二年级二班家长会发言稿
各位家长：
您们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。这次家长会主要内容有：介绍学校工作、总结开学至今孩子的学习情况、下阶段数学学习注意的问题及其他需要说明的事情。
一、学校工作。（参照提纲简要说明，其中六一节活动，向家长介绍班级学生需要学习的内容，要家长配合练习。）
二、现阶段的学习、生活情况总结。 一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。（每当朋友问起：当一年级班主任累不累？我说累，但是我愿意，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福，每次看着孩子们天真可爱的笑容真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。）我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
这学期班里涌现出了一大批学习认真扎实、上课听讲专心的同学：吕致然、杨爱萌、栾奕萱、李宣霖、孙由美、张琦、李贵祥、郑美艳、展浩翔、刘馨慧、庞丛、吴朵、张翰新、赵舒琪、倪一绵、王建祥、周鑫奕、于翔、吕成霖、胡小艺、王雨梦。这些同学之所以优秀，与他们上课专心听讲，课后认真完成作业，平常严格要求自己，当然家长的努力和付出也是至关重要的。进步大的学生有：胡晓艺、董三峰、吕汇清、李婉侨、李雪梅、谢静含、刘思源、鞠常乐。还有一部分平时表现不错，但本次考试没有发挥出最好水平的：左怡君、董三峰、隋佳丽、赵韦、官瀚晨，这部分同学最主要的问题就是学习不够扎实，考试及平时的学习中细心不够，并且不会检查，当然在学习习惯方面也有欠缺。但是有个别学生上课总是注意力不集中，爱做小动作。老师的问题他根本没有听清楚，很影响学习，导致这次其中调研的成绩不理想。
期中调研是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但考试也反映出了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、
牢固，成绩忽上忽下；二是有的同学对待学习不当回事，马马虎虎，从孩子的家庭作业就能看出来，字迹潦草，明显的在应付。；三是有几位同学学习下滑的比较快，在学校的表现就是不管课上还是课下，他表现的很活跃，脑子里只剩下了玩，当然玩是孩子的天性，这需要我们联合起来引导他。对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好是最关键的。请关注孩子的学习过程。
当我们孩子在学习上出现问题的时候，我们不是去向他唠叨，他也未必听进去。我们更应该想到的是采用什么办法帮他们改正，否则让孩子就这样放任自流，长此下去，孩子的缺点会根深蒂固。有些事情一开始必须强制执行，我们家长必须对孩子做到该严便严，但要严的有理，得让孩子知道你之所以这样做的目的，让他们能感觉到自己有个既严得有原则又深爱着孩子的父母，比如看到孩子作业字迹不好，千万别说„„有的孩子欺骗家长作业完成了，那么对这样的孩子最好的方法就是„„.千万不要让繁忙的工作占据了你跟孩子相处的时间，更不要让繁琐的生活占据了你教育辅导孩子的时间，因为你的孩子正处在人生的黄金时期。学习习惯的养成是有一个过程的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此。
有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，有的家长许多事都顺着孩子，学习变成讨价还价有的家长认为孩子学习苦，对孩子要求不高。有的家长工作忙，对孩子悉心管的少，责骂较多。种种情况在不知不觉日积月累之中孩子对学习缺乏热情。其实，教育孩子也是要有手段，有方法的，是需要智慧的，也是需要信心耐心的。当你的孩子学习出现问题，您是否对症下药，方法对不对，有没有持之以恒，相信只要有家长的正确引导，您的孩子一定会更好学的。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
三、家长需要注意些什么呢？我觉得有以下几点:
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小
培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定„„。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。特别是一些练习卷子上的题目,阅读题,理解题,需要家长适当指导一下。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
5、保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
6、关于回家作业：我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。对一些基础字词掌握得比较扎实的孩子,要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。图画书可以丰富孩子的想象力,作文书,一些文学书籍可以提高孩子的写作水平,百科书可以拓展孩子的知识.
还有一点要引起大家的注意,作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
今天的家长会到此结束,如果有好的建议还请不吝赐教,最后,再次感谢各位家长的光临和指导.谢谢大家 .
祝您:工作顺利!合家幸福!
