希望就在前方，梦想插上翅膀，为了新的方向，让我们一起飞翔！
有压力就有希望
期末动员会上，班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，还有三个星期就要进行期末大比拼了。俗话说：‘吃得苦中苦，方为人上人’，请心怀希望，披星戴月，顽强拼搏，化压力为动力，努力向前冲，为我们班争光，我相信，胜利一定会属于我们！”
于是，课堂上，大家认真听讲，踊跃发言，力争上游。课下，少了大家的嬉笑声，多了火热的讨论声，大家争分夺秒。宿舍里，少了聊天声，多了背书声，个个激情迸发，一心只想“为班级争光”。
看到大家积极向上的劲头，我深切地感受到有压力就会有动力，有动力就会竭尽全力，因为我们相信――希望就在前方！
有鼓励就有希望
一年一度的春季运动会又到了，我们班上的体育健儿，一个个摩拳擦掌，准备大展雄风。瞧，那个如脱缰的骏马在操场上奔跑的，正是我们班的长跑健将――林小飞。只见他咬紧牙关，用尽全身的力气，在跑道上飞奔。我们的拉拉队争先恐后，一起涌向跑道边，为他鼓劲――“小飞，加油！”“小飞，你是最棒的！”那声音如澎湃的波涛，一浪高过一浪；那场面震撼人心，越发催人奋进。林小飞此时也如获神力，连超两个对手，利箭一样直冲终点线。噢！小飞获得了1 500米的冠军，我们赢了，我们班赢啦！
此情此景，让我真切地感受到有鼓励就有力量，有力量就会获得成功，因为我们坚信――希望就在前方。
有信心就有希望
“听说了没，又要评比文明宿舍了。”江林兴奋地说。
“是吗，舍长，我们得努力，争取三连冠啊！”
“舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“舍长，我们要敢于创新，再攀新高。”
我们一如既往，按部就班，确保万无一失；我们脚踏实地，开动脑筋，争创“一流寝室”；我们携手同行，通力合作，努力优化环境。看到大家忙忙碌碌的身影，我想，我们一定会如愿以偿。
通过此事，我真正明白：有付出就会有回报，有信心就会取得胜利，因为我们确信――希望就在前方。
希望就在前方，梦想插上翅膀，团结就是力量；希望就在前方，激荡蓝色的梦想，为了新的航向，我们一起飞翔！
点 评：
本文最突出的亮点在于选材典型，反复扣题，生动展现了当代中学生努力奋斗、积极进取、力争上游的精神风貌。文章以“希望在前方等着你”为线索，从智育、体育、德育三个角度来选取具有代表性的事件，用三个精美的小标题巧妙衔接，点面结合，详略得当，使得文章结构精巧。并且在行文之中，采用了对比映衬、侧面烘托等手法，在叙议结合之中，使自我的感悟鲜明，有力地深化了文章的中心。另外，本文语言简洁，叙事生动，在简洁明快之中，充分彰显了小作者超强的表达力。
（指导老师：黄松海）
希望就在前方，梦想插上翅膀，为了新的方向，让我们一起飞翔！
有压力就有希望
期末动员会上，班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，还有三个星期就要进行期末大比拼了。俗话说：‘吃得苦中苦，方为人上人’，请心怀希望，披星戴月，顽强拼搏，化压力为动力，努力向前冲，为我们班争光，我相信，胜利一定会属于我们！”
于是，课堂上，大家认真听讲，踊跃发言，力争上游。课下，少了大家的嬉笑声，多了火热的讨论声，大家争分夺秒。宿舍里，少了聊天声，多了背书声，个个激情迸发，一心只想“为班级争光”。
看到大家积极向上的劲头，我深切地感受到有压力就会有动力，有动力就会竭尽全力，因为我们相信――希望就在前方！
有鼓励就有希望
一年一度的春季运动会又到了，我们班上的体育健儿，一个个摩拳擦掌，准备大展雄风。瞧，那个如脱缰的骏马在操场上奔跑的，正是我们班的长跑健将――林小飞。只见他咬紧牙关，用尽全身的力气，在跑道上飞奔。我们的拉拉队争先恐后，一起涌向跑道边，为他鼓劲――“小飞，加油！”“小飞，你是最棒的！”那声音如澎湃的波涛，一浪高过一浪；那场面震撼人心，越发催人奋进。林小飞此时也如获神力，连超两个对手，利箭一样直冲终点线。噢！小飞获得了1 500米的冠军，我们赢了，我们班赢啦！
此情此景，让我真切地感受到有鼓励就有力量，有力量就会获得成功，因为我们坚信――希望就在前方。
有信心就有希望
“听说了没，又要评比文明宿舍了。”江林兴奋地说。
“是吗，舍长，我们得努力，争取三连冠啊！”
“舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“舍长，我们要敢于创新，再攀新高。”
我们一如既往，按部就班，确保万无一失；我们脚踏实地，开动脑筋，争创“一流寝室”；我们携手同行，通力合作，努力优化环境。看到大家忙忙碌碌的身影，我想，我们一定会如愿以偿。
通过此事，我真正明白：有付出就会有回报，有信心就会取得胜利，因为我们确信――希望就在前方。
希望就在前方，梦想插上翅膀，团结就是力量；希望就在前方，激荡蓝色的梦想，为了新的航向，我们一起飞翔！
点 评：
本文最突出的亮点在于选材典型，反复扣题，生动展现了当代中学生努力奋斗、积极进取、力争上游的精神风貌。文章以“希望在前方等着你”为线索，从智育、体育、德育三个角度来选取具有代表性的事件，用三个精美的小标题巧妙衔接，点面结合，详略得当，使得文章结构精巧。并且在行文之中，采用了对比映衬、侧面烘托等手法，在叙议结合之中，使自我的感悟鲜明，有力地深化了文章的中心。另外，本文语言简洁，叙事生动，在简洁明快之中，充分彰显了小作者超强的表达力。
（指导老师：黄松海）