彩色纸等打扮土豆娃娃。 2、 装饰服装
——小杯子倒扣过来,就变成土豆娃娃的新衣裳啦。 ——大家可以画一画,贴一贴,比比谁想得最妙、手最巧! 3、完善作品
——你的土豆宝宝是弟弟还是妹妹? ——长头发还是短头发?他们长的什么样? 三、相互欣赏
教师为土豆宝宝拍张照!
2、毛毛虫
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活动目标
1、用手指作画,提高手指灵活度和手眼协调性。 2、认知毛毛虫,热爱大自然的小昆虫。 材料准备
8开绿色纸,酱油、树枝、水粉颜料。 活动过程 一、观察毛毛虫
——今天天气真好,森林里的空气格外清新。
——小毛毛虫出来玩,他慢悠悠地嚅动软软的身体,小心地探出脑袋。毛毛虫长得什么样?引导幼儿仔细观察图片。
——毛毛虫是什么形状的?是什么颜色的? 二、手指作画。 1、教师示范:
——手指蘸酱油,在纸上横抹成毛毛虫的身体。 ——用手指拖出毛毛虫的脚。
——最后滴上水粉颜料,用树枝轻轻横扫完成。 2、幼儿作画,教师巡回指导。 3、鼓励幼儿细心点画毛毛虫的脚。 三、欣赏作品
——毛毛虫,多有趣。小朋友的小手真灵巧!
主题:苹果和橘子
、 树上的果子熟了
活动目标
1、学习用线描的方法刮画表现树林。 2、认知秋天成熟的果子。 材料准备
刮画纸,刮画棒或牙签。 活动过程
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- 10 -
1
一、创设情景
1、鼓励幼儿思考
——秋天有哪些果子成熟了?
2、认知不同颜色的水果
——红色、绿色、黄色、白色分别是哪些果实?
二、幼儿作画。
1、画树干和树枝:
——看谁画得长,线条要接住。
——高高的树干和树枝,可以长到画纸外面去。
2、画果实
——绕个小圈圈刮果子。
——比一比谁刮的果子最多最密。
3、教师鼓励幼儿展开联想
——自己画了哪些水果?(苹果、柿子、柚子、梨等)。
4、丰富画面
——圈圈、点点,树叶飘飘。
三、展示交流
观察同伴们的作品,感受画面的构图、线条美。
——哈哈,秋天的果实都成熟啦!
2、 松鼠刺猬好兄弟
活动目标
1、学习在画椭圆的基础上,表现松鼠和刺猬的特征。
2、养成正确的握笔方法。
材料准备
米罗可儿课页,记号笔,油画棒。
活动过程
一、故事导入。
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——森林里住着两个好兄弟。一个是小松鼠,另一个是小刺猬。每天,两个好兄弟一起出门找果子,一起唱着歌儿回家,形影不离。遇到困难时,你帮我来我帮你,相亲相爱不分离。
二、幼儿学画
1、观察讨论
——小朋友,跟着老师一起画,开动脑筋想一想,小松鼠和小刺猬哪里像?哪里又不一样?