还有一部分平时表现不错，但本次考试没有发挥出最好水平的：臧瑜璐、张皓源、赵子晗、丁元皓、臧韶飞、邵显贺、逢礴、苏怡霖，这部分同学最主要的问题就是学习不够扎实，考试及平时的学习中细心不够，并且不会检查，当然在学习习惯方面也有欠缺。本次取得进步的有：何奕佳、夏雨婷、丛楷、姜正浩。当然成绩不能说明全部，但可以说明一定的问题。
三、有关语文学习要注意的问题。
（一）作业：旧知识的复习和新知识的预习同时进行。
1.当天学过的课文要求能熟读，所谓的熟读不是能读下来就可以，而是要求不加字，不漏字，不读破句子，同时要求注意感情的运用。如果课文要求背诵的也应该做到一字不错，现在发现学困生现在很多连课文都不能读下来，更不用说背诵了，而这部分学生要想在成绩上有提高，就需要家长先从这方面着手，每天让孩子坚持二十分钟的阅读课文。另外家长在听孩子背诵课文时，不能以为意思差不多就可以了，你的一个差不多会造成孩子学习的随意性，学习绝对不是差不多就能取得优秀成绩的。
2.词语积累靠的是多读多写，尤其是记忆力和基础不是很好的孩子，更要比别人多写，才能熟练掌握。我现在一般在上课学习生字的时候叫学生照着书抄写一遍，晚上回家则要求学生都是默写。有些家长的做法特别好：对于孩子默写的生字先让孩子自己检查一遍，自己能检查出来最好，如果家长检查出了错误，则有针对性的多写几遍，第二天再默写的时候又重复前一天错过的词语，这样久而久之，孩子的出错率就降低了。而也有的家长因为没有时间让孩子自己照书抄一抄，这样孩子记不住，离开课本还是会出错，也有的给孩子批出了错误，但是孩子没有改正，仍然把这个错的留在本子上。这样的默写是没有任何效果的。
3.新内容的预习。这是对学生学习很有帮助的，在学校里老师已经教给了孩子预习的方法，提前预习是为了将自己不懂的问题记录下来，上课时听起来更有针对性。
（二）习惯养成
现在班里的学生良莠不齐，差距比较大，这个差距大主要还是表现在上课听讲习惯上，成绩好的孩子肯定是习惯好，而习惯不好的孩子成绩一般不会很好，习惯的养成仅靠老师在上课的时候来教是不够的，更需要回家以后家长的检查督促。
我举个例子：二年级的有部分孩子还经常忘了带课本和作业，一问原因，
他的回答就是“我妈妈没有给我装书包里。”对于这一回答我觉得很大程度上是我们的孩子太依赖家长了，而家长也不愿意放开手来让孩子自己去。其实每天晚上写完作业，将自己所要用的课本、新课堂、本子放在书包里不是件很困难的事情。如果家长不放心，可以先让他自己做，然后家长帮助检查一下，一段时间以后就放手由学生自己来。放开你的手，是为了让孩子更好的成长。
（三）书写
本次考试书写为5分的有22人，3分的有26人，1分的有10人。学生中书写中的差距也是比较大的，（展示几本作业，让家长做到心中有数）。有待提高的：张锐浩、张家豪、姜浩翔、郝哲一、张所暄、邵显贺、叶秀林
（四）课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇及相应的课内外阅读题，学生们没有背过、看过，学生没有最基本的积累，所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
怎样来帮助学生完成阅读？老师家长都要负起这个责任。
在学校里，我每周二五早晨读课文，四的课外活动阅读课外书籍。那么回家后家长可以做些什么呢？ “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”可以让孩子选购自己喜欢的图书，这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
指导孩子写好读书笔记，记录喜欢的词语，抄写自己喜欢的句子，自己仿写句子或者是选喜欢的词语造句。
四、强调问题
1.到校时间：早上7；40——7：50，中午2：30——2：40，周一早上7：30到校升旗，中午时间比较长，可以让孩子在家午睡，以免下午上课没精神。家长是孩子的第一任老师，以身作则，配合学校的工作，也为孩子树立榜样。
2.接送孩子：车辆停放在止步线外，以免造成拥堵，把车按顺序停放在路边，不要从草坪中穿过。
3.交通及防溺水安全教育。家长接送的同学要注意乘坐车辆的安全和按要求规范的乘坐车辆，自己走的同学要注意走人行道，不在马路上疯跑打闹。
4.家校沟通：家长要多与学校联系，尤其要与班主任老师多沟通，与学校在孩子的教育上取得一致意见，不要与老师站在对立面上。如果你感觉直接与教师交流不方便，学校设立了很多的沟通措施：一是设立“家长接待日”，时间每周一早晨学生到校时间至8:40，有专人负责接待来访家长；二是学校设立家长建议邮箱，邮箱地址是[email protected]，有意见或建议可以发到邮箱里；三是与级部主任联系。
五、家委会申请，说明申请条件和要求，有意愿的家长请填好申请书。 我们在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。
二年级二班家长会发言稿
各位家长：
您们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。这次家长会主要内容有：介绍学校工作、总结开学至今孩子的学习情况、下阶段数学学习注意的问题及其他需要说明的事情。
一、学校工作。（参照提纲简要说明，其中六一节活动，向家长介绍班级学生需要学习的内容，要家长配合练习。）
