姓 名
反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比 七星泡中学2015——2016学年度9月月考试题 1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（ ） 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ） 六年级语文 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 满分：120分 时限：120 分钟
（ ） 5、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （ ） 6、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 亲爱的同学，经过第一、二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学( ) 习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷六、句子广场。（10分） 有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！ 1、雷锋精神值得我们学习。 (一) 基础知识（30分）
改为反问句： 一、读句子，写词语。（3分）
2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 1. jin ɡ mì( )的大千世界，y ùn h án( )着无穷的ào m ì( )，有志
改为转述句： 的孩子去积极t àn suǒ( )吧。
3、花儿开了。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在y ín s în ɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在
扩写句子： y ǎn zîu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
4、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 二、补充成语。(5分)
缩句： 德高望（ ） 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道
5、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。 望而生（ ） 随心所( ) 不（ ）一格 悬（ ）峭( ) 改为双重否定句： 三、词语快乐手拉手。（4分）
6、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。 叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
用划线的词写句子： 优雅的 小路 条理清晰的 琴声
7、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。 俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖
僻静的 泉水 拔地而起的 村庄
四、把下列句子补充完整。（5分）
8、 错乱句子重排列。（
3分） 1、落红不是无情物， 。
（
）仿佛是一场山雨的余韵。 2、 ，每于寒尽觉春生。
（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。 3、此夜曲中闻折柳， 。
（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的4、 ，此花开尽更无花。
音响—— 5、今夜偏知春气暖， 。
（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 6、 ，不知云与我惧东。
（ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。 7、_____________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（ ）丁——冬——丁——冬„„ 8、我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）
（二）课文我理解（10分） 9、我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
七、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（2分） 10、我爱我的祖国， 爱我的人民，离开了她，离开了他们， ，
1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访更无法写作。（巴金）
友是在初夏的一个早晨。 （ ） 五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。3分
2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ）
3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（ ） 我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同
4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
的想象的手法。 （ ） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，
八、按课文填空，体会表达的妙处。（5分） 仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，( )
1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进我的( )我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺
( )。这句写出了雨中山林的 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不
睛看到的，更是 感受到的。 止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，
2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：
（ ）句，从中我体会到了 。 1935年11月16日
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分） 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再
的心灵。 沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而
你对这次遭受身体残同学说： 这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
11月28日
你对失去家园和亲人同学说： 我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里( )，又想到
故国了。
（三）阅读深挖掘(30分) 我从初到哥廷根的日记里，引用了这几段。实际上，类似的地方还有很多，从这几段中也可
阅读《詹天佑 》回答问题。（8分） 见一斑了。一想到生身母亲和祖国母亲，我就新潮翻涌，留在国外的念头连影儿都没有。几
个月以后，我写了篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我
计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖
着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，
坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。
测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（2分）
民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好否则 ，（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）
惹那些外国人讥笑 ， 会使中国的工程师失掉信心。 （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）
1、划去括号里用得不正确的词语。1分 2、根据课文读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情（7分）
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分 ①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分 的屋顶。一切都（ ）在朦胧的 （ ）中。
勘测（sh ân kān ） 塞外（s āi sài ） 恶劣（w ù â） 讥笑（j ǐ jī） ②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。
4、找出文中的两组近义词。（2分） 从以上两句我体会到了作者 的感情。
（1） 与 （2） 与 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分） （ ）在心头。
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（1分） “这凄凉“是因为 “甜蜜的“是因为 阅读《怀念母亲》回答下列问题（8分） 。
阅读短文回答问题。（14分） （四）真情习作（50分）
你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是意运用联想和想象写出你的独特感受。
常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 要求：
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” 1、 不少于600字
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 2、 题目自拟
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，3、 字迹工整卷面整洁（5分）
你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，
你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气
参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男
孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；
换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1. 联系上下文理解词语。（2分）
名声大振：
一扫而光：
2. 联系上下文理解（2分）
“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？
3. 想一想这篇短文主要内容是什么？（2分）
4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）
5. 读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）
6. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）
7. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
姓 名