2、幼儿跟画。
——看看自己画的对吗?认真涂颜色,颜色不要伸手伸脚跑错了家。
3、教师提醒幼儿使用正确地握笔姿势。
三、欣赏作品。
——秋天的水果真多,兄弟俩人哈哈笑。
表扬作品饱满、涂色均匀、线条完整的作品。
主题:不怕冷
1、 下雪了
活动目标
1、学习用线条表现树枝,做到线条连接、完整。
2、感受油水分离的效果。
材料准备
米罗可儿课页、水粉颜料、油画棒。
活动过程
一、感知讨论
欣赏图片,师生共同讨论。
——下雪了。雪景真漂亮。
二、教师一边讲述,一边示范。
1、创设情境,教师示范
——风小的时候,雪花慢慢飘落;
风大了,雪花刷刷落下。
不一会儿,大地、树干、草丛、屋顶,到处都变成白茫茫的一片。
2、 幼儿作画
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——用白色油画棒画飘落的雪花。
3、提醒幼儿画的时候要用力,画多、密。
4、教师协助利用水粉颜料使用油水分离的方法涂色。
——用白色纸撕出小松树,粘贴在画面上就完成了。
三、展示交流。
——我们的画组成了美丽的森林雪景。
主题:过新年
1、圣诞老人
活动目标
1、尝试用撕、拓印等方法完成作品。
2、知道圣诞节和圣诞老人。
材料准备
白色、红色印尼纸、水粉颜料、纸团、浆糊。
活动过程
一、创设情景
播放歌曲《铃儿响叮当》
——叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
——(图片,或一位老师扮演)圣诞老人来了!小朋友们,圣诞老人长得什么样? ——他带着红帽子,留着雪白的胡须,笑眯眯地向小朋友分发礼物呢。
二、学习制作。
1、幼儿跟撕
——撕去白纸的四条直边;将红纸撕成三角形。
2、老师帮忙把小气球蘸肉粉色水粉
——在撕好的圆形白纸片上拓印成圣诞老人的脸蛋。
3、贴上大红色帽子,用手指蘸水粉颜料添画五官。
——最后,揉个小纸球粘贴在帽子上。
三、欣赏作品
——圣诞快乐,白胡子的圣诞老人!请小朋友们把自己的作品粘贴在米罗可儿课页上。 - 13 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
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2、我长大了
活动目标
1、在拓印的基础上,尝试添加五官和四肢。
2、知道过新年大一岁,感受新年的愉悦气氛。
材料准备
16开牛皮纸、水粉颜料、红色纸片、棉签。
幼儿和成人的鞋子。
活动过程
一、引起兴趣,导入活动
——新年的钟声敲响了,我们又大一岁啦!
——你几岁啦?自己的属相知道吗?
二、教师示范,幼儿作画
1、比鞋子
——找来爸爸的鞋子比一比,比一比差多少?
2、印鞋印
——鞋子蘸上颜料,轻轻地把印在画纸上。
3、添画五官和手脚
——画大大眼睛、大大鼻子、大大嘴巴和手脚。
——宝宝大胆地画,别怕画得不像。
4、撕贴装饰
——最后撕些红色纸片粘贴在鞋印周围作装饰。
——过年放鞭炮啦,将大红色纸撕碎作为背景。
——鼓励幼儿大胆添加,别怕画得不像。
三、欣赏作品
——过新年,放鞭炮。小朋友们又大一岁了!要更懂事呀!
3、撕撕贴贴:年年有鱼
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活动目标
1、练习剪椭圆形,锻炼小肌肉。
2、有自我保护的意识,懂得正确使用剪刀的方法。
材料准备
红色手工纸,浆糊,油画棒。
活动过程
一、教师念儿歌,引起兴趣
——小巧手,
卡嚓嚓。
我是小小魔术师,
样样东西等能变!
二、学习撕鱼。
1、教师示范。
——撕去手工纸的四条光边,看一看,像什么?
2、教师巡回指导。
3、学习撕椭圆形的小鱼。
——别害怕,大胆练习,一定能成功。
4、丰富画面
——撕2-3条鱼,平整的贴在盘子里,再撕些黄瓜和柠檬片作装饰。
——用油画棒画上姜、葱、辣椒等调味料。
三、展示作品。
——今天我是小厨师,我帮妈妈做的鱼真好吃!
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主题:小宝宝
涂鸦:玩颜色 高高兴兴上幼儿园 颜色宝宝手牵手
主题:娃娃家
手印涂鸦 焰火
主题:好听的声音
动物狂想曲
主题:小兔乖乖
萝卜鱼
主题:小司机
逛公园
主题:学本领
土豆宝宝 毛毛虫
主题:苹果和橘子
树上的果子熟了 松树刺猬好兄弟
主题:不怕冷
下雪了
主题:过新年
圣诞老人 我长大了
撕撕贴贴:年年有鱼
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小班 知识:
(1) 学会使用油画棒、水粉、棉签、刮画笔、牙签等工具进行作画。 (2) 准确地说出常见的固有色。 技术:
(1) 能画出直线、曲线、折线,并能表现线条的方向、粗细、疏密。 (2) 学习撕纸、粘贴、泥工、拼贴等基本技能。 情感:
(1) 在美术活动中,体验涂鸦、绘画的乐趣。 (2) 乐于动手参与手工、制作活动。 创造:
(1)学习在作画过程中,将画面画满。
(2)学会用图形和线条组合创造各种图示,表达自己的意愿。
主题:小宝宝
1、涂鸦:玩颜色
活动目标
1、愿意参与涂鸦活动,感受色彩的美。 2、大胆作画,提高自信心。 材料准备
米罗可儿课页,12色油画棒。 活动过程 一、创设情景
活动前,带领幼儿参观幼儿园。
——幼儿园真漂亮,绿油油的草地,青青的池塘,五彩缤纷的花园,老师正带着小朋友欢快地游戏、唱歌、玩耍。 二、幼儿涂鸦。 1、感受丰富的色彩。 ——你最喜欢哪些颜色?