二、现阶段的学习、生活情况总结。 一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。（每当朋友问起：当一年级班主任累不累？我说累，但是我愿意，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福，每次看着孩子们天真可爱的笑容真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。）我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
这学期班里涌现出了一大批学习认真扎实、上课听讲专心的同学：吕致然、杨爱萌、栾奕萱、李宣霖、孙由美、张琦、李贵祥、郑美艳、展浩翔、刘馨慧、庞丛、吴朵、张翰新、赵舒琪、倪一绵、王建祥、周鑫奕、于翔、吕成霖、胡小艺、王雨梦。这些同学之所以优秀，与他们上课专心听讲，课后认真完成作业，平常严格要求自己，当然家长的努力和付出也是至关重要的。进步大的学生有：胡晓艺、董三峰、吕汇清、李婉侨、李雪梅、谢静含、刘思源、鞠常乐。还有一部分平时表现不错，但本次考试没有发挥出最好水平的：左怡君、董三峰、隋佳丽、赵韦、官瀚晨，这部分同学最主要的问题就是学习不够扎实，考试及平时的学习中细心不够，并且不会检查，当然在学习习惯方面也有欠缺。但是有个别学生上课总是注意力不集中，爱做小动作。老师的问题他根本没有听清楚，很影响学习，导致这次其中调研的成绩不理想。
期中调研是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但考试也反映出了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、
牢固，成绩忽上忽下；二是有的同学对待学习不当回事，马马虎虎，从孩子的家庭作业就能看出来，字迹潦草，明显的在应付。；三是有几位同学学习下滑的比较快，在学校的表现就是不管课上还是课下，他表现的很活跃，脑子里只剩下了玩，当然玩是孩子的天性，这需要我们联合起来引导他。对待孩子的考试成绩，我还是上一次讲的老话：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好是最关键的。请关注孩子的学习过程。
当我们孩子在学习上出现问题的时候，我们不是去向他唠叨，他也未必听进去。我们更应该想到的是采用什么办法帮他们改正，否则让孩子就这样放任自流，长此下去，孩子的缺点会根深蒂固。有些事情一开始必须强制执行，我们家长必须对孩子做到该严便严，但要严的有理，得让孩子知道你之所以这样做的目的，让他们能感觉到自己有个既严得有原则又深爱着孩子的父母，比如看到孩子作业字迹不好，千万别说„„有的孩子欺骗家长作业完成了，那么对这样的孩子最好的方法就是„„.千万不要让繁忙的工作占据了你跟孩子相处的时间，更不要让繁琐的生活占据了你教育辅导孩子的时间，因为你的孩子正处在人生的黄金时期。学习习惯的养成是有一个过程的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此。
有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，有的家长许多事都顺着孩子，学习变成讨价还价有的家长认为孩子学习苦，对孩子要求不高。有的家长工作忙，对孩子悉心管的少，责骂较多。种种情况在不知不觉日积月累之中孩子对学习缺乏热情。其实，教育孩子也是要有手段，有方法的，是需要智慧的，也是需要信心耐心的。当你的孩子学习出现问题，您是否对症下药，方法对不对，有没有持之以恒，相信只要有家长的正确引导，您的孩子一定会更好学的。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
三、家长需要注意些什么呢？我觉得有以下几点:
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小
培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定„„。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。特别是一些练习卷子上的题目,阅读题,理解题,需要家长适当指导一下。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
5、保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
6、关于回家作业：我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。对一些基础字词掌握得比较扎实的孩子,要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。图画书可以丰富孩子的想象力,作文书,一些文学书籍可以提高孩子的写作水平,百科书可以拓展孩子的知识.
还有一点要引起大家的注意,作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
今天的家长会到此结束,如果有好的建议还请不吝赐教,最后,再次感谢各位家长的光临和指导.谢谢大家 .
祝您:工作顺利!合家幸福!