反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比 七星泡中学2015——2016学年度9月月考试题 1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（ ） 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ） 六年级语文 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 满分：120分 时限：120 分钟
（ ） 5、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。 （ ） 6、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 亲爱的同学，经过第一、二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学( ) 习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷六、句子广场。（10分） 有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！ 1、雷锋精神值得我们学习。 (一) 基础知识（30分）
改为反问句： 一、读句子，写词语。（3分）
2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 1. jin ɡ mì( )的大千世界，y ùn h án( )着无穷的ào m ì( )，有志
改为转述句： 的孩子去积极t àn suǒ( )吧。
3、花儿开了。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在y ín s în ɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在
扩写句子： y ǎn zîu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。
4、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 二、补充成语。(5分)
缩句： 德高望（ ） 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道
5、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。 望而生（ ） 随心所( ) 不（ ）一格 悬（ ）峭( ) 改为双重否定句： 三、词语快乐手拉手。（4分）
6、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。 叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路
用划线的词写句子： 优雅的 小路 条理清晰的 琴声
7、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。 俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖
僻静的 泉水 拔地而起的 村庄
四、把下列句子补充完整。（5分）
8、 错乱句子重排列。（
3分） 1、落红不是无情物， 。
（
）仿佛是一场山雨的余韵。 2、 ，每于寒尽觉春生。
（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。 3、此夜曲中闻折柳， 。
（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的4、 ，此花开尽更无花。
音响—— 5、今夜偏知春气暖， 。
（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 6、 ，不知云与我惧东。
（ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。 7、_____________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（ ）丁——冬——丁——冬„„ 8、我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）
（二）课文我理解（10分） 9、我是中国人民的儿子， 。（邓小平）
七、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（2分） 10、我爱我的祖国， 爱我的人民，离开了她，离开了他们， ，
1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访更无法写作。（巴金）
友是在初夏的一个早晨。 （ ） 五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。3分
2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ）
3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。（ ） 我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同
4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
的想象的手法。 （ ） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，
八、按课文填空，体会表达的妙处。（5分） 仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，( )
1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进我的( )我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺
( )。这句写出了雨中山林的 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不
睛看到的，更是 感受到的。 止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，
2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：
（ ）句，从中我体会到了 。 1935年11月16日
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分） 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再
的心灵。 沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而
你对这次遭受身体残同学说： 这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
11月28日
你对失去家园和亲人同学说： 我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里( )，又想到
故国了。
（三）阅读深挖掘(30分) 我从初到哥廷根的日记里，引用了这几段。实际上，类似的地方还有很多，从这几段中也可
阅读《詹天佑 》回答问题。（8分） 见一斑了。一想到生身母亲和祖国母亲，我就新潮翻涌，留在国外的念头连影儿都没有。几
个月以后，我写了篇散文，题目叫《寻梦》。开头一段是：
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我
计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖
着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，
坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。
测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农1、把句子中划线的部分换成恰当的成语（2分）
民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好否则 ，（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）
惹那些外国人讥笑 ， 会使中国的工程师失掉信心。 （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）
1、划去括号里用得不正确的词语。1分 2、根据课文读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情（7分）
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。1分 ①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分 的屋顶。一切都（ ）在朦胧的 （ ）中。
勘测（sh ân kān ） 塞外（s āi sài ） 恶劣（w ù â） 讥笑（j ǐ jī） ②我怅望灰天，在泪光里，（ ）出母亲的面影。
4、找出文中的两组近义词。（2分） 从以上两句我体会到了作者 的感情。
（1） 与 （2） 与 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地
5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分） （ ）在心头。
6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（1分） “这凄凉“是因为 “甜蜜的“是因为 阅读《怀念母亲》回答下列问题（8分） 。
阅读短文回答问题。（14分） （四）真情习作（50分）
你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是意运用联想和想象写出你的独特感受。
常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 要求：
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” 1、 不少于600字
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 2、 题目自拟
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，3、 字迹工整卷面整洁（5分）
你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，
你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气
参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男
孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；
换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1. 联系上下文理解词语。（2分）
名声大振：
一扫而光：
2. 联系上下文理解（2分）
“你开错了窗”指的是什么？换一扇窗户又指的是什么？
3. 想一想这篇短文主要内容是什么？（2分）
4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）
5. 读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（2分）
6. 请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）
7. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）