- 2 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
2、幼儿色彩涂鸦。
——小朋友,快用色彩鲜艳的油画棒,画画美丽的幼儿园。 ——画得不像没关系,用你最喜欢的颜色大胆画。 三、欣赏作品
鼓励幼儿介绍自己的涂鸦作品。
2、 高高兴兴上幼儿园
活动目标
1、认真观察自己的脸,学习运用放大的方法完成作品。 2、养成高高兴兴上幼儿园的好习惯。 材料准备
记号笔,糖纸,胶水,小镜子。 活动过程 一、感知讨论
——幼儿园里真有趣,宝宝每天早早到。高高兴兴上幼儿园,老师对我咪咪笑。 ——小朋友,你喜欢上幼儿园吗?告诉大家为什么? 二、撕贴
1、教师讲解要求。
——照着镜子画自己,一定要看一眼画一笔。 ——先画大脸蛋,再画大鼻子、大眼睛和大嘴巴。 ——你笑了,镜子里的宝宝笑了,画里的宝宝也笑了!
——胆子大一点,尽量把脸蛋儿画得大大的,就可以得五角星了! 2、画好自己的笑脸,别忘记用手抹出红晕。 3、最后用撕贴糖纸的方法装饰画面。 三、展示作品。
——高高兴兴上幼儿园,让我们每天看到你可爱的笑脸。
3、颜色宝宝手拉手
- 3 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
活动目标
1、在游戏化的情景中辨别颜色、连接线条。 2、感受不同的色彩,喜欢色彩。 材料准备
油画棒、五角星若干、粉颜料。 活动过程: 一、创设情景
1、教师念儿歌,幼儿欣赏。 ——“嘀嗒嘀嗒”下彩色雨了。 2、认知色彩
——画纸上,有些颜色的彩色雨点?
——彩色雨点真美丽,跟哪些东西是一样的颜色? 二、幼儿作画 1、教师提出要求:
——一边听故事,一边用线条完成画面。
——颜色宝宝要找朋友,一样的颜色连起来,连线一定要接好,不要画出头。 2、手指点画,丰富画面。
——画完了,点上彩色的小雨点,让画面更美丽。
三、欣赏交流
——看着美丽的颜色宝宝们,你会想到哪些东西?为什么?(红色:草莓、西瓜、苹果„„;黄色:柠檬、香蕉、月亮„„)
主题:娃娃家
1、手印涂鸦
活动目标
1、学习用手掌印画,并尝试变换手印的动作和方向。 2、大胆涂鸦,感受美术活动的乐趣。 材料准备
- 4 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
米罗可儿课页,水粉颜料,记号笔,铅笔。 活动过程 一、手指游戏。 1、教师表演手指魔术。
——我的手指变飞鸟、变小兔、变鸭子。 2、认识小手。
——看看自己的小手,说说手上有什么?手掌和手指五兄弟。
——你认识这五兄弟吗?它们是大拇指、食指、中指、无名指和小指。 二、印手印。
1、教师带领幼儿蘸颜料印手印在画纸上。 2、鼓励能力稍强的幼儿变换手形。 三、想象、涂鸦
——寻找一下拇指大哥在哪里? ——用记号笔点一点,看看像什么?
——小朋友们也来了,把他们画出来。(鼓励幼儿用铅笔在画纸上自由涂鸦。) 四、欣赏作品
——把这张画送给爸爸妈妈,让他们知道宝宝的小手多么能干!