还有一部分平时表现不错，但本次考试没有发挥出最好水平的：臧瑜璐、张皓源、赵子晗、丁元皓、臧韶飞、邵显贺、逢礴、苏怡霖，这部分同学最主要的问题就是学习不够扎实，考试及平时的学习中细心不够，并且不会检查，当然在学习习惯方面也有欠缺。本次取得进步的有：何奕佳、夏雨婷、丛楷、姜正浩。当然成绩不能说明全部，但可以说明一定的问题。
三、有关语文学习要注意的问题。
（一）作业：旧知识的复习和新知识的预习同时进行。
1.当天学过的课文要求能熟读，所谓的熟读不是能读下来就可以，而是要求不加字，不漏字，不读破句子，同时要求注意感情的运用。如果课文要求背诵的也应该做到一字不错，现在发现学困生现在很多连课文都不能读下来，更不用说背诵了，而这部分学生要想在成绩上有提高，就需要家长先从这方面着手，每天让孩子坚持二十分钟的阅读课文。另外家长在听孩子背诵课文时，不能以为意思差不多就可以了，你的一个差不多会造成孩子学习的随意性，学习绝对不是差不多就能取得优秀成绩的。
2.词语积累靠的是多读多写，尤其是记忆力和基础不是很好的孩子，更要比别人多写，才能熟练掌握。我现在一般在上课学习生字的时候叫学生照着书抄写一遍，晚上回家则要求学生都是默写。有些家长的做法特别好：对于孩子默写的生字先让孩子自己检查一遍，自己能检查出来最好，如果家长检查出了错误，则有针对性的多写几遍，第二天再默写的时候又重复前一天错过的词语，这样久而久之，孩子的出错率就降低了。而也有的家长因为没有时间让孩子自己照书抄一抄，这样孩子记不住，离开课本还是会出错，也有的给孩子批出了错误，但是孩子没有改正，仍然把这个错的留在本子上。这样的默写是没有任何效果的。
3.新内容的预习。这是对学生学习很有帮助的，在学校里老师已经教给了孩子预习的方法，提前预习是为了将自己不懂的问题记录下来，上课时听起来更有针对性。
（二）习惯养成
现在班里的学生良莠不齐，差距比较大，这个差距大主要还是表现在上课听讲习惯上，成绩好的孩子肯定是习惯好，而习惯不好的孩子成绩一般不会很好，习惯的养成仅靠老师在上课的时候来教是不够的，更需要回家以后家长的检查督促。
我举个例子：二年级的有部分孩子还经常忘了带课本和作业，一问原因，
他的回答就是“我妈妈没有给我装书包里。”对于这一回答我觉得很大程度上是我们的孩子太依赖家长了，而家长也不愿意放开手来让孩子自己去。其实每天晚上写完作业，将自己所要用的课本、新课堂、本子放在书包里不是件很困难的事情。如果家长不放心，可以先让他自己做，然后家长帮助检查一下，一段时间以后就放手由学生自己来。放开你的手，是为了让孩子更好的成长。
（三）书写
本次考试书写为5分的有22人，3分的有26人，1分的有10人。学生中书写中的差距也是比较大的，（展示几本作业，让家长做到心中有数）。有待提高的：张锐浩、张家豪、姜浩翔、郝哲一、张所暄、邵显贺、叶秀林
（四）课外阅读
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢？因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇及相应的课内外阅读题，学生们没有背过、看过，学生没有最基本的积累，所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
怎样来帮助学生完成阅读？老师家长都要负起这个责任。
在学校里，我每周二五早晨读课文，四的课外活动阅读课外书籍。那么回家后家长可以做些什么呢？ “一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”可以让孩子选购自己喜欢的图书，这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
指导孩子写好读书笔记，记录喜欢的词语，抄写自己喜欢的句子，自己仿写句子或者是选喜欢的词语造句。
四、强调问题
1.到校时间：早上7；40——7：50，中午2：30——2：40，周一早上7：30到校升旗，中午时间比较长，可以让孩子在家午睡，以免下午上课没精神。家长是孩子的第一任老师，以身作则，配合学校的工作，也为孩子树立榜样。
2.接送孩子：车辆停放在止步线外，以免造成拥堵，把车按顺序停放在路边，不要从草坪中穿过。
3.交通及防溺水安全教育。家长接送的同学要注意乘坐车辆的安全和按要求规范的乘坐车辆，自己走的同学要注意走人行道，不在马路上疯跑打闹。
4.家校沟通：家长要多与学校联系，尤其要与班主任老师多沟通，与学校在孩子的教育上取得一致意见，不要与老师站在对立面上。如果你感觉直接与教师交流不方便，学校设立了很多的沟通措施：一是设立“家长接待日”，时间每周一早晨学生到校时间至8:40，有专人负责接待来访家长；二是学校设立家长建议邮箱，邮箱地址是[email protected]，有意见或建议可以发到邮箱里；三是与级部主任联系。
五、家委会申请，说明申请条件和要求，有意愿的家长请填好申请书。 我们在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。