2、焰火
活动目标
1、欣赏并表现美丽的焰火。 2、知道十月一日是国庆节。 材料准备
米罗可儿课页、棉签,水粉颜料。 活动过程 一、引起兴趣 欣赏节日的焰火的图片
——小朋友们看过五颜六色的焰火吗?你什么时间,在什么哪里看过? ——焰火是什么颜色?什么形状? 二、幼儿作画
- 5 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
1、用小手指沾上水粉颜料画出焰火和灯光。 ——国庆节的夜晚多么美,彩色的焰火照亮了天空。 ——高楼上装饰着闪耀的灯光。 2、用湿的棉签拖出烟花。
——焰火的颜色很丰富,红色、黄色、蓝色、绿色…… ——焰火像什么?(像彩带、像雨滴、像羽毛……) ——拖的时候可以胆子大一点,把焰火拉得长长的。 三、欣赏交流
——节日的焰火好漂亮,有的像小鱼飞上了天空,有的像朵朵盛开的鲜花。 ——小朋友想一想,你的焰火像什么?
主题:好听的声音
1、 动物狂想曲
活动目标
1、练习添加动物的五官,大胆表现动物的特征。 2、知道许多动物有冬眠的习性。 材料准备
报纸或塑料袋,8开牛皮纸,水粉颜料,记号笔。 活动过程 一、创设情景
1、出示皮球,鼓励幼儿思考。 ——怎样用皮球来画画?
——皮球圆溜溜,既能玩还能画画呢! 二、幼儿作画。 1、拓印皮球
老师帮忙把蘸好颜色的羊角球印在纸上,相同的颜色连印两个圆。
2、鼓励幼儿观察思考。在拓印的基础上,练习添加动物的五官,进一步了解动物的特征。——走近看,站远看,看看这是什么动物呢? ——添上眼睛、鼻子、嘴巴,想一想什么动物出来玩?
总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063 - 6 -
3、添加背景
——想一想,这些动物朋友喜欢吃什么? ——它们的叫声你会模仿吗?它们在唱什么呢? 三、展示交流
表扬想象添加出色的作品。
主题:小兔乖乖
1、萝卜鱼
活动目标
1、愿意参与拓印活动,感受色彩的美。 2、大胆作画,提高自信心。 材料准备
彩色纸,水粉颜料,胡萝卜,棉签/记号笔。 活动目标 一、创设情景
1、师生共同扮演兔宝宝
——今天,小兔乖乖请小花猫吃饭。 ——小兔最爱吃什么?胡萝卜 2、引出主题
——小猫咪咪一看是胡萝卜,小猫爱吃萝卜吗?小猫爱吃什么呢? ——爱吃鱼,那要怎么办呢? 二、幼儿作画 1、学习拓印的方法。
——把胡萝卜放在颜料里面洗个澡,轻轻拓印在画纸上。 2、鼓励幼儿拓满、拓多。
——小兔乖乖喜欢很多很多胡萝卜,我们帮忙多拓印一点吧。 ——看一看,比一比,哪个兔宝宝最大方,准备了最多的萝卜。 3、添画想象
——为萝卜鱼添上眼睛,咪咪最爱吃萝卜鱼了!
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——手指点画背景,让画面更漂亮。 三、欣赏作品
感受拓印和绘画的快乐!
主题:小司机
1、 逛公园
活动目标
1、在情境中练习画连续不断的曲线,提高手部的控制能力。 2、能够投入地参与画长线的练习。 材料准备
米罗可儿课页,油画棒。 活动过程: 一、创设情景
师生共同欣赏公园照片。 ——你喜欢去公园吗? ——跟谁一起去逛公园? 二、讲解示范
1、出示教材课页,引导观察。
——(教师指着画纸上的一个门洞)这是公园的大门。 ——找一找,公园里面有些什么?
——小朋友们走的路线画出来。要画连续不断的曲线或者直线。
——线条画得越多越好,但是一定要从入口画到出口,中间尽量不要断开。 2、在游戏的情景中体验线条
——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和宝宝都来逛公园啦。把他们走的路线都画出来。 3、教师鼓励幼儿线条画密、画长。 三、欣赏作品
鼓励线条最长、最密的作品
——谁的曲线画得多,就奖励一颗五角星!
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主题:学本领 1、 土豆宝宝
活动目标
1、学习运用综合材料装饰法制作小玩偶。 2、感受手工创意的乐趣。 材料准备
土豆,油画棒,记号笔,图钉、纽纽棒、彩色纸片等辅助材料若干。 活动过程 一、创设情景 1、出示土豆
——天线宝宝位小朋友们送礼物啦,送了许多土豆宝宝。 2、引出主题
——土豆要大家帮个忙!它想看看我们、闻闻我们的味道、亲亲我们的脸蛋。 二、幼儿大胆作画 1、教师交代要求
——我们一起可以用记号笔和油画棒画土豆的五官。 ——也可以加上图钉、纽纽棒、彩色纸等打扮土豆娃娃。 2、 装饰服装
——小杯子倒扣过来,就变成土豆娃娃的新衣裳啦。 ——大家可以画一画,贴一贴,比比谁想得最妙、手最巧! 3、完善作品
——你的土豆宝宝是弟弟还是妹妹? ——长头发还是短头发?他们长的什么样? 三、相互欣赏
教师为土豆宝宝拍张照!
2、毛毛虫
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活动目标
1、用手指作画,提高手指灵活度和手眼协调性。 2、认知毛毛虫,热爱大自然的小昆虫。 材料准备
8开绿色纸,酱油、树枝、水粉颜料。 活动过程 一、观察毛毛虫
——今天天气真好,森林里的空气格外清新。
——小毛毛虫出来玩,他慢悠悠地嚅动软软的身体,小心地探出脑袋。毛毛虫长得什么样?引导幼儿仔细观察图片。
——毛毛虫是什么形状的?是什么颜色的? 二、手指作画。 1、教师示范:
——手指蘸酱油,在纸上横抹成毛毛虫的身体。 ——用手指拖出毛毛虫的脚。
——最后滴上水粉颜料,用树枝轻轻横扫完成。 2、幼儿作画,教师巡回指导。 3、鼓励幼儿细心点画毛毛虫的脚。 三、欣赏作品
——毛毛虫,多有趣。小朋友的小手真灵巧!
主题:苹果和橘子
、 树上的果子熟了
活动目标
1、学习用线描的方法刮画表现树林。 2、认知秋天成熟的果子。 材料准备
刮画纸,刮画棒或牙签。 活动过程
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一、创设情景
1、鼓励幼儿思考
——秋天有哪些果子成熟了?
2、认知不同颜色的水果
——红色、绿色、黄色、白色分别是哪些果实?
二、幼儿作画。
1、画树干和树枝:
——看谁画得长,线条要接住。
——高高的树干和树枝,可以长到画纸外面去。
2、画果实
——绕个小圈圈刮果子。
——比一比谁刮的果子最多最密。
3、教师鼓励幼儿展开联想
——自己画了哪些水果?(苹果、柿子、柚子、梨等)。
4、丰富画面
——圈圈、点点,树叶飘飘。
三、展示交流
观察同伴们的作品,感受画面的构图、线条美。
——哈哈,秋天的果实都成熟啦!
2、 松鼠刺猬好兄弟
活动目标
1、学习在画椭圆的基础上,表现松鼠和刺猬的特征。
2、养成正确的握笔方法。
材料准备
米罗可儿课页,记号笔,油画棒。
活动过程
一、故事导入。
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——森林里住着两个好兄弟。一个是小松鼠,另一个是小刺猬。每天,两个好兄弟一起出门找果子,一起唱着歌儿回家,形影不离。遇到困难时,你帮我来我帮你,相亲相爱不分离。
二、幼儿学画
1、观察讨论
——小朋友,跟着老师一起画,开动脑筋想一想,小松鼠和小刺猬哪里像?哪里又不一样?
2、幼儿跟画。
——看看自己画的对吗?认真涂颜色,颜色不要伸手伸脚跑错了家。
3、教师提醒幼儿使用正确地握笔姿势。
三、欣赏作品。
——秋天的水果真多,兄弟俩人哈哈笑。
表扬作品饱满、涂色均匀、线条完整的作品。
主题:不怕冷
1、 下雪了
活动目标
1、学习用线条表现树枝,做到线条连接、完整。
2、感受油水分离的效果。
材料准备
米罗可儿课页、水粉颜料、油画棒。
活动过程
一、感知讨论
欣赏图片,师生共同讨论。
——下雪了。雪景真漂亮。
二、教师一边讲述,一边示范。
1、创设情境,教师示范
——风小的时候,雪花慢慢飘落;
风大了,雪花刷刷落下。
不一会儿,大地、树干、草丛、屋顶,到处都变成白茫茫的一片。
2、 幼儿作画
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——用白色油画棒画飘落的雪花。
3、提醒幼儿画的时候要用力,画多、密。
4、教师协助利用水粉颜料使用油水分离的方法涂色。
——用白色纸撕出小松树,粘贴在画面上就完成了。
三、展示交流。
——我们的画组成了美丽的森林雪景。
主题:过新年
1、圣诞老人
活动目标
1、尝试用撕、拓印等方法完成作品。
2、知道圣诞节和圣诞老人。
材料准备
白色、红色印尼纸、水粉颜料、纸团、浆糊。
活动过程
一、创设情景
播放歌曲《铃儿响叮当》
——叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。
——(图片,或一位老师扮演)圣诞老人来了!小朋友们,圣诞老人长得什么样? ——他带着红帽子,留着雪白的胡须,笑眯眯地向小朋友分发礼物呢。
二、学习制作。
1、幼儿跟撕
——撕去白纸的四条直边;将红纸撕成三角形。
2、老师帮忙把小气球蘸肉粉色水粉
——在撕好的圆形白纸片上拓印成圣诞老人的脸蛋。
3、贴上大红色帽子,用手指蘸水粉颜料添画五官。
——最后,揉个小纸球粘贴在帽子上。
三、欣赏作品
——圣诞快乐,白胡子的圣诞老人!请小朋友们把自己的作品粘贴在米罗可儿课页上。 - 13 - 总部:上海市中山北路3618号2202室 电话:021-52713800 传真:021-62604989 邮编:200063
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2、我长大了
活动目标
1、在拓印的基础上,尝试添加五官和四肢。
2、知道过新年大一岁,感受新年的愉悦气氛。
材料准备
16开牛皮纸、水粉颜料、红色纸片、棉签。
幼儿和成人的鞋子。
活动过程
一、引起兴趣,导入活动
——新年的钟声敲响了,我们又大一岁啦!
——你几岁啦?自己的属相知道吗?
二、教师示范,幼儿作画
1、比鞋子
——找来爸爸的鞋子比一比,比一比差多少?
2、印鞋印
——鞋子蘸上颜料,轻轻地把印在画纸上。
3、添画五官和手脚
——画大大眼睛、大大鼻子、大大嘴巴和手脚。
——宝宝大胆地画,别怕画得不像。
4、撕贴装饰
——最后撕些红色纸片粘贴在鞋印周围作装饰。
——过年放鞭炮啦,将大红色纸撕碎作为背景。
——鼓励幼儿大胆添加,别怕画得不像。
三、欣赏作品
——过新年,放鞭炮。小朋友们又大一岁了!要更懂事呀!
3、撕撕贴贴:年年有鱼
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活动目标
1、练习剪椭圆形,锻炼小肌肉。
2、有自我保护的意识,懂得正确使用剪刀的方法。
材料准备
红色手工纸,浆糊,油画棒。
活动过程
一、教师念儿歌,引起兴趣
——小巧手,
卡嚓嚓。
我是小小魔术师,
样样东西等能变!
二、学习撕鱼。
1、教师示范。
——撕去手工纸的四条光边,看一看,像什么?
2、教师巡回指导。
3、学习撕椭圆形的小鱼。
——别害怕,大胆练习,一定能成功。
4、丰富画面
——撕2-3条鱼,平整的贴在盘子里,再撕些黄瓜和柠檬片作装饰。
——用油画棒画上姜、葱、辣椒等调味料。
三、展示作品。
——今天我是小厨师,我帮妈妈做的鱼真好吃!
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